PEP人教版小學三年級英語下冊Unit6BLet’stalk教學反思

　　本課通過吳一凡在賽車場寫生的場景呈現(xiàn)了核心句型Howmany…doyouhave?Ihave…本部分的教學目標是要求學生能夠理解對話大意，能夠用正確的語音語調(diào)朗讀對話。下面總結(jié)一下本節(jié)課的成功之處：

　　1.本節(jié)課我利用情景教學法，讓學生感覺到貼近自己的生活和學習；

　　2.我在課堂中安排的角色表演和模擬活動，這也正是課堂教學中最有效的綜合各種語言技能的訓練方法；

　　3.大部分學生能夠理解對話大意，能夠用正確的語音語調(diào)朗讀對話。

　　不足：

　　1.部分學生運用句型Howmany….？總是用水果名詞的單數(shù)形式；

　　2.部分學生不能正確區(qū)分Howmany…doyousee?和Howmany…doyouhave？的語用功能；

　　2.對學困生關(guān)注不夠；

　　建議：

　　課文內(nèi)容主要是要求學生能夠正確詢問數(shù)量的多少。對話簡潔明了，學生容易掌握，教師應注重要求學生把學到的知識運用于日常交際，培養(yǎng)學生的語用能力。在運用中進一步區(qū)分Howmany…doyousee?和Howmany…doyouhave？的語用功能。

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