小學(xué)教育教學(xué)工作反思范文
在課堂上經(jīng)常出現(xiàn)“學(xué)生插嘴”的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為:當(dāng)教師在講解、引導(dǎo)或統(tǒng)一要求時(shí),學(xué)生突然給你一句意想不到的話;當(dāng)同學(xué)在提出一個(gè)問題或解決一個(gè)問題時(shí),有的學(xué)生會(huì)無意識(shí)地把自己的想法說出來。這兩種現(xiàn)象給我?guī)碓S多擔(dān)心、許多困惑、許多欣喜。
其原因我認(rèn)為:過去傳統(tǒng)教學(xué)的“問答式”、“說聽式”教學(xué)中,教師是課堂的主宰者,課堂成為教師的“一言堂”;學(xué)生不敢越雷池半步,只有先舉手再發(fā)言,只有經(jīng)過老師的同意才可以發(fā)言,課堂上一般不會(huì)出現(xiàn) “學(xué)生插嘴”的現(xiàn)象。然而,新課程倡導(dǎo)平等、民主、和諧的師生關(guān)系,倡導(dǎo)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、合作者、研究者,在這種寬松、融洽的課堂教學(xué)氛圍中, “學(xué)生插嘴”現(xiàn)象的產(chǎn)生是合情合理的、無可非議的,它不是“亂”、而是“活”,它是新課程條件下的教學(xué)景觀。同時(shí)它又是學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的最佳途徑。為了每一位學(xué)生的發(fā)展"是新課程的核心理念。它要求教師要特別關(guān)注學(xué)生的個(gè)性,關(guān)注學(xué)生個(gè)性的差異,讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)張揚(yáng)自己的個(gè)性,展示自己的智慧與才華。 “學(xué)生插嘴”是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)個(gè)性張揚(yáng)的最佳途徑,因?yàn)閷W(xué)生是在一種沒有約束、沒有負(fù)擔(dān)的教學(xué)情景中產(chǎn)生的“插嘴”,這種個(gè)性的張揚(yáng)是真實(shí)的、積極的、有意義的,它是學(xué)生的直覺、頓悟和靈感而迸發(fā)出來的創(chuàng)新性思維。教師展示才華的真實(shí)平臺(tái)新課程特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注教師的成長,使課堂成為教師展示教學(xué)才華的平臺(tái)!皩W(xué)生插嘴”現(xiàn)象的產(chǎn)生將考驗(yàn)教師的教學(xué)理念、調(diào)控水平、應(yīng)變能力以及引導(dǎo)學(xué)生解決問題的'方法,如:當(dāng)學(xué)生的“插嘴”不盡人意時(shí),你怎樣讓學(xué)生愉悅地坐下來;當(dāng)學(xué)生的“插嘴”富有挑戰(zhàn)時(shí),你如何盤活、如何進(jìn)行教學(xué)的“二度設(shè)計(jì)”,讓學(xué)生的"插嘴"成為學(xué)習(xí)的資源,成為學(xué)生探索知識(shí)發(fā)現(xiàn)新規(guī)律的起點(diǎn)
主要對(duì)策:我覺得等待非常重要,教師要會(huì)做延遲判斷,讓學(xué)生自己來判斷,而不是老師作為一個(gè)法官來判斷,這是老師在課堂上要經(jīng)常使用的一種策略。老師不要把自己知道的答案馬上急于告訴學(xué)生,面對(duì)學(xué)生的“插嘴”,等待可以給學(xué)生一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì),一個(gè)自由想象的時(shí)空,能真正地把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生敢想、敢說、敢做,煥發(fā)出生命的活力。另外《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》在“情感與態(tài)度”中強(qiáng)調(diào):學(xué)生應(yīng)在他人的鼓勵(lì)與幫助下,能克服在教學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,獲得成功的體驗(yàn),有學(xué)好《思想品德》課的信心。面對(duì)學(xué)生的“插嘴”,不僅要認(rèn)真傾聽、耐心等待,而且要經(jīng)常為學(xué)生喝彩;這是因?yàn)椋汉炔,能滿足學(xué)生的情感需要,產(chǎn)生積極主動(dòng)的、沖擊式的學(xué)習(xí)欲望。
【小學(xué)教育教學(xué)工作反思范文】相關(guān)文章:
小學(xué)教育教學(xué)反思范文(精選6篇)07-10
小學(xué)數(shù)學(xué)教育反思范例12-02
小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)反思范文(精選13篇)12-29
小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)反思范文(通用15篇)07-09
最新小學(xué)教育教學(xué)反思范文(通用6篇)07-09
小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)反思范文(通用6篇)07-09
小學(xué)語文教育教學(xué)反思12-28