小學音樂《只怕不抵抗》的教學反思

　　《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日戰(zhàn)爭時期的革命歌曲。歌曲以進行曲的節(jié)奏、平穩(wěn)級進和跳躍交替出現(xiàn)的`旋律，描繪了兒童團員們不畏強權(quán)，英勇殺敵的戰(zhàn)斗精神。歌曲為三段體結(jié)構(gòu)，第三樂段是第一樂段的變化重復，最后兩句“只怕不抵抗”的歌詞，擴充了樂句，突出了主題，更加深了歌曲的感染力。

　　這首歌曲雖然與孩子們生活的年代相距很遠，但從音樂美好的旋律中，開始這一堂課，通過律動，把學生帶入到革命戰(zhàn)爭年代這個大歷史背景下，伴隨著音樂旋律和一些簡單的舞蹈動作，把學生帶入音樂世界。因為抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去很久，離我們現(xiàn)在的生活有了很大的距離。在教學過程中，還有許多地方值得我們?nèi)��?chuàng)新、改進，有不少能激發(fā)學生興趣的方法，需要我們音樂教師去不斷的探索。如果每堂音樂課都能讓學生自發(fā)地舞動起來，相信我們的音樂課堂會更加精彩、有趣。

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