小學數(shù)學《三位數(shù)除以兩位數(shù)》教學反思

　　四年級上學期開學第一章學的是《三位數(shù)除以兩位數(shù)》，雖然三年級的時候?qū)W習過，但是對于四年級的《三位數(shù)除以兩位數(shù)》這一單元的學習，學生學習起來仍然很困難�？梢杂靡痪湓拋砀爬ā敖處熃痰贸粤Γ瑢W生學得痛苦”。

　　第一個課時講的是三位數(shù)除以整十數(shù)，這個難度不是很大，也教會了學生正確判斷商是幾位數(shù)，但在后面的學習內(nèi)容中教學“試商和調(diào)商”時，學生就感覺有些無處下手。一道計算題，全班的差距很大，做的快的與做的慢的能差好幾分鐘。計算歷來是學生的難點，既枯燥又容易出錯的題目。怎樣在孩子初學時掌握一些技巧？

　　一、每節(jié)課前5分鐘說口算練習題（10題左右），提高學生口算能力�？谒闶怯嬎阒械�'基礎，通過口算熟練掌握乘法口訣，退位減及乘法進位。

　　二、除法的豎式計算相對來說比較抽象，為避免學生產(chǎn)生對抗情緒，在練習時也采取多種形式，如請學生上黑板板演（每個小組派1—2名代表）進行比賽，給學生展示的機會，然后優(yōu)生批閱。

　　3、加強估算練習，估算練習所給算式的商是幾位數(shù)，商的最高位可能是幾。這樣練習所用時間不多，但對學生的計算有很大幫助，可以提高學生的估計能力以及數(shù)學思考能力。

　　三位數(shù)除以兩位數(shù)的教學不是一朝一夕的事情，在以后的教學中，可以采用穿插、點滴滲透本單元的除法知識，相信通過日積月累的計算積累，學生的計算的準確率和速度都會有很大的提高。

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