小學(xué)音樂《小號(hào)手之歌》教學(xué)反思
《小號(hào)手之歌》這首歌曲描繪了革命老區(qū)兒童團(tuán)員贊頌游擊隊(duì)英勇殺敵的情景。下面我們來看看小學(xué)音樂《小號(hào)手之歌》教學(xué)反思,歡迎閱讀借鑒。
小學(xué)音樂《小號(hào)手之歌》教學(xué)反思1
在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí),我努力地想使課堂擁有活躍的氛圍,給學(xué)生一個(gè)自由展示的空間,讓課堂變得輕松活潑,讓學(xué)生用愉快的心情來感受音樂。
1、在歌曲的學(xué)習(xí)中,怎樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性呢?首先讓學(xué)生聽著《小號(hào)手之歌》進(jìn)教室,高亢有力的旋律立刻讓學(xué)生個(gè)個(gè)精神抖擻,他們昂首闊步的走進(jìn)教室,接著提問學(xué)生“你聽到了什么聲音?”創(chuàng)編出軍號(hào)的節(jié)奏并模擬軍號(hào)的聲音進(jìn)行1=D-1=G的發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生在不知不覺輕松愉快的過程中,創(chuàng)編了節(jié)奏同對(duì)也進(jìn)行了發(fā)聲練習(xí)。課堂氣氛活躍。
2、在音樂活動(dòng)中,我讓學(xué)生通過小組的方式,以自己創(chuàng)編的節(jié)奏和喜歡的聲音表現(xiàn)音樂,整個(gè)課堂成了學(xué)生展示的舞臺(tái),有的在表演打槍,有的表演沖鋒,還有的手拿紅櫻槍練習(xí)。訓(xùn)練的場(chǎng)面充滿了整個(gè)教室,表現(xiàn)了學(xué)生和創(chuàng)造能力和對(duì)音樂的表現(xiàn)能力。
3、在這節(jié)課和最后,我選用了兩首歌曲,一首是《歌唱兒小放》一首是《紅星歌》來拓展學(xué)生的音樂知識(shí)面,讓學(xué)生多欣賞音樂多感受音樂。
不足之處:
1、歌曲的藝術(shù)處理倉促了些,不精細(xì),學(xué)生的演唱情感表達(dá)不夠,應(yīng)在唱好歌的情況下,再進(jìn)行表演,效果會(huì)更好。
2、學(xué)生課堂行為習(xí)慣有待進(jìn)一步進(jìn)行教育,如小組進(jìn)行音樂活動(dòng)時(shí),學(xué)生有亂的現(xiàn)象。
小學(xué)音樂《小號(hào)手之歌》教學(xué)反思2
開學(xué)的第一周就是我們科一組承擔(dān)的教研活動(dòng)。我講授了二年級(jí)的音樂課《小號(hào)手之歌》。這是一節(jié)以演唱為主的綜合課!缎√(hào)手之歌》這首歌曲描繪了革命老區(qū)兒童團(tuán)員贊頌游擊隊(duì)英勇殺敵的情景。全曲洋溢著堅(jiān)定、樂觀的精神,同時(shí)又透露出縷縷童趣,尤其是模仿游擊隊(duì)員的號(hào)聲“的的的噠”,更充分描繪了兒童團(tuán)員們活潑、樂觀的形象。
二年級(jí)的學(xué)生在一年級(jí)時(shí)培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī),對(duì)音樂的興趣很濃,尤其是對(duì)活潑的、鏗鏘有力的歌曲更加喜愛。這節(jié)課的'教學(xué)目標(biāo)是:通過學(xué)唱歌曲《小號(hào)手之歌》,初步感受進(jìn)行曲的風(fēng)格;學(xué)會(huì)用圓潤(rùn)、有力度的聲音歌唱;同時(shí)教育學(xué)生要學(xué)習(xí)小號(hào)手不怕苦、刻苦學(xué)習(xí)、勇往直前的精神。
我在課的開始,通過讓同學(xué)們聆聽沖鋒號(hào)的聲音,并講述小勇的故事,來導(dǎo)入《小號(hào)手之歌》的學(xué)唱,即創(chuàng)設(shè)了情境,又激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。然后開始簡(jiǎn)單介紹歌曲的創(chuàng)作背景,并開始歌曲的學(xué)唱,銜接自然。在學(xué)唱歌曲時(shí),我采用聽唱與教唱相結(jié)合的方法,確保學(xué)生能真正地學(xué)會(huì)、唱準(zhǔn)歌曲。學(xué)會(huì)歌曲后,通過讓學(xué)生邊踏步走邊演唱的方法,讓學(xué)生體驗(yàn)進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)。接著,進(jìn)行節(jié)奏練習(xí),通過教材中的幾幅圖片,設(shè)計(jì)小勇的訓(xùn)練場(chǎng)景,指導(dǎo)學(xué)生通過肢體語言和念節(jié)奏相結(jié)合的方法,進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練,既生動(dòng)又有趣。
然后再次強(qiáng)調(diào)進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn),并通過復(fù)習(xí)演唱然《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》來加深對(duì)進(jìn)行曲的理解。接著進(jìn)行拓展延伸,和學(xué)生一起欣賞動(dòng)畫片《小號(hào)手》的片段,加深學(xué)生對(duì)歌曲的理解和記憶,并激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。最后,通過欣賞《小號(hào)手之歌》的歌曲MTV,讓學(xué)生邊演唱歌曲邊走出教室,結(jié)束本節(jié)課。
通過課后和組內(nèi)及各位領(lǐng)導(dǎo)的討論,我覺得如果把歌曲MTV的欣賞放到初次欣賞歌曲的環(huán)節(jié),更能激發(fā)學(xué)生學(xué)唱歌曲的熱情,效果會(huì)更好些。
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