《航天飛機》的小學(xué)教學(xué)反思
《航天飛機》是一篇生動有趣的兒童科普文章。通過一架銀色飛機遇到航天飛機的情景，具體介紹了航天飛機的特點和作用，幫助學(xué)生增長科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的熱情。全文采用擬人化的手法，既介紹了有關(guān)航天飛機的科學(xué)知識，又情景交融，適宜朗讀指導(dǎo)。
我在設(shè)計教學(xué)過程時，重點放在了解航天飛機的外形，特點和作用上。并運用“邊讀邊體會”的方法，從個別讀，小組分角色讀，集體讀等形式，在讀中感知，讀中感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。為了能讓學(xué)生有一種自主探究的意識，并激發(fā)學(xué)生的興趣。設(shè)計了一系列問題，引導(dǎo)學(xué)生從文本中尋找答案。在了解航天飛機的模樣、特點和作用時，我采用小組合作交流，最后集體討論的模式。進一步理解航天飛機的本領(lǐng)之大。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力，想象能力，樂于探究的能力以及學(xué)生間的合作能力。
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