幼兒園一周教學(xué)反思（精選14篇）
作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園一周教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園一周教學(xué)反思 1
忙忙碌碌的一周又結(jié)束了，這一周感覺(jué)過(guò)的相當(dāng)快，這一周除了完成教學(xué)工作以外，周一周二的中午時(shí)間完成了幸福的種子的教學(xué)培訓(xùn)，上完了這兩節(jié)課，對(duì)以后給幼兒怎么上語(yǔ)言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進(jìn)行了一年一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)，也是受益匪淺。
幼兒在經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的熟悉，本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，基本上都能按時(shí)來(lái)園，早上來(lái)時(shí)跟老師問(wèn)好，下午回去也會(huì)主動(dòng)跟老師再見(jiàn)。新學(xué)的早操也都熟悉起來(lái)了，只有個(gè)別小朋友還是不太認(rèn)真，思想不夠集中。上周五新來(lái)的朱朱小朋友還不能適應(yīng)這邊的一日生活，總是不知道自己該干什么，上課的時(shí)候總是和小朋友們講話，這方面我們還需加強(qiáng)提醒�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們還需繼續(xù)努力，更加細(xì)心。
將近五周的時(shí)間，孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現(xiàn)都很好，只有林子墨小朋友最特別，有點(diǎn)坐立不安，小椅子經(jīng)常都是歪的，跟孩子的家長(zhǎng)也交流過(guò)，媽媽反映在家也是這樣。在運(yùn)動(dòng)方面，孩子們的能力也在逐漸增強(qiáng)。他們能夠按照自己的想法，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在游戲時(shí)，也是這樣，他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行游戲。有的孩子能夠與同伴進(jìn)行游戲，有的孩子沉浸在自己的游戲活動(dòng)中，都玩的很高興。在選擇區(qū)域游戲的'過(guò)程中，可以看出一個(gè)人的性格特征，有的小朋友的興趣比較廣泛，有的幼兒總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。在家園共育方面，家長(zhǎng)都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級(jí)。
天天漸漸的轉(zhuǎn)涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最?lèi)?ài)著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯(cuò)，小朋友都添加衣物，被子也都換成了厚實(shí)的。小朋友在活動(dòng)時(shí)，冷熱時(shí)老師都會(huì)提醒小朋友們及時(shí)添減衣物。秋天也是細(xì)菌容易滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時(shí)的的臭氧消毒，一切工作都是為了孩子們的健康。
本周的教學(xué)目標(biāo)也基本上是按時(shí)完成，周四的上午在五幼聽(tīng)了幾節(jié)公開(kāi)課，課上確實(shí)不錯(cuò)，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當(dāng)做一份新工作那樣的激情來(lái)對(duì)待，只要這樣才能做得更好。
隨著氣溫的下降，孩子們的衣服也越穿越多，特別是體型瘦弱的小朋友，在洗手的時(shí)候，他們很那把衣袖往上卷，需要老師的幫忙。戶外的體育活動(dòng)孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球，對(duì)于能力強(qiáng)的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習(xí)能夠連續(xù)拍30個(gè)以上以后再進(jìn)行左右手交叉拍球。小朋友們基本上都能很認(rèn)真的的去練習(xí)。
這周也有幾個(gè)孩子因?yàn)樘鞖饫淞�，生病了，好幾天沒(méi)能來(lái)幼兒園，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給幼兒增添衣物，以免幼兒著涼生病。
幼兒園一周教學(xué)反思 2
工作已經(jīng)一周了，但是一直沒(méi)有坐下來(lái)好好的反思一下自己的工作情況。作為一名新教師，一定要不斷反思才能讓自己更加進(jìn)步吧。這么久了，從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋�，是需要心理過(guò)程的調(diào)整和適應(yīng)。真正的幼兒園工作不是學(xué)校里老師傳授的那個(gè)樣子。真正的幼兒園工作也不是實(shí)習(xí)的時(shí)候看到的那個(gè)樣子�，F(xiàn)在的我才慢慢的體會(huì)到“耐心”“愛(ài)心”“責(zé)任心”在工作中的分量和應(yīng)該為這些漂亮的詞語(yǔ)在實(shí)際中所要付出的行為是多少。
一、適應(yīng)與迷茫
