牛津版小學(xué)三年級英語下冊Unit 8教學(xué)反思
本單元是學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容,因為涉及到食物和相關(guān)的對話,有濃厚的生活氣息,但是一些單詞的學(xué)習(xí)難度還是挺大的,有一般的詞匯,有不可數(shù)名詞,有短語式單詞,這樣就要求老師要精心設(shè)計,才能讓學(xué)生易于接受。
第一課時中,我是在句型What would you like?I’d like…的句子框架下,進(jìn)行單詞的教學(xué),我是遵循先易后難的`順序來進(jìn)行的,而且在教學(xué)一些詞組類單詞時,可以采用分層次的教學(xué)方法進(jìn)行,這樣可以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。
第二課時中,我是創(chuàng)設(shè)了一些情景讓學(xué)生進(jìn)行操練,并且適當(dāng)?shù)乩昧巳ツ甑慕虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行運用,使整堂課的教學(xué)氛圍比較活躍,而且句型也比較豐富而多樣。
第三、第四課時的教學(xué)中,我是聯(lián)系了生活實際,并且講述了一些東西方用餐禮儀方面的區(qū)別,這樣真正做到了聯(lián)系生活、聯(lián)系實際,當(dāng)然一定筆頭練習(xí)還是必要的。最后,我想說的是,本單元的教學(xué)失誤在于教師扶的成分比較多,放的空間不大,還要盡量給予學(xué)生一些空間,這樣才是一個成功的單元教學(xué)。
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