幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)后的反思范文
每次到期末我們都會(huì)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)可以讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園工作,增加家園溝通,交流雙方的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),與老師選擇好主題,做好準(zhǔn)備等有密切關(guān)系。家長(zhǎng)會(huì)上老師的語(yǔ)言技巧非常重要。下面我就談?wù)勎业捏w會(huì)。
一、全班參與,做好充分準(zhǔn)備
在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前,我先打了一個(gè)本學(xué)期孩子表現(xiàn)情況的初稿。但是一個(gè)人的觀(guān)察是不全面的,于是我召集全班老師,一起來(lái)探討本學(xué)期班上出現(xiàn)了哪些情況和問(wèn)題,從護(hù)理方面,進(jìn)餐,午睡到教育方面。××小朋友吃飯進(jìn)步了, ××小朋友堅(jiān)持性不夠。××家長(zhǎng)曾提到:為什么孩子回家還要吃飯?是不是在幼兒園沒(méi)吃飽?最近孩子在幼兒園學(xué)了些什么?……我把大家一起討論的再歸納總結(jié),還專(zhuān)門(mén)針對(duì)提出的問(wèn)題做了簡(jiǎn)答。
二、笑迎家長(zhǎng)目光說(shuō)話(huà),容易產(chǎn)生共鳴
家長(zhǎng)會(huì)上,坐成一個(gè)大圓圈,所有家長(zhǎng)都感到我的目光正注視著他們,他們會(huì)更加注意我的發(fā)言,心理距離會(huì)與我更接近。如:我在會(huì)上感謝了謝季芯、李潤(rùn)柯等小朋友的家長(zhǎng)支持我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)(他們每次出去玩都會(huì)帶照片、資料等到幼兒園來(lái)與小朋友一起分享)。當(dāng)我的'目光與他(她)們接觸時(shí),他(她)們會(huì)心的笑了。有了目光的交流,家長(zhǎng)容易與我們產(chǎn)生共鳴,同時(shí),目光的交流也是我們了解家長(zhǎng)內(nèi)心世界迅速可靠的方法。如:家長(zhǎng)交流自己育兒經(jīng)驗(yàn)時(shí),我先環(huán)顧四周,當(dāng)肯定哪位家長(zhǎng)胸有成竹時(shí),再請(qǐng)他帶頭,這樣會(huì)使會(huì)場(chǎng)氣氛活躍,不會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)局面。
三.根據(jù)孩子特點(diǎn)說(shuō)話(huà),容易使家長(zhǎng)信服
交流中,若對(duì)幼兒的情況缺乏了解,說(shuō)話(huà)就不到點(diǎn)子上,有時(shí)甚至可能會(huì)鬧笑話(huà)。從開(kāi)班到現(xiàn)在,我與孩子們朝夕相處,對(duì)每個(gè)孩子個(gè)性特點(diǎn)了如指掌。因此,在與家長(zhǎng)交流時(shí),便能有的放矢,令家長(zhǎng)心悅誠(chéng)服。
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