頭一周工作有點(diǎn)迷茫，雖然在學(xué)校里和書(shū)本上學(xué)了很多的理論知識(shí)，但是真正到了工作中卻是經(jīng)常想不起來(lái)，也運(yùn)用不起來(lái)。除了準(zhǔn)備好教學(xué)活動(dòng)以外，其他的事情都是空白，上完課要去做什么事情，要帶孩子干什么，怎樣組織孩子活動(dòng)都不是很有經(jīng)驗(yàn)。怎樣培養(yǎng)孩子的常規(guī)也很是迷茫，再加上從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)小班孩子，對(duì)于這方面也缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)。除此以外，還要寫(xiě)教育日志，教學(xué)反思，區(qū)域活動(dòng)記錄，主題生成活動(dòng)，區(qū)角材料的投放等一些工作。創(chuàng)設(shè)環(huán)境也是一項(xiàng)不小的工程。再加上幼兒園里還有其他的一些工作任務(wù)，比如要布置教室以外的.空間，要參與一些教學(xué)案例的寫(xiě)作活動(dòng)，還要建構(gòu)自己班級(jí)論壇等。讓人有點(diǎn)眼花繚亂。跟有經(jīng)驗(yàn)的老師搭班，只能是看一點(diǎn)做一點(diǎn)，跟著老師一起做。做什么事情也總是對(duì)自己沒(méi)有信心，總是要問(wèn)過(guò)老師后才能放心的去做，沒(méi)有自己的想法和見(jiàn)解，這點(diǎn)讓自己也很懊惱，老師與我商量什么事情也總覺(jué)得自己的大腦是那么的空洞，怎么大腦里的東西一個(gè)個(gè)都那么不爭(zhēng)氣，都用不起來(lái)，很煩惱。
二、游戲
這一周的工作中有一點(diǎn)是很缺乏的，那就是“游戲”，幼兒園里每天都要帶孩子做游戲，可是自己知道的游戲又是那么的少，經(jīng)常處于枯竭的狀態(tài)，每次回家都上網(wǎng)惡補(bǔ)這方面的不足但是還是滿足不了工作的需求。其實(shí)現(xiàn)在想想自己有點(diǎn)走入這游戲的誤區(qū)了，幼兒園的活動(dòng)應(yīng)該是多樣化的，而不是說(shuō)游戲僅僅是游戲而已，應(yīng)該吧自己的思維拓開(kāi)來(lái)，如一些民間游戲，多樣化的繪畫(huà)活動(dòng)，手工活動(dòng)等都可以作為日常生活的一部分，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)月在這方面的開(kāi)展有點(diǎn)忽略了，只是單一的想著做游戲而已。這方面需要好好改善。
三、教學(xué)活動(dòng)
教學(xué)活動(dòng)方面的備課也有點(diǎn)偷懶，總是很依賴(lài)參考書(shū)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，雖然書(shū)上的設(shè)計(jì)都是精品，但是作為一名新教師還是應(yīng)該有更多自己的想法和見(jiàn)解，不能老是照搬照抄，這樣遲早是要陷入盲目和思維僵化的程度。沒(méi)有自己的東西和思考，也不能形成自己的教學(xué)特色，這樣也枉為“新老師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，終將陷入循規(guī)蹈矩的輪回之中。
幼兒園一周教學(xué)反思 3
上周是較忙的一周，也是很有成績(jī)的一周。首先是周一上午的早操比賽。整體來(lái)看，效果較好。幼兒出操及時(shí)，能那好器械。做操時(shí)認(rèn)真，參與性強(qiáng)，基本沒(méi)有講空話和不做的情況。除了兩個(gè)大班，其他幼兒的服裝整齊，特別是中一班，一律都是夏裝，非常地整齊。教師的領(lǐng)操做到動(dòng)作熟練、整齊，做操時(shí)能與幼兒進(jìn)行一些互動(dòng)。今后希望老師在注重一下帶操時(shí)的精神和動(dòng)作力度，并以積極、飽滿的情緒感染、鼓勵(lì)幼兒。最后，我們還評(píng)出了獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)為中一班和托班，其余為二等獎(jiǎng)
本周的大型活動(dòng)還有周五晚上的社區(qū)演出。我園參加的節(jié)目是古詩(shī)新唱《明日歌》。為了這次的演出，我們?cè)缭陂_(kāi)學(xué)時(shí)就分配了任務(wù)，實(shí)習(xí)生胡敏艷老師敢于挑重，愉快地接受了重任。于是在很早就已經(jīng)開(kāi)始策劃、編排。多次利用空班時(shí)間進(jìn)行排練。我園沒(méi)有空閑的室內(nèi)場(chǎng)地，每次都是在室外的太陽(yáng)下進(jìn)行。嗓子啞了，人也曬黑了，但是沒(méi)有怨言。最后，在金靈超老師的協(xié)助下，順利完成了演出任務(wù)。
本周，各培訓(xùn)班進(jìn)行了學(xué)習(xí)。王水蓮組織老師們研討了期中古詩(shī)教學(xué)開(kāi)課后的`問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)交流。胡、王分別參加了園務(wù)會(huì)議、安全演習(xí)展示活動(dòng)和黨支部會(huì)議。會(huì)后，還召集食堂人員傳達(dá)了會(huì)議精神，再次強(qiáng)調(diào)食品安全的重要性以及需要完善的地方。走廊的墻飾更換在張圣琪的牽頭下也終于完工。另外，本周陸陸續(xù)續(xù)還有新生來(lái)報(bào)名，目前除了大班還有少量名額外，其他各年齡段基本完成報(bào)名工作。
幼兒園一周教學(xué)反思 4
幼兒園第一周順利度過(guò)了！豆豆的反應(yīng)比我預(yù)料的要好些。
第一天，沒(méi)有很多人那種哭鬧，很順利，很開(kāi)心地度過(guò)，甚至還舍不得走！
第二天，很平靜地跟我再見(jiàn)，但眼神中稍有猶豫，一個(gè)多小時(shí)后小哭了會(huì)兒，但很快就開(kāi)心起來(lái)了�；貋�(lái)后晚上悄悄跟我說(shuō)自己今天想媽媽哭了。
第三天，有點(diǎn)不想去幼兒園，但還是高興地坐公交去了。到了門(mén)口抱住爸爸的腿哭了，老師領(lǐng)進(jìn)去后很快也就平靜下來(lái)了。
第四天，在去幼兒園的路上沒(méi)有前兩天那樣蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)念叨著我不想去幼兒園。到門(mén)口哭了，換上鞋子老師給抱進(jìn)屋，馬上進(jìn)門(mén)了回頭哭著邊揮手邊喊媽媽再見(jiàn)！后來(lái)老師說(shuō)很快也就沒(méi)事了，玩得挺好，吃飯也很不錯(cuò)。去接她時(shí)正搬著小椅子準(zhǔn)備做游戲去呢！
