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小學(xué)二年級上冊品德與生活教學(xué)反思

時間:2020-09-12 20:48:50 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

人教版小學(xué)二年級上冊品德與生活教學(xué)反思

  美國著名哲學(xué)家杜威認(rèn)為:知識與活動不可分離,知行統(tǒng)一,欲知必行。他提出“做中學(xué)”,主張通過兒童充分自主的活動豐富經(jīng)驗,通過真經(jīng)驗促進(jìn)發(fā)展。我在教學(xué)時注重了以兒童的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動課。

人教版小學(xué)二年級上冊品德與生活教學(xué)反思

  一、教學(xué)體現(xiàn)活動化活動化教學(xué)體現(xiàn)在充分了解兒童。課的一開始,我讓他們充分交流平時的早、中、晚三餐都吃了些什么?這個過程中教師不僅充分的了解了每個學(xué)生,而且所有的兒童覺得我們每天所吃的三餐是不一樣的,并且都有著不同的學(xué)問呢,激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)的欲望。也為下面的`教學(xué)奠定了基礎(chǔ);顒踊虒W(xué)體現(xiàn)在課上的呈現(xiàn)形式的多樣。課前根據(jù)教材所提供的主題內(nèi)容,我選擇與教材相關(guān)的一些可研究內(nèi)容,開展形式多樣的探究實踐活動。根據(jù)低年級年齡特點還不具備獨立實踐活動的能力,我就進(jìn)行有目的、有計劃的在我的教學(xué)中實施,讓他們真正地學(xué)到一些有用東西,并在以后的生活中運用,從而來提高學(xué)生實踐能力。比如:早、中、晚三餐的學(xué)問的滲透。早餐是他們在“自助餐廳”吃自助餐的過程中知道了早餐的學(xué)問是“吃得好!敝胁褪撬麄冊凇捌嫫娌蛷d”這個童話故事中了解到中餐要“吃得飽!弊寣W(xué)生到時代超市買菜,并通過為家人準(zhǔn)備一頓晚餐這個活動來了解晚餐要“吃得少”。

  二、教學(xué)體現(xiàn)生活化讓學(xué)生在活動中發(fā)展,在發(fā)展中學(xué)會生活。新課程提出,教師主要不是知識的傳授者,不是“教”教材的人,而是兒童活動的支持者、合作者和指導(dǎo)者,是引導(dǎo)、激發(fā)和深化兒童生活的人。我在組織這次活動時,聯(lián)系兒童的生活實際,讓活動深入、延續(xù),通過活動體驗生活、積累經(jīng)驗、發(fā)展能力和初步形成良好的習(xí)慣和品德。在教學(xué)時,我根據(jù)課文創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生一起去超市買一買自己晚上需要的菜,并寫一寫你為家人準(zhǔn)備的晚餐,在交流中我們可以知道晚餐要吃的少,還可適當(dāng)吃些水果來補(bǔ)充維生素。從而能科學(xué)地指導(dǎo)自己在生活中的行為。如果教師還是象以往那樣死板地空頭說教,學(xué)生不僅興趣全無,而且根本達(dá)不到效果。我認(rèn)為只有讓學(xué)生在各種活動中獲得自然、自我和各種社會的經(jīng)驗,才能有利于他們養(yǎng)成良好的道德和行為習(xí)慣,更好地做生活的主人。

  三、教學(xué)體現(xiàn)開放性“品德與生活”課無論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)形式、教學(xué)時間、教學(xué)地點、教學(xué)評價、教學(xué)資源等都是開放性的,旨在努力引導(dǎo)兒童感受生活、親自體驗、主動探究,在學(xué)習(xí)活動中發(fā)展,在發(fā)展中學(xué)習(xí)。開放的教學(xué)形式以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式,強(qiáng)調(diào)寓教育于活動之中。我在教學(xué)內(nèi)容上有選擇地,創(chuàng)造性地使用教材,從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容,聯(lián)系當(dāng)?shù)貎和膶嶋H,及時把社會上新的信息、兒童生活中新的問題等吸收到課程內(nèi)容中去,不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性。使活動真正成為教和學(xué)的中介。在這堂課中體現(xiàn)了開放性,向兒童自身開放,向兒童身邊的大自然開放,向兒童生活的社會開放。比如:最后的課外延伸,我設(shè)計了讓學(xué)生做一做“小小宣傳員”,把今天所學(xué)到的知識講給身邊人聽,讓他們也能擁有一個健康的身體。讓兒童更多地通過實際參與活動,動手動腦,親身體驗。

  總之,要想關(guān)注每一個孩子的成長,在活動中體驗生活的快樂,需要教師不斷去實踐,反思自己的教學(xué),使教學(xué)過程從形式走向生成,從粗糙走向細(xì)膩。從而使我們的品德與生活課堂充滿生機(jī),為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)生活奠定堅實的基礎(chǔ)!

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