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小學體育《足球課》教學反思范文
關于本節(jié)課的結構,我按照常規(guī)體育與健康課的基本框架結構,將這節(jié)課分為準備部分、中心部分和結束部分三部分的內(nèi)容。
本節(jié)課的準備部分我安排為激 情導入:首先介紹 98 年世界杯法國隊正式憑借齊達內(nèi)的兩粒頭球戰(zhàn)勝巴西,通 過教師語言的激情引導,調(diào)動學生積極性,讓學生了解足球是一種文化,本節(jié)課就是來帶領大家去感受這種文化。首先帶領學生模仿球迷的慶祝動作,感受球迷文化。通過準備部分(感受球迷文化)學生身體已微微出汗,內(nèi)臟植物性神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高,身體各關節(jié)肌肉韌帶的活動度擴大,這就為下一階段學生做好基本部分的內(nèi)容做好了充分的準備,同時可以有效地預防運動損傷的發(fā)生;静糠值膬(nèi)容我安排了兩個個游戲項目。
第一個叫“激情撞胸”,模仿球員進球后的相互撞胸的慶祝動作。第二個游戲是看誰用前額頂住球看誰頂?shù)臅r間長,讓學生相互觀察對方頂球部位是否正確。并在游戲結束的時候引出問題:大家想一下,我們撞胸的動作加上一個向前擺動上體,然后用前額頂擊球,這就成了足球的什么動作。個人覺得這節(jié)課的準備活動和導入是這節(jié)課的第一個亮點。然后由簡到難進行了一系列的頭頂球練習,中間有個人之間的比賽,有兩個人的合作。
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