第五天，一路上問(wèn)我能不能不去啊，我說(shuō)今天是星期五，要上幼兒園的。問(wèn)為什么，答是規(guī)則，是責(zé)任，豆豆想想說(shuō)晚上我們回家看規(guī)則和責(zé)任這兩本書(shū)吧。下公交車(chē)后抱住我不肯放，說(shuō)媽媽你今天抱我去幼兒園吧。到了教室門(mén)口一放下馬上眼淚就出來(lái)，并抑制不住地哭出聲來(lái)。老師出來(lái)后卻又哽咽著問(wèn)早上好，還問(wèn)今天要擰的瓶蓋多不多�。浚ㄗ蛱炖蠋煷饝�(yīng)今天讓她做這項(xiàng)工作的）要求我給換衣服，換好后讓我抱抱，再幫她擦眼淚。然后她哭著揮手說(shuō)媽媽再見(jiàn)，就抽泣著跟老師進(jìn)屋了。晚上回來(lái)情緒很好，還說(shuō)幼兒園很好玩，但過(guò)會(huì)兒又說(shuō)我不要上幼兒園呵呵。
總的.來(lái)說(shuō)，豆豆從第一天的新鮮，到后來(lái)的分離焦慮，反應(yīng)還不算太大。我覺(jué)得其實(shí)她從心里接受幼兒園，只是跟希望媽媽陪著她去，知道媽媽不能陪，所以寧愿不去了。我想下周情況也許會(huì)好些，但我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，2-3周的分離焦慮反應(yīng)是很正常的。
希望寶貝在幼兒園開(kāi)開(kāi)心心！
幼兒園一周教學(xué)反思 5
幼兒園一周教學(xué)工作總結(jié)我的幼兒園生活就這樣開(kāi)始了。
8月23日，星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動(dòng)把我送進(jìn)了幼兒園，環(huán)境還不錯(cuò)，還有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的小朋友。正當(dāng)我滿心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時(shí)候，他們卻和我再見(jiàn)了。我開(kāi)始還沒(méi)有搞太清楚，等明白過(guò)來(lái)他們已經(jīng)離我而去，雖然兩個(gè)老師都還不錯(cuò)，但我很不爽，一天下來(lái)幾乎是在眼淚相伴下度過(guò)的，也一直在找爸爸媽媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候來(lái)接我呀！
好不容易盼來(lái)了4：50，爸爸媽媽笑著接我來(lái)，我卻哇哇大哭，實(shí)在不想上幼兒園。不過(guò)爸爸媽媽給我買(mǎi)冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。
星期二，我是全面發(fā)作了，先是不愿意去幼兒園。進(jìn)了幼兒園后，由于和老師缺乏溝通。我在家里比較自主，什么事都想自己做，但還做不好，也不讓老師幫我，結(jié)果我基本是哭嚷了一天，老師也搞的不知所以，下午爸爸媽媽接我的時(shí)候，和老師嘀咕了半天，估計(jì)是在說(shuō)我的脾氣，反正總算能暫時(shí)逃脫了，晚上睡覺(jué)的時(shí)候還老做夢(mèng)在幼兒園里的事情，唉！爸爸媽媽也一個(gè)勁的和我解釋長(zhǎng)大了就要去幼兒園，我才兩歲9個(gè)月，很大嗎？不過(guò)爸爸媽媽說(shuō)在幼兒園能認(rèn)識(shí)好多新朋友，這倒是真的。
星期三，我有點(diǎn)發(fā)燒，為了讓我快點(diǎn)適應(yīng)幼兒園的集體生活，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過(guò)去。不過(guò)和老師千叮萬(wàn)囑的說(shuō)了我的情況，保育的'韓老師對(duì)我也是比較喜歡的，我也是生病了，沒(méi)有力氣鬧了，總之比較安靜的過(guò)了一天，可下午接的時(shí)候還是哭的不行。
星期四，星期五我稍好一些，能夠稍稍適應(yīng)一些了，還得了一個(gè)紅花，爸爸媽媽可高興，但我還是哭。爸爸為此還專(zhuān)門(mén)查了相關(guān)資料說(shuō)我是分離焦慮和過(guò)不好集體生活的問(wèn)題全有，并且我的反應(yīng)比較強(qiáng)烈，只能是慢慢適應(yīng)了。
就要周末了，我又可以和爸爸媽媽快樂(lè)的過(guò)兩天了，可是馬上新的一星期又要來(lái)了……
幼兒園一周教學(xué)反思 6
轉(zhuǎn)眼間，已接近尾聲了，但同學(xué)們的自我要求沒(méi)有松懈，下面我就談一談二年級(jí)一周以來(lái)的情況，具體反思如下：
首先、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，結(jié)合評(píng)比扣分制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在何時(shí)何地，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
其次，培養(yǎng)積極向上的班集體。二年級(jí)的'每個(gè)同學(xué)的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)，上次跳繩比賽，同學(xué)們都為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，每個(gè)同學(xué)都在拼命的跳，記得李婷婷給我說(shuō)過(guò)這樣的話：“自己沒(méi)有表現(xiàn)好，害得紅旗要沒(méi)有了�！蓖瑫r(shí)還不停的用小指點(diǎn)自己的胸口。從這里，我就看出一份純真的童心。
和孩子們?cè)谝黄�，他們常常�?huì)給你意想不到的驚喜，雖然他們有時(shí)候也會(huì)淘氣一些，但是我還是從心里深深的喜歡他們，在我眼里，他們是最可愛(ài)的人。
幼兒園一周教學(xué)反思 7
本周也已經(jīng)結(jié)束了，在這個(gè)工作當(dāng)中，我確實(shí)也是感觸很多，作為一名xx的教師，我對(duì)此也是深有體會(huì)，從各個(gè)方面來(lái)講，孩子們?cè)趫@內(nèi)的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，這對(duì)我的工作也是產(chǎn)生了很大的方便，帶孩子們相對(duì)而言比較輕松，很多方面都是不需要操心的，所以接下來(lái)我需要更加努力的去做好這些，這也是我對(duì)自己應(yīng)該要有的態(tài)度，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，我一直都是能夠做到認(rèn)真思考，我也希望能夠認(rèn)真的做到這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)方面，這是我應(yīng)該要去考慮的，每天面對(duì)這么多的孩子說(shuō)沒(méi)有壓力肯定是假的，開(kāi)學(xué)一周以來(lái)也陸續(xù)步入狀態(tài)，也就過(guò)去一周來(lái)的工作，我反思一番：
