人教版小學美術一年級下冊《太空里的植物》教學反思

　　本課引導學生從自己身邊環(huán)境中的植物來想象，啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)并運用黏土、彩泥或各種廢舊材料來制作太空里的植物。通過作品的欣賞，太空里的植物理解作業(yè)要求和表現(xiàn)形式。讓學生探究表現(xiàn)方法，加強學生之間的交流與合作，相互啟發(fā)。創(chuàng)造性地運用收集來的材料，表現(xiàn)自己的所思、所創(chuàng)，從而增強學生的環(huán)保意識；培養(yǎng)學生的想象創(chuàng)作能力、探究問題的能力及合作能力。體驗想象的樂趣，享受成功的快樂。這樣的學習內容，貼近學生的生活，富有情趣，學生樂學，興趣濃厚。

　　課前引導學生從周圍的植物特點來想象，創(chuàng)造性地運用收集來的材料，表現(xiàn)自己的所思、所創(chuàng)，從而增強學生的環(huán)保意識；培養(yǎng)學生的想象創(chuàng)作能力、探究問題的能力及合作能力是本課的主要目標。一年級學生好問、好動、好奇心強，他們有強烈的表現(xiàn)欲望，有極其豐富的想象力，但是他們的觀察能力、動手能力、探究能力、表現(xiàn)能力、與他人合作的能力較弱，教師應創(chuàng)設民主、平等、和諧的學習氛圍，讓學生在課堂中敢說、敢想、敢創(chuàng)造，敢于表現(xiàn)自我，正確引導學生多觀察、多體驗想象的樂趣，使他們的各種能力得到發(fā)揮、提高。在教學內容上體現(xiàn)與社會現(xiàn)實相聯(lián)系的特征，使美術課程內容與學生生活緊密聯(lián)系，啟發(fā)學生變廢為寶的意識，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力，增強學生的環(huán)保意識。

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