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小學(xué)音樂(lè)《小樹快長(zhǎng)高》優(yōu)秀教學(xué)反思

時(shí)間:2020-10-07 14:37:59 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)音樂(lè)《小樹快長(zhǎng)高》優(yōu)秀教學(xué)反思

  《小樹快長(zhǎng)高》是一年級(jí)的新授歌曲。一年級(jí)是起始年級(jí),在開學(xué)初我比較注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣. 在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,我運(yùn)用范唱方式感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的思維,使他們做到有感情地歌唱。我的教學(xué)就從興趣著手,在一年級(jí)我積極運(yùn)用多媒體和范唱等多種教學(xué)手段,形象的動(dòng)作,生動(dòng)的語(yǔ)言,通過(guò)游戲等多種方式讓全體學(xué)生做到人人參與,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`訓(xùn)練,學(xué)生的節(jié)奏,音高及表演的能力都得到了鍛煉,這首歌我通過(guò)踏步聽音樂(lè)進(jìn)教室的方法引領(lǐng)學(xué)生走入音樂(lè)的世界,新授歌曲時(shí)通過(guò)我的范唱讓學(xué)生初次聆聽《小樹快長(zhǎng)高》快樂(lè)活潑帶點(diǎn)跳躍的感覺(jué),讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)內(nèi)心的感受,跟著音樂(lè)節(jié)拍做做動(dòng)作熟悉歌曲,符合二期課改以“聽覺(jué)領(lǐng)先、動(dòng)覺(jué)切入”的新理念,提高了學(xué)生欣賞音樂(lè)的能力。在學(xué)這首新歌的過(guò)程中,我根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn),一步一步由淺入深學(xué)會(huì)新歌。學(xué)生在課上積極發(fā)言、表演,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)的新理念。然后讓學(xué)生根據(jù)新歌分組創(chuàng)編歌詞,由于創(chuàng)編歌詞是學(xué)生第一次嘗試,他們很感興趣,通過(guò)討論,創(chuàng)編出2條新歌詞,表現(xiàn)還是比較滿意的。

小學(xué)音樂(lè)《小樹快長(zhǎng)高》優(yōu)秀教學(xué)反思

  當(dāng)然這堂課還有幾點(diǎn)不足之處:

  1、在創(chuàng)編歌詞的過(guò)程中,運(yùn)用多媒體效果不近如人意,應(yīng)該用板書效果較好。

  2、多媒體制作顏色不夠鮮艷,特別是創(chuàng)編歌詞時(shí),改編的歌詞顏色應(yīng)突出。

  在以后的教學(xué)過(guò)程中,我要積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師多請(qǐng)教,爭(zhēng)取教學(xué)更上一層樓。

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