這開(kāi)學(xué)一周到現(xiàn)在，我確實(shí)還是做的`比較認(rèn)真的，在這方面，我也愿意去做好相關(guān)的事情，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，回想這段時(shí)間以來(lái)的經(jīng)歷，我的確是受益匪淺，我也是掌握了很多經(jīng)驗(yàn)，在工作方面也有了自己的看法，從孩子們?nèi)粘顟B(tài)開(kāi)始，我一直都是非常的關(guān)注，確實(shí)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我一直都是做的比較認(rèn)真的，我也感激家長(zhǎng)們對(duì)我工作的配合，開(kāi)學(xué)第一周工作是比較繁忙的學(xué)生們有很多事情需要去做好，督促好這也是非常關(guān)鍵的，所以在這個(gè)方面我也確實(shí)是應(yīng)該要做出更好的成績(jī)來(lái)，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我也是對(duì)我自己各方面有著比較客觀的看法，在這一周當(dāng)中，和孩子們進(jìn)行了很多溝通，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期之后，孩子們相互之間也是需要熟悉一下，所以乘著天氣好的時(shí)候，讓孩子們參與一下互動(dòng)，一起做一些戶外游戲，融洽相互之間的關(guān)系，這是我接下來(lái)應(yīng)該要去做好，的孩子們確實(shí)相對(duì)而言是好帶一點(diǎn)，這一周的時(shí)間下來(lái)，我也是感覺(jué)非常的有成就感，也做出了一些成績(jī)來(lái)，讓孩子們能夠有一個(gè)好的狀態(tài)去留意這些，開(kāi)學(xué)這一周的時(shí)間也標(biāo)志著這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)要開(kāi)始了，所以各方面我還是感覺(jué)很有必要的，對(duì)于這期間應(yīng)該要做好的事情還是有很多的。
工作當(dāng)中當(dāng)然也是有一些不足的，這也是我需要去落實(shí)好的事情，我在這樣的環(huán)境下面自己要努力的方向，接下來(lái)也會(huì)更好的投入工作當(dāng)中，讓孩子們能夠有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和狀態(tài)。
幼兒園一周教學(xué)反思 8
從9月1號(hào)開(kāi)學(xué)到今天童童已經(jīng)上學(xué)七天，在幼兒園度過(guò)了難忘的第一周。第一天因?yàn)闆](méi)有好朋友童童哭得稀里嘩啦，一直是老師抱著，第二天和第三天就只是在進(jìn)教室那會(huì)小哭一下了，老師給媽媽匯報(bào)說(shuō)：“童童進(jìn)步很快，能自己吃飯，也能跟著老師的節(jié)奏參與班級(jí)活動(dòng)，就是比較內(nèi)向不太愛(ài)說(shuō)話，小朋友找她說(shuō)話她都不搭理�！边@些都是媽媽意料之中的，葡萄的本來(lái)就是不一般的酷，對(duì)一般人都是愛(ài)搭不理的，不過(guò)只要混熟了，那就是相當(dāng)仗義了。
每天接童童回家的時(shí)候，媽媽都要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)一番她當(dāng)天的表現(xiàn)，葡萄也總是“喋喋不休”和媽媽匯報(bào)幼兒園的情況：“我喜歡老師，老師愛(ài)我，喜歡上幼兒園，我今天尿褲子了，明天不尿了，今天老師給了我托馬斯小貼畫(huà)，明天我進(jìn)教室就不哭了�！边@么小的孩子就知道總結(jié)真是難能可貴，而且基本能說(shuō)到做到，令媽媽著實(shí)感到欣慰。
看著童童在幼兒園短短幾天的'進(jìn)步媽媽在安慰、開(kāi)心之余也有很多感概。周四媽媽正巧看到她們戶外活動(dòng)，看著童童小小的個(gè)子自己提著水壺排著隊(duì)跟著老師出來(lái)，老師安排小朋友們騎小車(chē)，童童左看右看小車(chē)都被大孩子搶光了，自己只能站在那發(fā)呆，看著沒(méi)車(chē)了只得去找球玩，老師給她一個(gè)小紅球，抱著球也只知道呆呆地站著，看到這里一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽鼻子居然酸酸的，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了，要知道童童平日在小區(qū)可是最牛氣的孩子啊，到了幼兒園居然這么面！還好這是老師過(guò)來(lái)了，帶著童童一起滾球、拋球，童童也立刻高興起來(lái)和老師開(kāi)心地玩球、追球。此情此景，媽媽不禁感慨，我們家長(zhǎng)真的不能太呵護(hù)孩子了，孩子早晚一天得獨(dú)立，參與社交、融入社會(huì)，在社會(huì)里沒(méi)有人會(huì)像父母那樣呵護(hù)和照顧你，機(jī)會(huì)只給能力強(qiáng)、有競(jìng)爭(zhēng)力的人準(zhǔn)備。幼兒園就是孩子進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，如果孩子的自理能力和競(jìng)爭(zhēng)能力弱了就會(huì)很吃虧、很可憐，所以為了孩子的將來(lái)，父母一定得放手，授之以魚(yú)不如授之以漁。
