小學(xué)美術(shù)精細(xì)的描寫(xiě)教學(xué)反思
這是一節(jié)線描課，學(xué)生以往已接觸過(guò)，但是因?yàn)槠綍r(shí)運(yùn)用的比較少，所以技法方面還不熟練，不知道如何用線進(jìn)行精細(xì)的描寫(xiě)。在授課時(shí)我注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)物象的觀察與分析，發(fā)現(xiàn)物象中線的美感，學(xué)習(xí)如何用線進(jìn)行精細(xì)的描寫(xiě)。
為了使學(xué)生創(chuàng)作時(shí)能心中有數(shù)，我啟發(fā)學(xué)生想想生活中有沒(méi)有線條豐富的物品可供表現(xiàn)，并將學(xué)生的目光轉(zhuǎn)移到教室內(nèi)，使他們學(xué)會(huì)注意觀察生活。
另外，我注意加強(qiáng)畫(huà)法示范，解決學(xué)生構(gòu)圖不飽滿，缺乏美感的問(wèn)題。但是我忽略了對(duì)構(gòu)圖定位方法的講解，學(xué)生安排畫(huà)面時(shí)隨意性仍很普遍，構(gòu)圖不合理的作品大量存在。
在教學(xué)中我沒(méi)有將線描與素描的區(qū)別指出來(lái)，學(xué)生容易產(chǎn)生混淆。
用線條造型對(duì)遮擋關(guān)系的表現(xiàn)是學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，所以教學(xué)中必要的點(diǎn)撥是不可少的。初教時(shí)我給漏掉了，后經(jīng)上級(jí)老師的指導(dǎo)，復(fù)教時(shí)，我抓住了以上幾點(diǎn)，使教學(xué)產(chǎn)生了更好的效果。
總之，我認(rèn)為自己在教學(xué)中之所以會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，就是沒(méi)有吃透教材。今后我要努力改進(jìn)。
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