小學(xué)英語的優(yōu)秀教學(xué)反思范文
自從走進小學(xué)的英語課堂，我應(yīng)該怎樣去教，在教的過程中應(yīng)注意什么？這些事情一直困饒著我。
小學(xué)英語是學(xué)生真正英語學(xué)習(xí)的開始，俗話說：良好的開端是成功的一半。興趣是最好的老師。，興趣是學(xué)好語言的關(guān)鍵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是小學(xué)階段英語教學(xué)的一項重要任務(wù)。在英語教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒蛴欣谂囵B(yǎng)學(xué)生的興趣。
自從走進小學(xué)的英語課堂，我一直在嘗試讓自己的課堂教學(xué)盡可能的在調(diào)動學(xué)生的`興趣方面下苦功。讓學(xué)生在玩中學(xué)到知識，在樂中品味英語的無窮樂趣。今天，我懷著這樣的一份心情，走進了我的課堂。今天學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容是五個單詞:pencil, pen, ruler, eraser, crayon.這些都是我們學(xué)生有的東西,就在身邊的,但要三年級的學(xué)生在一節(jié)課內(nèi)學(xué)會正確的說,要知道這些詞的意思還是有一定難度的.在這節(jié)課的教學(xué)中我先教會他們讀這幾個詞,讀了幾遍后,發(fā)現(xiàn)后面的兩個詞(eraser和crayon)他們?nèi)菀渍f混淆,或讀不清,我再三糾正好象沒什么效果,我只好進入下一個游戲環(huán)節(jié)了,我讓他們把自己有的我們所學(xué)的這幾樣?xùn)|西放在桌子上,聽我的口令給我他們有的東西.如:Show me your ruler/pencil/pen/eraser/crayon.開始幾遍他們還很興致勃勃的,很有興趣,有一部分同學(xué)是跟著會的同學(xué)拿東西的,是沒聽懂的,我就想再來幾遍鞏固和加強一下,可結(jié)果是他們就玩膩了,就有同學(xué)開始干其他事情了.我無奈的堅持了一會兒,一節(jié)課結(jié)束了,感覺收效甚微,有點失望.但我上了好幾個班,在之后的一個班里,我改變了一下我的游戲方式,先玩集體的,在請單個的同學(xué)到講臺上來玩,表現(xiàn)好的有獎,這次他們的興致一直持續(xù)到下課還意猶未盡.
通過這節(jié)課的比較之后,我感覺到英語的課堂光有游戲是不夠的,要學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候給予適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭钜彩呛苤匾?
教師要會欣賞學(xué)生，獎勵和鼓勵學(xué)生,才能激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.作為一名小學(xué)英語教師，我要努力提高自己的專業(yè)水平、教學(xué)技能和教學(xué)智慧。唯有不斷總結(jié)，創(chuàng)新和反思，才能使我的英語教學(xué)工作更上一層樓。
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