前幾天童童的情緒已經(jīng)基本穩(wěn)定，可是玩了一個(gè)周末以后又有些反復(fù)，周日中午睡午覺(jué)就開(kāi)始嘮叨：“媽媽?zhuān)也簧嫌變簣@�！倍艺麄�(gè)晚上一直在嘮叨，到了周一早上，打死也不起床，堅(jiān)決不穿衣服，爸爸、媽媽和外婆三個(gè)人把她按住才殺豬般穿上了衣服，強(qiáng)行抱到車(chē)上，一路鬼哭狼嚎地去了幼兒園。到了教室門(mén)口，老師一把把她抱了過(guò)去，奇跡發(fā)生了，沒(méi)等媽媽把水壺交給老師，人家已經(jīng)沒(méi)有了哭聲，沒(méi)等媽媽填完每日健康表，人家已經(jīng)坐在小桌子上吃早餐了，搞得媽媽一頭霧水，哭笑不得。下午3點(diǎn)媽媽來(lái)接，老師匯報(bào)：一切都好，小腦瓜聰明著呢，什么都知道，就是很酷，吃飯?zhí)羰常X(jué)很好，12點(diǎn)半一直睡到2點(diǎn)半，既不喝奶也不摸商標(biāo)了。
今天早上照例又是昨日重現(xiàn)，一番新的戰(zhàn)斗繼續(xù)打響，這個(gè)戰(zhàn)斗或許還會(huì)持續(xù)十天半月，不過(guò)我們充滿了信心，堅(jiān)持就是勝利！
幼兒園一周教學(xué)反思 9
在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。上周在全校師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)們表現(xiàn)良好，秩序井然，表現(xiàn)出了我們一小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。下面我把一周情況反思如下：
上周主要有五大亮點(diǎn)。
1、溫州市小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)在我校舉行。相關(guān)學(xué)科老師，年級(jí)，積極準(zhǔn)備。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)。星期四，調(diào)研活動(dòng)順利完成。
2、校園的教研風(fēng)氣濃厚，學(xué)校正在積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)。上周有許多老師有公開(kāi)展示課，老師們主動(dòng)聽(tīng)課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。
3、各班積極練習(xí)韻律操，迎接韻律操比賽。不管是在體育課上，大課間，都能看到同學(xué)們做韻律操時(shí)，可愛(ài)的笑容，活潑的身影，飽滿的熱情。
4、上周五早上我校特邀請(qǐng)全國(guó)感恩教育金牌演說(shuō)家曾小勇老師來(lái)我校做報(bào)告。讓專(zhuān)家為我們支招，共同培養(yǎng)好孩子。學(xué)生家長(zhǎng)老師都認(rèn)真地聆聽(tīng)了這次報(bào)告，每當(dāng)曾老師講到我們心坎里的時(shí)候，大家都感動(dòng)得熱淚盈眶。從這次報(bào)告中讓我們深深感悟到我們每一個(gè)人都要有一顆感恩的心，一顆奮進(jìn)拼搏的心。
5、學(xué)校出現(xiàn)了很多無(wú)名小英雄，有拾到錢(qián)物的，有主動(dòng)撿垃圾的。
上周主要有三點(diǎn)不足：
1、中午飯學(xué)時(shí)間，有些家長(zhǎng)還是不聽(tīng)值周老師勸導(dǎo)，依然徑直闖入學(xué)校。所以請(qǐng)同學(xué)們回家告訴家長(zhǎng)，遵守學(xué)校規(guī)定，在校門(mén)口等候接送。
2、做操的時(shí)候，行走的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講話，做操的質(zhì)量不高。所以請(qǐng)同學(xué)們還是要認(rèn)真對(duì)待。
3、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)，塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。但是我們老師相信，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們的.環(huán)境，根源在于平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校園飄著幾張紙屑，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了紙屑，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美，和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。
兩個(gè)建議：
1、天氣冷轉(zhuǎn)，很多班級(jí)，窗戶整天關(guān)著，教室空氣渾濁。所以建議大家開(kāi)窗通風(fēng)。做好流行性疾病的預(yù)防。
2、因?yàn)樯舷聦W(xué)高峰，老師的車(chē)輛與同學(xué)人群相擠，非常危險(xiǎn)。進(jìn)出校門(mén)，請(qǐng)同學(xué)按秩序靠右走。
幼兒園一周教學(xué)反思 10
時(shí)間匆匆過(guò)了第八周，清明小長(zhǎng)假以后，我們又迎來(lái)了緊張而又繁忙的工作中，雖說(shuō)這周只有短短的三天時(shí)間，三天也可以讓我對(duì)自己的工作做出一定的反思；新教師，就猶如溫室里的花朵，每天和孩子們一起成長(zhǎng)、一起收獲。至此，我改變了原先的計(jì)劃，將每月一總結(jié)固定成為每周一小節(jié)，希望自己的這個(gè)計(jì)劃能夠真正落實(shí)下去，讓我的教育之路增添一份色彩。三天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，由于小班組進(jìn)行常規(guī)調(diào)研活動(dòng)，我的師傅因?yàn)橐フ{(diào)研固我們換了課，很久沒(méi)有給孩子們上課了，感覺(jué)有那么點(diǎn)生疏了，一節(jié)課后我的喉嚨感到明顯的疼痛，很照顧我，說(shuō)話都是輕輕地，這讓我很感動(dòng)；這兩天都是早班的緣故，所以每個(gè)早上有三個(gè)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了這兩天的帶班我發(fā)現(xiàn)了我在教育教學(xué)中飛問(wèn)題：
一、讓教育變得更“活”：
