- 相關推薦
小學四年級語文《放飛蜻蜓》教學反思
《放飛蜻蜓》講述了中國著名教育家陶行知先生看見一群孩子在捉蜻蜓，引導他們認識到蜻蜓是人類的朋友，并放飛蜻蜓的故事，體現(xiàn)了陶行知先生良好的教育方法和對孩子們的關心愛護。
教學中我向學生展示了蜻蜓的圖片。學生的情感在一見到蜻蜓的剎那間已流淌出來了，他們抑制不住這份心中的激動，在一邊聽著老師的介紹內(nèi)容，一邊情不自禁地朝前圍攏過來�？辞辶蓑唑训娜�，同學們一個個都張開了大嘴，都感受著自己此刻對蜻蜓不一樣的心境。親眼看到蜻蜓的大復眼，幾乎占了整個頭部的一半，能保持平衡、調整方向的尾巴一節(jié)節(jié)的，又細又長。他們看著都忍不住想親手摸一摸蜻蜓那像花邊一樣的膜狀的翅膀。用手扇動翅膀飛舞，看著這一只仿佛活了的大蜻蜓，同學們都不禁想起了以往五顏六色的小蜻蜓在空中飛舞的美麗情景。感受著蜻蜓的美麗身影，同學們學習課文熱情高漲，讀書感情把握較好，感受人物內(nèi)心的體驗更深刻……這一切都得感謝這只大蜻蜓的到來。
【小學四年級語文《放飛蜻蜓》教學反思】相關文章：
《放飛蜻蜓》教學反思08-08
《放飛蜻蜓》教學反思2篇08-08
小學音樂《小蜻蜓》教學反思04-28
蘇教版小學三年級語文說課稿《放飛蜻蜓》09-19
教學小學語文的教學反思04-19
語文小學教學反思11-26
教學反思小學語文12-28
小學語文的教學反思07-10
小學《語文》教學反思04-14
小學語文教學教學反思01-04