《My Favourite Colour》小學(xué)英語教學(xué)反思
家長開放日順利結(jié)束了,我在開放日準(zhǔn)備的課也講完了。在這天我講的是冀教版小學(xué)英語第四冊第25課《My Favourite Colour》一課,我不知道家長的反映如何,但我盡力了,現(xiàn)就將這一節(jié)課后的感受談一談:
首先:教師在講課時(shí)要注意自己的語言
教師的語言應(yīng)該是簡單、明了的,應(yīng)是畫龍點(diǎn)睛之筆。在我的.課堂上,教師的語言顯得有些復(fù)雜,使學(xué)生理解起來有些困難。另外既然是家長開放日的課,就應(yīng)該照顧到家長的感受,有一個(gè)家長在反饋表中就提到了這個(gè)問題,他說雖然教師用英語講課無可厚非,但也應(yīng)該適時(shí)的說些漢語。雖然我不太贊同他的看法,但有一點(diǎn)是我要吸取的,那就是要照顧聽課的每一個(gè)人。
其次:在課堂的交流環(huán)節(jié)中應(yīng)關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生
不論是師生交流,還是生生交流,每個(gè)人的機(jī)會應(yīng)該是相等的。在我的這堂課上這一點(diǎn)做的就不是很好。有幾個(gè)同學(xué)根本就沒有展示的機(jī)會,是他們不珍惜,不懂得把握,還是被我無形中剝奪了呢?也許是后者吧!在這種情形之下教師應(yīng)該去鼓勵他們,而不是不予理睬,長此以往這些學(xué)生也許會有被放棄的感覺,在不經(jīng)意間傷害他們幼小的心靈,正所謂“得不償失”。
第三:新課標(biāo)提倡教師要給學(xué)生適當(dāng)?shù)脑u價(jià)
在學(xué)生回答問題的時(shí)候難免會出錯(cuò),這時(shí)就要教師顯示評價(jià)的積極作用了。我覺得評價(jià)不一定是口頭表達(dá),也許就是一個(gè)眼神或者一個(gè)細(xì)微的動作,只要能讓學(xué)生感受到教師的誠意就行了。因?yàn),讓學(xué)生站起來說不止是讓他們說出正確答案就行了,更重要的是要他們體驗(yàn)過程,體驗(yàn)努力后的喜悅,使他們由內(nèi)而外的喜歡上英語,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的目的。
一節(jié)成功的課首先是要學(xué)生感興趣,然后才是想學(xué)、要學(xué)、去學(xué)。所以教師應(yīng)該想辦法讓學(xué)生喜歡英語、愛英語。我想在以后的教學(xué)當(dāng)中我一定會注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),因?yàn)椤芭d趣才是最好的老師”嘛!
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