作為青年教師的我，一些上課的技巧肯定和老教師們還有一定的差距，有時(shí)候地環(huán)節(jié)自己就很難把握好，那就照本宣科吧，這又感覺(jué)很枯燥，也沒(méi)有自己特色；雖說(shuō)教本都是專(zhuān)家匯聚的，但自己在課堂的把握中沒(méi)有很好的體現(xiàn)“活”的這個(gè)韻味來(lái)，比如健康活動(dòng)《學(xué)做消防員》，教本上很明確的.告訴我們這個(gè)活動(dòng)應(yīng)該怎么上，并且附有圖示，我在執(zhí)教中就按照這個(gè)大綱基本走了下來(lái)，活動(dòng)還算進(jìn)行的比較順利，孩子們地參與度也很高，也能基本模仿出消防員的那種快速的穿衣動(dòng)作、救活動(dòng)作；不錯(cuò)呀，教學(xué)目的也差不多達(dá)到了，可事后我就在想，在原有基礎(chǔ)上，我是否可以再增加點(diǎn)難度，讓孩子們?cè)黾狱c(diǎn)難度，可以設(shè)置一些障礙物，從中讓孩子們體驗(yàn)消防員叔叔是要克服很多困難的，從中也能夠讓教育變得更加充滿活力。
二、讓教育多一份“思”：
都說(shuō)反思能夠讓我們成長(zhǎng)的更快，現(xiàn)在看來(lái)的確如此，每個(gè)活動(dòng)后都應(yīng)該有所“思”，更確切地說(shuō)是多一份“思”，以前總是覺(jué)得公開(kāi)課后應(yīng)該好好反思一下自我，平時(shí)的課那就不用了，但事實(shí)證明我錯(cuò)了；每個(gè)活動(dòng)后我都應(yīng)該有更多的思考：今天的活動(dòng)好的地方在哪里？不好的地方又在哪里？我的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成了嗎？重難點(diǎn)把握好了嗎等等，要要我們的教育充滿智慧那就從我做起，多一份思索，多一份思考，把教育變得充滿智慧的閃爍
三、讓教育變得更賦予童心：
幼兒園教師的世界也猶如孩子們一般充滿童心、充滿好奇心，有時(shí)候孩子們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了一扇窗，那就迎合著他走進(jìn)他們的世界，一起蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子們的世界，充滿童真與想象力幼兒園中班周小結(jié)工作總結(jié)。已經(jīng)是第八周了，在過(guò)去的幾周時(shí)間里都沒(méi)有好好的總結(jié)，接下來(lái)的幾周時(shí)間里應(yīng)該好好把握，多一份期待、多一份堅(jiān)持，把這份堅(jiān)持延續(xù)下去，做一名充滿智慧的新教師，那就期待吧。
幼兒園一周教學(xué)反思 11
通過(guò)這一周老師們的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)有許多孩子身上多多少少有些壞習(xí)慣，但也有自己的閃光點(diǎn)，而且近期也有幾名孩子感冒等許多問(wèn)題做了一下總結(jié)：
讓我們先談?wù)労⒆釉趫@的表現(xiàn)：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會(huì)盡職盡責(zé)的指導(dǎo)孩子努力做好各項(xiàng)教育活動(dòng)，可以說(shuō)這些孩子自出生以后就沒(méi)有自己?jiǎn)为?dú)在一個(gè)陌生的環(huán)境下生活，這也算是對(duì)她們的一次小磨練吧！大多數(shù)孩子來(lái)到園中都會(huì)哭鬧，這是避免不了的，但是通過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)鍛煉孩子們進(jìn)步了不少！那先夸夸大霖和金牛吧！這兩個(gè)孩子是個(gè)很調(diào)皮的寶寶，不怎么聽(tīng)話，喜歡動(dòng)手，是對(duì)小冤家，因?yàn)橐粋�(gè)玩具就能動(dòng)起手來(lái)，但是通過(guò)這一個(gè)多月的相處和共同學(xué)習(xí)他們改變了不少，會(huì)和朋友溝通了，不爭(zhēng)搶玩具也很有禮貌，這也非常感謝家長(zhǎng)的配合和支持，這周新入園的小朋友，因?yàn)檫�沒(méi)有學(xué)會(huì)和同伴相處，又出現(xiàn)了很多不足，例如：爭(zhēng)搶玩具，動(dòng)手打同伴，手很挺快，而且還有比較內(nèi)向的.，這也需要家長(zhǎng)積極配合我們，統(tǒng)一教育態(tài)度，雙方共同配合盡快改掉孩子的壞毛病，讓孩子盡快提升，全面培養(yǎng)。
另一個(gè)狀況就是：近期有感冒的孩子，而且這個(gè)季節(jié)還是手足口病的高發(fā)期，昨天開(kāi)會(huì)還強(qiáng)烈要求幼兒園做好安全衛(wèi)生工作，但在這一方面，老師們也沒(méi)有大意，做了大量工作，首先孩子每天進(jìn)行晨檢、午檢，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面，有一個(gè)孩子咳嗽就馬上用體溫計(jì)測(cè)量，隨時(shí)觀察孩子的狀況，周二上午，細(xì)心的汪老師發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小朋友手上有個(gè)痘痘，發(fā)現(xiàn)這一情況馬上向閆老師匯報(bào)，嚴(yán)老師毫不猶豫帶他去醫(yī)務(wù)室就診，一看沒(méi)事，這下可放心了。還有個(gè)笨辦法就是多喝水，而且細(xì)心的家長(zhǎng)還拿來(lái)了梨，讓我們給孩子熬水喝，在這里表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，吃水果，如廁后，都要洗手，水杯、毛巾，隨時(shí)清洗、晾曬、室內(nèi)通風(fēng)，讓寶寶在一個(gè)衛(wèi)生、安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)、玩耍，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。
以上是我對(duì)本周工作的總結(jié)，又沒(méi)寫(xiě)到的地方請(qǐng)多指教，也希望家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，我們會(huì)積極采納 。
幼兒園一周教學(xué)反思 12
上周是新年后的第一周，小朋友們的各項(xiàng)活動(dòng)都已井然有序。
