關(guān)于中小學(xué)優(yōu)秀教師的教學(xué)反思考核細則

　　教師教學(xué)反思考核細則

　　為推動我校教師的專業(yè)成長和教科研的進一步發(fā)展，促使教師將 “學(xué)會學(xué)習(xí)”與“學(xué)會教學(xué)”有機地結(jié)合起來，我們把撰寫教學(xué)反思作為教師的教學(xué)常規(guī)工作之一。為了更好地落實《小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，全面考核教師教學(xué)反思，特制定如下考核細則：

　　1、教學(xué)反思要善于分析、解剖與總結(jié)教學(xué)的得失，重視挖掘得失背后的原因所在，從而不斷獲得對教學(xué)規(guī)律進一步的認識，提升教學(xué)水平，促進專業(yè)發(fā)展。

　　2、教學(xué)反思的內(nèi)容：教學(xué)目標的達成度及成因；教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性及成因；教學(xué)方法、策略、媒體設(shè)計的有效性及成因；對教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題與困惑的'反思。

　　3、教學(xué)反思的要求。(月考核中占15分)

　�。�1）每月根據(jù)以上的要求選擇一二點進行闡述。每月上交兩篇（打印稿），500字左右。每少交一篇扣2分。

　�。�2）一課一反思，一單元一反思，記錄自己教學(xué)中的點滴體會，未達要求者扣2分。

　�。�3）期中、期末反思：注重期中、期末的質(zhì)量分析，這是比較完整的階段性反思。未達要求者扣2分。

　　（4）每次聽課有適當點評和反思,校級課要完成評課報告。其中一項沒有達到要求的扣1分。

　�。�5）參加培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)，態(tài)度要認真，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)反思，并在組內(nèi)交流，不斷提高完善自己的自身素質(zhì)。未達到要求的扣3分。

　　教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”，是理論與實踐的相結(jié)合。寫教學(xué)反思，貴在及時，貴在堅持，貴在執(zhí)著地追求，若長期積累，必有不小的收獲。

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