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小學(xué)一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《撕紙?zhí)懋?huà)》的教學(xué)反思
怎么樣讓一年級(jí)學(xué)生一直保持著學(xué)習(xí)的積極性呢?
首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。關(guān)注時(shí)間、地域以及個(gè)性差異。由于班級(jí)不同,學(xué)生性格各異,同樣的教學(xué)手段所顯現(xiàn)出來(lái)的效果也是大不相同的。這時(shí),在課堂紀(jì)律的組織還有提問(wèn)方式等方面應(yīng)該因人而異,在日常的課堂教學(xué)中,我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的,同時(shí)也是學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容。除了課本內(nèi)容,教他們畫(huà)自己喜歡畫(huà)的動(dòng)物,植物等,而且涂上五彩繽紛的色彩,在這次美術(shù)課上,教一年級(jí)學(xué)生撕紙?zhí)懋?huà)。學(xué)生拼貼出來(lái)的作品奇形怪狀,使人啼笑皆非。這時(shí)教師應(yīng)細(xì)心耐心的指導(dǎo)他們,可以在黑板上貼出范圖,再逐個(gè)指導(dǎo)。課上,我鼓勵(lì)他們大膽去畫(huà),對(duì)一些容易出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵(lì);而對(duì)一些畫(huà)得好的學(xué)生則進(jìn)行表?yè)P(yáng),把好的作品讓大家欣賞點(diǎn)評(píng),同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。
其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,豐富的想象力對(duì)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒(méi)有豐富的想象力,創(chuàng)作畫(huà)面就會(huì)顯得呆板,有的孩子眼界相對(duì)狹窄,所以,想象力不高,但還有一些孩子天資聰慧,善于觀察生活,用自己的方式去表現(xiàn)心中的想法。
再次就是激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的表現(xiàn)欲。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。例如:可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像,從視覺(jué)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
所以只有讓學(xué)生在自己高高興興地參與實(shí)踐中,才能使得他們?cè)诓恢挥X(jué)中把課堂知識(shí)掌握了,這樣的美術(shù)課才能真正給學(xué)生帶來(lái)美好與快樂(lè)!
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