開(kāi)學(xué)第一天，在教師和藹可親的笑容中，小朋友又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們?cè)诶蠋煙崆榻哟�，緊張的情緒慢慢消失，跟隨老師玩起了有趣的游戲，個(gè)個(gè)臉上露出了開(kāi)心的笑容。 中大班的小朋友經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假后很樂(lè)意回到幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，小朋友們都感到自己長(zhǎng)大了，在學(xué)習(xí)、生活、團(tuán)結(jié)互助方面都有更大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)第一周的活動(dòng)讓小朋友們感到了上幼兒園的快樂(lè)和老師們的愛(ài)護(hù)，小朋友們都把幼兒園當(dāng)作自己的家。
開(kāi)學(xué)伊始，我們便迎來(lái)了牛年元宵節(jié)。為迎接傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的到來(lái)，小朋友大顯身手，在老師的指導(dǎo)幫助下，用糯米粉搓湯圓。小班的小朋友們洗干凈小手，自己動(dòng)手搓呀！捏呀！忙得不亦樂(lè)乎。望著一盤(pán)盤(pán)自己搓出的大大小小、又圓又扁的湯圓，邊品茶邊盡情享受著節(jié)日的.喜悅和勞動(dòng)的歡樂(lè)！
在午餐方面，各班的小朋友都有很大進(jìn)步，不僅不挑食，而且桌面地面都很干凈，兩個(gè)小班的小朋友年齡雖然小，但都能做個(gè)愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的好寶寶。午睡時(shí)，中二班和小班的小朋友都能快速入睡，沒(méi)有講話、亂動(dòng)現(xiàn)象，值得表?yè)P(yáng)。
本周大部分小朋友能注意保持教室整潔，也有小朋友隨便扔碎紙、雜物，小班新來(lái)的孩子還記不住碎紙、果皮等要放進(jìn)垃圾筐，中大班的小朋友要主動(dòng)去幫助他們。幼兒園是我們的家，我們都是一家人，一起來(lái)維護(hù)我們共同的家，讓幼兒園時(shí)時(shí)刻刻整潔、美麗。加油哦！
幼兒園一周教學(xué)反思 13
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能?chē)@暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交換，樂(lè)意表達(dá)真實(shí)的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度；
2、能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)安靜聆聽(tīng)他人講話；
3、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；
4、熟悉新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置，并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信賴(lài)感；
5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī)；
6、熟悉班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的.規(guī)章制度；
7、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動(dòng)
談話活動(dòng)：快樂(lè)暑假語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活
游戲活動(dòng)：一起玩玩之前的游戲，學(xué)會(huì)新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中；漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸；
三、其他工作
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習(xí)新安排的床位與坐位。
3、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。
4、家長(zhǎng)工作：
預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。
進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園
幼兒園一周教學(xué)反思 14
在這春意濃濃的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。上周是開(kāi)學(xué)第一周，從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們東業(yè)晨曦小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把上周情況總結(jié)如下：
一、上周的幾亮點(diǎn)
1、推行禁零活動(dòng)。各班同學(xué)都積極行動(dòng)起來(lái)，不帶零食來(lái)學(xué)校，我們的校園里煥然一新，操場(chǎng)上、樓梯間、花壇里沒(méi)有了令人討厭的塑料袋，我們教室里的垃圾桶再不是堆積如山。上周檢查了1——四年級(jí)的情況，表現(xiàn)最好的是以下班級(jí)：35班、29班、31班、33班。另外，我想再次提醒所有同學(xué)：除面包、蛋糕、牛奶、水之外，其余的零食不要帶到學(xué)校來(lái)，寄宿生也是一樣，另外，早餐只能在校園外面吃好，面包等只能坐在教室里吃，不能帶到室外其他場(chǎng)所。
2、晨讀時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師及時(shí)到位，指導(dǎo)朗讀，各班書(shū)生朗朗，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
