《我們?yōu)槟愫炔省沸W(xué)五年級品德與社會下冊教學(xué)反思
在本節(jié)課教學(xué)中，我先引導(dǎo)學(xué)生自己看書，然后舉例說明，在此基礎(chǔ)上，請學(xué)生分組討論，談感受。不僅重視了“知識和技能”，而且注重“過程和方法”的引導(dǎo)，讓學(xué)生在教學(xué)過程中領(lǐng)悟思考問題的能力和方法，并在師生互動中，使學(xué)生的“情感、態(tài)度、價值觀”真正得到提升。在本堂課中我重點引導(dǎo)學(xué)生了解了弱勢群體的生活困難，學(xué)習(xí)弱勢群體自強不息的精神。
對學(xué)生來說，弱勢人群一般難以成為他們的'關(guān)注對象，通過教學(xué)使他們做一個有愛心的人，對弱勢群體的關(guān)愛不再是出于同情，而是出于尊重，再為他們喝彩的同時，給予關(guān)愛。學(xué)生通過搜集和了解弱勢人群頑強奮爭、自強不息的典型事例，了解他們每一點成績的來之不易，激發(fā)敬佩之情，學(xué)會尊重和關(guān)愛弱勢群體。為他們喝彩。
【《我們?yōu)槟愫炔省沸W(xué)五年級品德與社會下冊教學(xué)反思】相關(guān)文章：
小學(xué)品德與社會課創(chuàng)新教學(xué)初探論文08-08
小學(xué)品德與社會教學(xué)方法分析論文07-13
小學(xué)五年級品德與社會下冊《面對自然災(zāi)害》說課稿范文02-04
小學(xué)品德與社會教學(xué)方法淺析的論文06-16
品德與社會高效教學(xué)模式創(chuàng)建分析論文07-31
小學(xué)品德與社會《歡樂水果大餐》說課稿范文01-16
品德與社會教學(xué)中學(xué)生品德的實踐建構(gòu)論文08-01