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人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《魯本的秘密》的教學(xué)反思
《魯本的秘密》是一篇略讀課文。文章通過魯本秘密賺錢為母親買胸針的故事，表現(xiàn)了魯本對(duì)母親的關(guān)愛，赤子之情令人感動(dòng)。本文的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生聯(lián)系自己實(shí)際，對(duì)照魯本對(duì)母親的關(guān)愛，從思想深處受到感染教育。
考慮到文章篇幅較長(zhǎng)及學(xué)生的實(shí)際，我將本文分為兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)主要是幫助學(xué)生理清課文的寫作順序，讓學(xué)生知道魯本的秘密就是賺錢給母親買胸針；并學(xué)習(xí)了課文的第一和第三部分。
第二課時(shí)我的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)“秘密賺錢”部分，并在理解課文的基礎(chǔ)上聯(lián)系自己的生活實(shí)際，對(duì)照魯本對(duì)母親的愛，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我主要是以小組合作學(xué)習(xí)的形式，讓學(xué)生在文中找出能體現(xiàn)魯本艱辛的語句，然后相互讀一讀，說一說自己的體會(huì)；再在全班中交流，老師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。這樣設(shè)計(jì)的目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)語句、重點(diǎn)詞去理解文章的閱讀方法，并通過“找一找、讀一讀、說一說”的方法實(shí)現(xiàn)學(xué)生與文本的對(duì)話，更好地理解課文的內(nèi)容。在這一節(jié)課中，我比較注意指導(dǎo)學(xué)生的感情朗讀，讓學(xué)生在讀中體會(huì)魯本為實(shí)現(xiàn)心愿的艱辛和努力。此外，為達(dá)成本課的第二個(gè)教學(xué)目標(biāo)，我在課前布置了學(xué)生把自己曾為父母做過的事寫下來，在課上讀出來與大家交流，把教學(xué)落到了實(shí)處，把讀寫結(jié)合在一起。
總體感覺是這節(jié)課條理清楚，重點(diǎn)突出，環(huán)節(jié)的過渡自然，教學(xué)方法也比較得當(dāng)，較好地利用了學(xué)生的資源，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的生成性；老師作為課堂的設(shè)計(jì)者、組織者、參與者和引導(dǎo)者的角色定位較好，師生關(guān)系融洽，配合默契。
不足的是老師的語言還不夠精練、語速比較平淡，有點(diǎn)羅嗦；引導(dǎo)學(xué)生的語言較多，未敢大膽放手讓學(xué)生去表達(dá)。
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