陳丹青語錄（精選50句）
無論在學習、工作或是生活中，許多人對一些廣為流傳的語錄都不陌生吧，語錄現(xiàn)指能引起共鳴的、發(fā)人深省，有一定傳播力的名人之言、網(wǎng)民言論、社會事件所產(chǎn)生的新詞條。那些被廣泛運用的語錄都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的陳丹青語錄（精選50句），希望能夠幫助到大家。
1、木心先生的最后時光，你我都要經(jīng)歷，都要寂寞的求生最后落寞的放棄。
2、都市白領痛苦的根源，則介于“開放前”、“開放中”、“開放后”，她們在似是而非將開未來的性觀念之前，飽受其弊，鮮蒙其利。問題是，與咱中國“開放女性”們邂逅而上床，下床而分手的中國男性，是怎樣的男性呢?--陳丹青談中國女性“性解放”
3、電影用來觀看，小說用來思考。
4、國畫的“國”字，貶了，國畫的“畫”字，除了生財，唯剩下兩件法寶：一是工具，二是圖式--憑借國畫革命塵埃落定的歷史“能見度”，我們“想起”了偉大的古典傳統(tǒng)。
5、今天，全國的院校，全國的教育，大談“人文”--可是大家要知道，一個民族忽然要來大談“人文”，不是好事情，正好相反，它說明人文狀況出現(xiàn)了大問題。
6、對咱中國的文藝，則歐美只拜漢唐明清，凡四九年以后的東西，一概只看作宣傳。
7、明星挺好，有個別人猖狂，欺負人，但決不會比貪官更猖狂，更欺負人�！奈幻餍鞘挂换匦宰�，眾人就吐口水，要他道歉。中國人到了欺負弱者，欺負站在明理的人，立馬個個義正詞嚴。
8、你一要肯定自己的感受，感受是很可貴的東西。畫出動人的畫，憑的是感受，而不是技巧。我畫的那個朝圣的小姑娘，那么苦、那么好看，但她自己卻不知道——藝術就是這樣，憑這一點點就打動人了。
9、人生總有零星片刻的狂喜，經(jīng)常會被想起。
10、只要我憤怒一回，我就得為公眾二十四小時扳著個臉。
11、藝術是謊言。但現(xiàn)在我們不會說謊，很笨地在那兒說謊。
12、國家學院與廣泛美術界從來沒有如此龐大、鋪張、奢侈，我們此刻就坐在四星級賓館里--我們究竟要批評什么?我們付得起批評的代價嗎?
13、我最怕看見年輕人自卑，可是我們的教育就是讓你越來越自卑。
14、我說：“為人民服務”這句話是錯的，沒有主語：為人民服務?您是誰?
15、人越老越不犯傻。青春可貴，一半是指犯傻。我真希望傻回去。
16、多去博物館有助提高國民素質(zhì)，這可能是個偽問題。
17、我剛到美國，正趕上流行”雅痞“生活方式，高級中產(chǎn)階級，玩健身，在一條滾動的皮帶上邁開大步昂然走，各種器械練身段，跟他媽刑具似的，弄一身一身的臭汗，對自己很滿意，然后沖洗沖洗，上某層吃牛排，一個人吃，很滿意。--陳丹青談現(xiàn)代人的怪癖。
18、人只要是坐下來寫文章，即便寫的是天上的月亮，地上的蒿草，都是“談自己”。
19、所以我放棄讓多數(shù)人了解我了，有那么一兩個我在意的人了解我就行了。
20、絕大多數(shù)中國人草芥般生出，草芥般死掉，農(nóng)村更不必說。
21、我沒有素描基礎，不是照樣畫創(chuàng)作?中國傳統(tǒng)繪畫從來就不畫素描，難道就是沒基礎了?想當年，我們一起畫畫的同學中，那些把大衛(wèi)石膏像畫得好得無與倫比的人，現(xiàn)在不知道哪里去了。
22、藝術家是天生的，學者也天生。“天生”的意思，不是指所謂“天才”，而是指他實在非要做這件事情，什么也攔他不住，于是一路做下來，成為他想要成為的那種人。
23、中國連真正的公共空間還沒出現(xiàn)，哪里來的“公共知識分子”?進入公共事務時，偶爾有像我這樣的傻子出來說幾句真話大家就很愿意聽，這是一件很可憐的事情。
24、一晃五十年過去，國家忽然想起“人文傳統(tǒng)”、“國學研究”這些字眼，忽然要來紀念“國學研究院”，忽然要來做今天這樣的“人文大講堂”——所以不但是我，連國家也常常失去記憶的。
25、英國人約翰伯格說過這樣的話，他說：“一個被割斷歷史的民族和解及，它只有的選擇和行為的權力，就不如一個始終得以將自己置身于歷史之中的民族和階級，這就是為什么——這也是唯一的原因——所有過去的藝術，都是一個政治的問題�！�
26、我們沒資格談歷史，談文化。老北京可以談，但他只能談他的記憶，不是談文化。再過十年二十年，老北京全死光了，誰談?
