關(guān)于幼兒園的教學反思制度
1、用研究者的眼光,對自己的教育實踐和身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象進行審視、反思、分析、探索,每周要求寫出一篇教育筆記,使教師日常教學工作和教學研究、專業(yè)成長融為一體,形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。
2、"反思"是一種習慣,在園本教研活動中更要粗竟教師的'反思意識,能真正將"反思"運用于平時教學、家長工作之中,使教師收益于"反思"。
3、教師要自覺、積極的反思自己學習的教育理論及他人的經(jīng)驗,在吸納的同時,要有追問的意識,并寫出自己的心得體會,反思自己的教學實踐。
4、活動后,根據(jù)自己的課堂教育情況進行反思,寫出教學評析。在游戲活動或要及時寫出游戲反思。
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