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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)反思

時(shí)間:2022-07-28 05:43:43 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿
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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)反思

  本學(xué)期我擔(dān)任了三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,本班人數(shù)60人,學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊,從語(yǔ)文的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上分析,優(yōu)等生多,差生也多。三年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡年級(jí),有很多地方對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較大的跨越,比如三年級(jí)開(kāi)始練習(xí)習(xí)作,不拘形式地寫(xiě)出自己的見(jiàn)聞、感受和想象,這與二年級(jí)相比跨度太大,學(xué)生一下子對(duì)作文感到非常頭疼,如何幫助學(xué)生順利地實(shí)現(xiàn)這種過(guò)渡,我花費(fèi)了很大的力氣,在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中反思。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)反思

  一、創(chuàng)建生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課堂,努力提高課堂教學(xué)效率。

  要想讓學(xué)生一堂課40分鐘全神貫注地聽(tīng)講確實(shí)不易,就算是好學(xué)生也很難做到。老師講課的時(shí)候必須讓他們把焦點(diǎn)放在老師身上。由于班級(jí)人數(shù)較多,開(kāi)始上課的時(shí)候常常覺(jué)得力不從心,覺(jué)得學(xué)生總是不是那么認(rèn)真地聽(tīng)課,不能那么專(zhuān)心,老是開(kāi)小差,常常半路停下來(lái)處理課堂紀(jì)律問(wèn)題。我開(kāi)始反思課堂紀(jì)律不單是學(xué)生的問(wèn)題,更多的也是老師的問(wèn)題。于是我開(kāi)始注重提高課堂本身的趣味性,更加用心地去好好備課。你的課有激情,學(xué)生們也容易被你的激情所帶動(dòng),所感染;你的課有意思,學(xué)生們才樂(lè)意全身心地步入你的課堂,走進(jìn)樂(lè)于學(xué)習(xí)的世界。所以要用心備課、認(rèn)真?zhèn)湔n,不備好課,不進(jìn)課堂。

  二、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  (一)課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每次新授前都為學(xué)生布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)。用小組長(zhǎng)檢查,教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過(guò)一段時(shí)間,學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,也能自覺(jué)做到復(fù)習(xí)。

 。ǘ┱_的上課方法!霸撜f(shuō)時(shí)就說(shuō),該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng),該寫(xiě)時(shí)就寫(xiě)”,認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,學(xué)會(huì)聽(tīng)課,認(rèn)真做好課堂筆記。

 。ㄈ⿲(xiě)工整字,做規(guī)范作業(yè)。本學(xué)期,我重視了學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),課堂中適時(shí)提醒,課后抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo),嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

  三、加強(qiáng)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

  由于本班學(xué)生人數(shù)較多,個(gè)體存在著明顯的差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我在班中成立“互助”小組,利用結(jié)對(duì)子形式,以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生,課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),樹(shù)立后進(jìn)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力促使每一位學(xué)生都有所提高。

  由于自身的能力有限,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,本學(xué)期在教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題,比如個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng),其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問(wèn)題—寫(xiě)字習(xí)慣很差,寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,不能自覺(jué)地完成作業(yè);蛴龅诫y題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不會(huì)主動(dòng)克服解決。

  今后我將盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,從這學(xué)期的工作中汲取營(yíng)養(yǎng)、吸取教訓(xùn),不斷嚴(yán)格要求自己,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。

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