《朝夕》小學(xué)音樂教學(xué)反思
一、聆聽《漁舟唱晚》
1、聽了外國的“晨景”，現(xiàn)在看看中國古代的漁村晚景�！蕾p《漁舟唱晚》第一部分。
2、設(shè)問：從音樂聲中你能想像這是怎樣的景色？
3、哼唱一下這一段音樂的主題曲調(diào)，畫出圖形譜。
4、欣賞《漁舟唱晚》第二部分。
設(shè)問，從這段音樂中你聽到了什么聲音？
5、哼唱這段音樂中的主題曲調(diào)，并把每小節(jié)的第一個音連接起來唱一唱。
6、聆聽全曲。
犚求：聽完后能根據(jù)音樂的發(fā)展順序編講一個故事。
7、小結(jié)：這是古代中國豐衣足食的農(nóng)村晚上一景。
二、聽辨活動：4/4拍還是6/8拍
1、先聽教師彈奏一遍，想一想？
2、聽一聽，劃劃拍，試一試。
3、邊唱邊劃拍檢驗(yàn)一下。
4、在括號內(nèi)填上拍號，再唱一唱。
三、表演《晚風(fēng)》
1、教師談話導(dǎo)入：本課主題是朝夕，唱好了“晨”，現(xiàn)在唱“晚”。《晚風(fēng)》是一首俄羅斯歌曲。聽聽晚上的景色美不美？——聆聽范唱。
2、復(fù)習(xí)已學(xué)過的三種指號：2/4、3/4、4/4。這三種拍號的單位拍都是以四分音符為一拍，《晚風(fēng)》的拍號是6/8拍，它的含義是什么？
3、再聽范唱《晚風(fēng)》，并邊聽邊劃6/8拍的指揮圖式，設(shè)問：是否聽出有兩句的曲調(diào)基本是相同的`？
4、全體劃拍（以八分名符為一拍），注意強(qiáng)弱節(jié)奏，跟著教師的教棒點(diǎn)譜視唱第一樂句（4小節(jié)）。
5、在第一句能準(zhǔn)確視唱的基礎(chǔ)上，學(xué)生自學(xué)第二、三樂句的曲調(diào)（注意每句的弱起拍，節(jié)奏要唱準(zhǔn)）。
6、請一位學(xué)生指揮大家流暢地唱好全曲。
7、本歌的難點(diǎn)是二聲部合唱，其基礎(chǔ)是二聲部曲調(diào)要唱得和諧、均衡。平行三度的二聲部合唱不容易唱好，要做些聽覺上的輔助練習(xí)。
�。�1）學(xué)生唱第一聲部，教師唱第二聲部，要求相互都能傾聽。
�。�2）聽伴奏帶或教師伴奏（教師的伴奏必需是不帶旋律的伴奏）學(xué)生學(xué)唱第二聲部。
�。�3）教師唱第一聲部，學(xué)生唱第二聲部。
�。�4）學(xué)生二聲部曲調(diào)合唱。
8、在二聲部曲調(diào)較穩(wěn)固的基礎(chǔ)上，再唱歌詞，注意力度記號，以輕柔的聲音唱出其晚景。
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