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9月份小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)反思

時(shí)間:2021-01-28 20:08:23 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

9月份小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)反思

  開(kāi)始工作已經(jīng)快一個(gè)月的時(shí)間了,忙忙碌碌的日子總是過(guò)的特別快,等到停下來(lái)往回看的時(shí)候,才恍然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)真的是一名人民教師了,從剛開(kāi)始的茫然不知所措,經(jīng)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)起,現(xiàn)在的工作和生活也都慢慢走上了正軌,雖然偶爾也會(huì)有無(wú)助的時(shí)候,好在我幸運(yùn)的遇到了很多很好的人,他們很真誠(chéng)的對(duì)我,熱心的幫助我,讓我在成長(zhǎng)的更快更好;仡欉@一個(gè)月的教學(xué)工作,從剛開(kāi)始在課堂上有點(diǎn)控制不住場(chǎng)面,到現(xiàn)在上的越來(lái)越順,我已經(jīng)開(kāi)始享受課堂上與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,看著他們高昂的'學(xué)習(xí)勁頭,我打心眼里開(kāi)心。這一個(gè)月里也有不少的問(wèn)題,需要在今后的工作中,不斷改進(jìn)方法。

9月份小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)反思

  第一、要學(xué)習(xí)多種多樣的教學(xué)形式和策略

  剛開(kāi)始教單詞的時(shí)候,我只是機(jī)械的跟讀記憶,很快孩子們的積極性就沒(méi)有了,開(kāi)始倦怠了,慢慢的我嘗試了一些小組比賽,選數(shù)字讀單詞,大小聲等方法,收到了很好的效果,現(xiàn)在學(xué)起單詞,連那些平時(shí)不太認(rèn)真聽(tīng)講的孩子都能積極的參與到課堂上來(lái),小學(xué)英語(yǔ)主要是在活動(dòng)中教與學(xué),在課堂上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,把他們的注意力吸引到課堂上來(lái),所以課堂上的教學(xué)活動(dòng)一定要更加的豐富多彩,這一點(diǎn)需要在以后的工作中不斷摸索總結(jié),掌握更多的方法和策略。

  第二、要學(xué)習(xí)更多的課堂調(diào)控方法

  還記得剛開(kāi)始,我不喜歡去2班上課,因?yàn)槟菐秃⒆蛹炔徽J(rèn)真聽(tīng)講,課堂紀(jì)律還特別差,我怎么吼都沒(méi)有用,那時(shí)候上課特別無(wú)助,看著他們那樣吵吵鬧鬧完全沒(méi)有辦法,有一次差點(diǎn)哭出來(lái)。后來(lái)跟師父請(qǐng)教,知道紀(jì)律不是管出來(lái)的,要用一些手段幫助孩子養(yǎng)成常規(guī)習(xí)慣,讓他們一上英語(yǔ)課,條件反射的就知道什么時(shí)候該做什么,這樣上起課來(lái)也會(huì)輕松很多,F(xiàn)在我開(kāi)始嘗試通過(guò)小組為單位加減分的方法來(lái)做監(jiān)督,這一方法要達(dá)到效果,就必須把懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)落到實(shí)處才能讓孩子們真正的重視這個(gè)加分減分,否則時(shí)間長(zhǎng)了也就流于形式了。這些課堂管理方面的知識(shí),自己要通過(guò)閱讀增長(zhǎng)更多的理論知識(shí),也要向老教師多取經(jīng),借鑒和學(xué)習(xí)的他們的方法,再根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的運(yùn)用。

  第三、要加強(qiáng)課下的監(jiān)控

  首先就是對(duì)作業(yè)的監(jiān)控,必須要按時(shí)認(rèn)真的完成家庭作業(yè),不能打任何折扣,有一些頑固分子很讓人頭痛,屢教不改,要采取一些方法慢慢感化,不能太急于求成,幫助他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。其次是對(duì)聽(tīng)寫(xiě)的監(jiān)控,這一點(diǎn)操作起來(lái)很費(fèi)事,需要花很多平時(shí)的休息時(shí)間幫助學(xué)困生加強(qiáng)對(duì)單詞的記憶,從現(xiàn)在開(kāi)始恢復(fù)家庭聽(tīng)寫(xiě),但稍微降低一些難度,讓家長(zhǎng)能在課下幫助老師監(jiān)督孩子復(fù)習(xí)鞏固。然后是對(duì)課文背誦的監(jiān)控,每個(gè)單元的基本對(duì)話句型,要求能夠熟練背誦,并能默寫(xiě),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)很多課本上的句型在做題目的時(shí)候還是不能辨認(rèn),所以要加大對(duì)課文掌握情況的檢查,最后就是對(duì)練習(xí)冊(cè)的完成和改錯(cuò)情況的監(jiān)控,通過(guò)批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)孩子們這方面的習(xí)慣很差,絕大多數(shù)同學(xué)在我訂正答案以后,不會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,還是把錯(cuò)的答案放在那,這樣他們以后做題仍然還是會(huì)做錯(cuò),所以這一點(diǎn)必須嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自己的錯(cuò)誤自己主動(dòng)地去更正,這樣才能進(jìn)步和提高。

  一個(gè)月的時(shí)間,我看到了自己的進(jìn)步,也看到了孩子們的進(jìn)步,這個(gè)星期的課,我跟孩子們都上的很開(kāi)心,以后的工作中,我們要共同努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

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