小學一年級道德與法治《手拉手,交朋友》教學反思
我講授了《手拉手,交朋友》一課,學生們學會了很多的知識,收到了較好的效果。
在課堂中,我采用了小組合作學習的方式,學生們的學習積極性很高,能主動地參與到學習活動之中,收到了事半功倍的效果。
我采用了表演的方式,學生們很喜歡這種方式,在表演中,他們進一步理解了所學內容,孩子們的學習效率很高。
不足:
1.有個別學生發(fā)言不積極。
2.學生們的`知識不夠豐富。
改進措施:
1.我們要多提問學生,應多關注學困生。
2.教師應讓學生多看書,要開闊他們的視野。
在以后的教學中,我們要采用靈活多樣的教學方法,爭取做到寓教于樂。
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