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小學(xué)語(yǔ)文《懷念母親》教學(xué)反思

時(shí)間:2020-08-19 13:28:25 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文《懷念母親》教學(xué)反思范文

  那天我執(zhí)教《懷念母親》這篇課文。課文以回憶的形式,介紹了作者對(duì)兩位母親──一位是親生母親,一位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕”,充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨,對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。

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  作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,指出兩位母親在作者生命中同等重要的地位,為全文奠定了情感的基調(diào),同時(shí)引出下文對(duì)兩位母親的描述。接著,作者描述了自己與親生母親的關(guān)系:雖然相處時(shí)間不多,但母子感情卻絲毫未減,相反因?yàn)槟赣H的離世,更加深了自己對(duì)母親的歉疚,并為此不斷懷念母親,這為闡述自己對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)鋪墊了感情基調(diào);然后,作者借助日記、散文摘抄的語(yǔ)段,描述了在漫長(zhǎng)的留學(xué)生涯中,對(duì)母親和祖國(guó)的.懷念,將對(duì)兩位母親同樣的敬意、相同的愛(ài)慕表達(dá)得酣暢淋漓。

  作者的情感是很深沉的,小學(xué)生理解起來(lái)難度較大,我先引導(dǎo)學(xué)生了解季羨林的成長(zhǎng)過(guò)程并補(bǔ)充了一些資料讓學(xué)生深入體會(huì)作者深層的思想感情。

  課文的第二段是重點(diǎn)段,在指導(dǎo)朗讀時(shí)我范讀,竟然讀著讀著讀不下去了。母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài),孩子對(duì)母親深深的依戀和難以彌補(bǔ)的悔恨……我被深深地打動(dòng)了,情不自禁抹起了眼淚。我想到了我的母親對(duì)我從小到大無(wú)私地呵護(hù),想到了自己對(duì)自己女兒的愛(ài),想到早晚有一天會(huì)骨肉分離……孩子們抬起頭看著我,教室里靜悄悄的,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生嘲笑我不爭(zhēng)氣的眼淚。我努力恢復(fù)平靜,說(shuō):“同學(xué)們,我們多么幸運(yùn),我們的母親都還健在,我們的母親是怎樣愛(ài)著我們,如果有一天你的母親離開(kāi)了這個(gè)世界,你能理解季教授此時(shí)此刻的心情么?你也會(huì)像季教授這樣深深地懷念自己的母親嗎?”他們默默地點(diǎn)頭,他們也被感染了,我沒(méi)有多說(shuō)什么,情感激發(fā)得自然而然,這節(jié)課他們朗讀都特別動(dòng)情。

  老師在課上哭了,這算不算失態(tài)?“情動(dòng)于衷”,我表達(dá)的是真情實(shí)感,學(xué)生不會(huì)見(jiàn)笑,自己也不用不好意思。

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