小學(xué)語文《自己的花是給別人看的》教學(xué)反思
今天第二節(jié)課，我上了《自己的花是給別人看的》這一課，感受頗多，有以下幾點反思：
一、營造濃厚的朗讀氛圍，將學(xué)生帶入情境。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和朗讀的欲望，我準備了幾幅德國美麗風(fēng)景的圖片與學(xué)生一同欣賞，當?shù)聡诸^美麗的花呈現(xiàn)在孩子們眼前的時候，孩子們一個個都發(fā)出了贊嘆聲:“哇！真美啊！”等孩子們進入情境之后，再讓他們仔細揣摩文字的魅力，并帶著這種贊美的`感情去朗讀，讓學(xué)生通過朗讀感受到德國的花的美，體會德國人那種“人人為我，我為人人”的精神境界，不僅感受到花的美，還感受到心靈的美、內(nèi)在的美。
二、開啟學(xué)生的智慧，點燃學(xué)生智慧的火把。孩子們爭先恐后的舉手，精彩的發(fā)言一個接著一個。讀完寫花的句子后，石寨說：“我不但從中感受到了花很多、很美，還感受到了德國人愛花之真切�！焙⒆拥撵`氣、無限的潛力讓我簡直難以想象，不禁讓我嘆服：學(xué)生對課文的理解、感悟能力真強�。∥覇枌W(xué)生：在生活中你們有沒有感受到“人人為我，我為人人”的境界時，學(xué)生的手如雨后春筍般的都豎起來了。洛傳凱說：“我有一個蘋果，你有一個橘子，如果我分一半蘋果給你，你分一半橘子給我，那么我們就都擁有蘋果和橘子兩種水果，都能品嘗到兩種味道！自己的快樂是與別人一起分享的�！焙⒆觽儾粌H積累了豐富的課外知識，還能夠做到學(xué)以致用。還有一個孩子談到了去年冰災(zāi)時，有三位烈士為了大家付出了寶貴的生命，我們大家沒有忘記他，沒有忘記他的家人，讓他們的孩子到砂子塘天華分校讀書，而且給與他們更多的關(guān)愛。孩子們能聯(lián)系生活實際，說得多好��！我承認，當時連我自己也沒有想那么多，可孩子們卻想得那么深遠。
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