中班健康教學(xué)反思
篇一
設(shè)計(jì)意圖
充分利用自然環(huán)境中的各種因素進(jìn)行鍛煉,開展各種富有野趣的活動(dòng),活動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒體質(zhì)的增強(qiáng)和綜合運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng);同時(shí),也借助社區(qū)和周邊的環(huán)境資源,開展安全的,適宜的多種活動(dòng)。通過藏一藏,找一找,說一說等多種形式,讓幼兒愿意和同伴共同游戲,體驗(yàn)游戲樂趣。
組織形式
集體。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用挖、壓、拍、埋等方法玩沙,鍛煉手部小肌肉的靈活性。
2、理解玩沙的規(guī)則,體驗(yàn)安全玩沙的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)
喜歡玩沙,曾玩過沙。
環(huán)境準(zhǔn)備
1、事先整理好沙池,并在沙池一處設(shè)置好“花生地”、“番薯地”等場(chǎng)景,田地里有一些和花生、番薯形狀相似的小玩具。
2、小鏟子、小桶、長(zhǎng)柄的小勺、廢舊的調(diào)羹等。
3、幼兒用書第一頁。
重點(diǎn)難點(diǎn)
嘗試用挖、壓、拍、埋等方法玩沙,鍛煉手部小肌肉的靈活性。
活動(dòng)過程:
一、沙中尋寶,初次嘗試挖沙洞。
1、找食物
秋天到了,小倉鼠又要為儲(chǔ)存冬天的食物而忙碌了。讓我們一起到田地里幫小倉鼠們找食物吧!
2、在沙地里一起挖“花生”、“番薯”等食物。
剛才你挖到了什么?是什么樣的?你是怎么挖到的?借助了什么工具?
二、藏寶藏,鞏固挖洞的技能。
小倉鼠要把這些食物藏起來準(zhǔn)備過冬。怎么藏才不會(huì)被他小動(dòng)物吃掉呢?
1、怎樣挖才能挖得又深又安全呢?
2、挖出的沙子怎么處理?
3、瞧,這里有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“番薯”露出來了。為什么會(huì)露出來?該怎么辦呢?
三、驗(yàn)證寶藏藏好了。
1、引導(dǎo)幼兒踩一踩、壓一壓,把寶藏藏好。
2、引導(dǎo)幼兒輕輕地將工具里的沙抖掉,拍掉身上的沙子,收拾好工具。
活動(dòng)反思
整個(gè)活動(dòng),我始終以游戲“尋寶藏”來調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,幼兒始終在有趣的游戲情景激勵(lì)下,在“復(fù)雜”的地理位置中,進(jìn)行活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)旨在發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力、相互合作以及學(xué)習(xí)自我保護(hù)的能力,讓幼兒在有趣的游戲情景中,充分體驗(yàn)野外活動(dòng)的快樂。改變了以往狹隘的、單一的幼兒園活動(dòng)模式,大膽地讓我們的孩子走出幼兒園,走向社區(qū),從而更好地來體現(xiàn)幼兒園教育向社區(qū)拓展的大教育觀的新思路。
篇二
這次本園教學(xué)觀摩活動(dòng)我在健康藝術(shù)組,我先選擇的是一節(jié)健康活動(dòng)《好玩的毛巾》,但《好玩的毛巾》,孩子們的玩法比較單一,玩法不多,所以在第二節(jié)觀摩活動(dòng)中我改上健康活動(dòng)《袋鼠狂歡節(jié)》,現(xiàn)反思如下:
第一次反思:《好玩的毛巾》
本節(jié)課我運(yùn)用的是教案《好玩的毛巾》,因?yàn)橹邪嗪⒆油ㄟ^小班一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)會(huì)了各種動(dòng)作如:爬、跳、跑等。而那天,我們班有兩個(gè)孩子用手玩拔河的游戲,我就想怎樣鍛煉孩子的手臂力量了,于是我設(shè)計(jì)了這一節(jié)課《好玩的毛巾》。
本節(jié)的我設(shè)計(jì)了三個(gè)目標(biāo):1.對(duì)玩自制器械有濃厚的興趣,能夠養(yǎng)成友好合作的.優(yōu)良品質(zhì)。2.在活動(dòng)中發(fā)展手臂的協(xié)調(diào)性,提高相互合作的能力。3.利用毛巾進(jìn)行一物多玩的活動(dòng),進(jìn)行鍛煉手臂力量的練習(xí)。
本節(jié)課我所定的目標(biāo)孩子們都達(dá)到了,但是孩子們?cè)谛〗M合作玩時(shí),體現(xiàn)不夠突出。在本節(jié)課中,孩子們了解了原來毛巾這么簡(jiǎn)單的一件生活用品,可以有不同用途,還可以成為自制器械。所以說,要做有心人,善于觀察周邊的事物。
第二次反思:《袋鼠狂歡節(jié)》
因?yàn)樯瞎?jié)課《好玩的毛巾》,孩子們的玩法比較單一,玩法不多,所以改上《袋鼠狂歡節(jié)》。因?yàn)橹邪嘤變海ㄟ^在小班一年學(xué)習(xí),在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展,在動(dòng)作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃埽瑒?dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),體力明顯增強(qiáng),同時(shí)與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關(guān)系,來獲得對(duì)身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),也有了一定的安全意識(shí)。跳躍是中班孩子較喜歡做的動(dòng)作,為孩子們制定符合他們年齡特點(diǎn)的以及本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況的活動(dòng)內(nèi)容,通過嘗試、模仿、練習(xí),可以讓他們動(dòng)作更輕松、自然、協(xié)調(diào),從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。
本節(jié)課我制定了三個(gè)目標(biāo):1.充分體驗(yàn)游戲的樂趣和堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)。2.增強(qiáng)腿部的力量,發(fā)展連續(xù)跳躍的動(dòng)作。3.利用布袋子進(jìn)行一物多玩的活動(dòng),重點(diǎn)練習(xí)跳躍動(dòng)作
本節(jié)課孩子們的興趣很高,效果很好,所制定的目標(biāo)也基本達(dá)到,目標(biāo)3.利用布袋子進(jìn)行一物多玩的活動(dòng),重點(diǎn)練習(xí)跳躍動(dòng)作。這個(gè)目標(biāo)完成的很好。但本節(jié)課我沒有安排孩子進(jìn)行休息,所以孩子們的運(yùn)動(dòng)量太大。
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