27、農(nóng)村還是那樣：你姓什么?你是外鄉(xiāng)人?去你媽，你等著吧，沒戲�！袊娜饲橛^念。
28、中國人奢華的名堂太多了。你去看看古董鋪，什么小玩意兒都有更小的玩意兒配套，奢靡到極點。
29、我希望中國的有錢人穿的奇怪的要命，過非常奇怪的生活。大部分藝術是這樣出來的。中國必須有這么一群怪人，過非常不真實的生活。
30、人人生而平等，那時法國人的口號，是愿望，不是事實。你雙眼皮，我他媽單眼皮?人從娘胎里一鉆出來就不平等。
31、放松政治鉗制、美學觀略略放寬、創(chuàng)作格局稍許多元，是做文化起碼的前提。八十年代用過一個詞，叫做“松綁”——不少語言真形象，一不留神，實情給說出來。
32、“科以人傳科尤重，人以科傳人可知�！苯忉屍饋�，好比你是錢學森，又是博士，這博士學位因為你就分量很重;可要是你沒啥名堂，卻拿個博士學位混一輩子，你這家伙是個什么料，可想而知——我向來討厭名校學生自視高人一等的.那張臉。
33、將當今教育體制種種表面文章與嚴格措施刪繁就簡，不過四句話：將小孩當大人管，將大人當小孩管;簡單的事情復雜化，復雜的事情簡單化。
34、不從眾，保持獨立人格，堅守個人的價值觀，這在中國非常難。
35、翻譯不看你懂多少外語，而是考驗你中文怎樣。
36、真率是很高的要求。真率也是品德。
37、無論繪畫還是寫作，我盡量不說假話。我這個人口無遮攔，不知道哪天又會說什么。
38、藝術家是最狂的，最自得其樂的一種動物。
39、偏愛、未知、騷動、半自覺、半生不熟，恐怕是繪畫被帶向突破的最佳狀態(tài)。
40、開發(fā)房地產(chǎn)是一回事;蓋更多的房子給人住，又是一回事，別給弄混了。
41、你可以看點新聞。相信不相信，隨你�！惖で嗾勲娨�
42、我從來沒有傳回任何關于成功的消息。我覺得作為一個中國人，出國本身就是一種失敗。
43、世界上的重要藝術家都不是研究生學歷，也不是本科、美院附中，有的連高中都沒上。梵高就是個病人，畢加索也沒有大學文憑。當今中國，需要文憑，為了就業(yè)，得到社會的認可，你就得拿個文憑。
44、我一點不關心中國學生的英語如何。我看見大家的中文一塌糊涂。我們千千萬萬的“好蘿卜”如今是英語也不好，中文也不好。
45、真正有效的教育是自我教育。我根本就懷疑“培養(yǎng)”這句話。凡高誰培養(yǎng)他?齊白石誰培養(yǎng)他?
46、嚴格地說，我與每位學生不是師生關系，不是上下級關系，不是有知與無知的關系，而是盡可能真實面對藝術的雙方。這“雙方”以無休止的追問精神，探討畫布上、觀念上、感覺上，以至心理上的種種問題。那是一種共同實踐，彼此辯難的互動過程，它體現(xiàn)為不斷的交談，尋求啟示，提出問題，不求定論，有如禪家的公案，修行的細節(jié)。
47、蔡元培任北大校長，胡適任中國公學校長，徐悲鴻任北平藝專校長。擱現(xiàn)在，第一條入黨，第二條湊夠行政級別，然后呢，領導看順眼了或把領導捋順了。于是一層層報批、討論、談話、任命，轉成副部級、部級之類……這樣的“入世”，有利益、沒擔當。今日大大小小教育官員除了一層層向上負責，對青年、對學問、對教育、對社會，誰有大擔當?
48、全世界現(xiàn)代化就是指大家住在水泥森林里，水泥鴿子籠里，假裝種點樹，養(yǎng)點花，表明和自然還有聯(lián)系�！愓劕F(xiàn)代化
49、你可以看點新聞。相信不相信，隨你。
50、我不知道自己懂不懂礦工或農(nóng)民，但我一定弄不懂當官的、談生意的、玩兒金融的，還有毫無表情的科學家，不，一點都不懂——這就是我和現(xiàn)實的關系，這就是為什么我總是難以和現(xiàn)實理順關系，而且不想理順。
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