《食物的訴說》小學一年級道德與法治上冊教學反思
今天，我講授了《食物的訴說》一課，學生們學會了很多的知識，他們了解了食物的營養(yǎng)價值，建立了不偏食、營養(yǎng)均衡的飲食觀，收到了較好的效果。
在課堂中，我采用了小組合作學習的方式，學生們的學習積極性很高，能主動地參與到學習活動之中，收到了事半功倍的效果。
我采用了表演的'方式，學生們很喜歡這種方式，在表演中，他們進一步理解了所學內(nèi)容，孩子們的學習效率很高。
不足：
1.有個別學生發(fā)言不積極。
2.學生們的知識不夠豐富。
改進措施：
1.我們要多提問學生，應(yīng)多關(guān)注學困生。
2.教師應(yīng)讓學生多看書，要開闊他們的視野。
在以后的教學中，我們要采用靈活多樣的教學方法，爭取做到寓教于樂。
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