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小班教案誰來幫我洗澡教學(xué)反思
玩水是每一個孩子都特別喜歡的游戲，通常小班孩子在洗澡時為了讓孩子配合，家長都會放上一些小玩具在水盆里，所以在這首兒歌的學(xué)習(xí)上幼兒理解起來很輕松。下面是小編搜集整理的小班教案誰來幫我洗澡教學(xué)反思，我們一起來看看，希望幫助到大家。
小班教案誰來幫我洗澡教學(xué)反思一
活動目標(biāo)：
1.喜歡聆聽兒歌并學(xué)念兒歌。
2.想象兒歌表現(xiàn)的情節(jié)并感受洗澡的樂趣。
重點難點：
想象兒歌表現(xiàn)的情節(jié)并感受洗澡的.樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒用書：《洗澡》。
2.CD：《洗澡》。
3.請幼兒自帶洗澡玩具到幼兒園。
活動過程：
一、組織教學(xué)。
二、請幼兒分享自己在家洗澡時的玩具。
1.你洗澡的時候會用到什么玩具呢?誰來說說。
2.你會拿著玩具玩什么游戲?
三、請幼兒觀察幼兒用書畫面，講述畫面內(nèi)容。
1.小寶寶在做什么?
2.畫面里還有誰?
3.有這么多好玩的玩具陪寶寶洗澡，是不是很好玩呢?你喜歡洗澡嗎?
四、播放CD，請幼兒傾聽并根據(jù)兒歌內(nèi)容做動作。
1.小鴨陪寶寶做什么?誰來模仿一下吹泡泡?
2.小魚陪寶寶做什么?
3.小船陪寶寶做什么?
4.小鴨、小魚、小船都陪著小寶寶洗澡。我們一起來聽聽，待會兒也一起來說說。
五、請幼兒學(xué)念兒歌并用自己帶來的洗澡玩具邊念兒歌邊玩一玩。
六、小結(jié)
活動反思：
玩水是每一個孩子都特別喜歡的游戲，通常小班孩子在洗澡時為了讓孩子配合，家長都會放上一些小玩具在水盆里，所以在這首兒歌的學(xué)習(xí)上幼兒理解起來很輕松，很快就學(xué)會了，還能自己配上一些肢體動作進(jìn)行表演。
小班教案誰來幫我洗澡教學(xué)反思二
5月20日，健康領(lǐng)域的專場展示活動圓滿結(jié)束，活動過程中，幼兒情緒高漲，既展示了幼兒
健康活潑的一面，又展示了他們聰明伶俐的另一面。現(xiàn)就活動開展情況反思如下：
一、優(yōu)點：
整個健康領(lǐng)域的活動組織得很完美，各個活動之間銜接得很流暢，充分調(diào)動起了老師和幼兒的積極
性。生活區(qū)中“我會做”的`展示中，幼兒會自己穿衣、會穿襪子、鞋子，會刷牙、洗臉等，
展示了幼兒在生活中愿意嘗試自己力所能及的事，對培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和生活自理能力有
很大的幫助。另外，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，我們根據(jù)幼兒的
年齡特點組織了生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒的主動參與，用幼兒感興趣的方
式發(fā)展了基本動作。通過參加體育游戲《小青蛙捉害蟲》、《小螞蟻運糧食》、《跳過雨水洼》，
提高了動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和樂觀、合作的態(tài)度。
二、不足之處：
由于天公不作美，
上午下雨，下午刮風(fēng)，生活區(qū)中“我會做”展區(qū)的照片沒能掛起來�；顒�“吃瓜果要吐籽”
因為沒有瓜果也沒開展。還有個別幼兒的自理能力較弱，可能是家長和老師包辦代替得多了，
今后將與家長共同努力，鼓勵并指導(dǎo)幼兒在日常生活中自理、自立的嘗試。
在今后的工作中，
我們將繼續(xù)把保護(hù)幼兒的生活和促進(jìn)幼兒的健
康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，與家長溝通配合，共同促進(jìn)幼兒健康快樂的成長!
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