3、每天早晚，各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好，老師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。各班中隊(duì)利用休息時(shí)間主動(dòng)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，讓校園變得干凈清潔。
5、文明禮貌。同學(xué)們的禮貌意識(shí)增強(qiáng)了，校園中，很多同學(xué)都愿意主動(dòng)的向老師問(wèn)好。簡(jiǎn)單了一句“老師好”，就可以疏解辛勤工作的老師身上的疲勞，不信，請(qǐng)你看看老師臉上的笑容。同學(xué)們，尊敬老師，從校園文明十字用語(yǔ)開(kāi)始，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)們回答我，是哪十個(gè)字。（請(qǐng)一個(gè)學(xué)生說(shuō)）請(qǐng)同學(xué)們齊聲回答我，校園文明十字用語(yǔ)是哪十個(gè)字。每天放學(xué)的路上，也請(qǐng)同學(xué)們想一想，今天你說(shuō)了幾聲老師好。
6、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開(kāi)展高效課堂的教研活動(dòng)，好多教師積極響應(yīng)，集體研討，主動(dòng)聽(tīng)課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的`教研氛圍。還有許多老師正在裝點(diǎn)和充實(shí)自己的教學(xué)教研，星期五有縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校指導(dǎo)工作，有我們學(xué)校的18班的王老師上了研討課。
7、我們校園的紅哨崗值日生非常負(fù)責(zé)，每天早早來(lái)到學(xué)校，站在自己的值勤地點(diǎn)，監(jiān)督同學(xué)們的一天學(xué)習(xí)、生活。你們是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，也是校園文明的維護(hù)者，希望你們的工作越來(lái)越出色。
春天是播種的季節(jié)，同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都得了取得了進(jìn)步。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。
二、四點(diǎn)不足：
1、中午用餐，校園中有個(gè)別同學(xué)吃飯時(shí)沒(méi)有在教室就餐，而是在校園內(nèi)別走別吃，嚴(yán)重影響校園環(huán)境。另外，個(gè)別負(fù)責(zé)抬飯菜的同學(xué)不愛(ài)惜學(xué)校財(cái)產(chǎn)，將桶子放在地上拖，或是將飯菜灑在地上不聞不問(wèn)。以后希望不要再發(fā)生類(lèi)似事件，如果不小心灑落了飯菜，一定要及時(shí)清理好。
2、購(gòu)買(mǎi)零食。在我們學(xué)校禁零活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，還有一部分同學(xué)，不顧學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，仍然到校門(mén)口圍墻外購(gòu)買(mǎi)零食，再次嚴(yán)厲提出批評(píng)。他們是：39班：莫振威、諶偉、唐朝、36班：何文廣、曹新宇、李豪、37班：曠錦林、蔡瑞軒、方俊、魯力、陳家豪，17班胡斐，24班唐洛、杜梓萊，25班黃俊卓，請(qǐng)這15名同學(xué)這個(gè)星期負(fù)責(zé)撿校園垃圾，散會(huì)之后在德育處門(mén)口集合。也請(qǐng)所有同學(xué)引以為戒。杜絕零食，保持健康的腸道，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿到垃圾桶里去，還有上樓時(shí)腳上的泥土不要帶進(jìn)教室，希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。珍惜自己的勞動(dòng)成果。
3、校門(mén)口的紀(jì)律
很多同學(xué)在學(xué)校里有禮貌、守紀(jì)律。在大門(mén)口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，不隨手亂扔，因?yàn)�，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門(mén)口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必管住自己的手不亂扔。另外，請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)告自己的父母，學(xué)校門(mén)口不能停車(chē)，尤其是寄宿生，下次學(xué)校老師將會(huì)在校門(mén)口進(jìn)行清查，看看是哪個(gè)班同學(xué)家長(zhǎng)的車(chē)停在校門(mén)口阻塞交通，會(huì)在校會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。
4、踩踏花草。我們的校園，綠綠蔥蔥，春天，正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的黃金季節(jié)，同學(xué)們，你們?cè)陂L(zhǎng)高、長(zhǎng)知識(shí)，花草也需要生長(zhǎng)，但校園中有個(gè)別同學(xué)不顧惜花草生命，只顧抄個(gè)近路，這種行為全校師生都鄙棄。這個(gè)星期，請(qǐng)校園值日生重點(diǎn)監(jiān)督，其他同學(xué)，也歡迎舉報(bào)到德育處和值周老師處。
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，讓我們一起珍惜美好時(shí)光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好! 總結(jié)完畢，謝謝大家！
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