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小學(xué)《雷鋒叔叔你在哪里》的教學(xué)反思

時間:2021-01-22 10:21:54 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)《雷鋒叔叔你在哪里》的教學(xué)反思

  對于二年級的學(xué)生來說,雷鋒離他們太遙遠了,雷鋒精神更是很難體會和感悟,要雷鋒精神在自己身上繼續(xù)發(fā)揚也很難想到。所以就在學(xué)習(xí)本課的前兩天,組織學(xué)生觀看了《雷鋒》的視頻,雖然比較卡,還沒看完,但在一定程度上為學(xué)生學(xué)習(xí)這篇文章奠定了基礎(chǔ)。

小學(xué)《雷鋒叔叔你在哪里》的教學(xué)反思

  本課學(xué)習(xí)的難點是最后一小節(jié)中的最后一句話“哪里需要獻出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里!边@句話學(xué)生太難深入理解了,讓學(xué)生用語言表達出來更是困難,要想學(xué)生能夠理解這句話,就只能變復(fù)雜為簡單。于是我根據(jù)低年級學(xué)生直觀感悟的特點,借助于課文最后“學(xué)習(xí)伙伴”中的提示:最后一句話是什么意思呢?我們也去找一找身邊的'雷鋒吧!讓學(xué)生說一說:我們身有這樣的同學(xué)嗎?把學(xué)生從文中引到了生活實際。很多學(xué)生立刻想到了開學(xué)以來班里一直表現(xiàn)很好的宋然、孟旭同學(xué),紛紛說出他們平時主動撿起校內(nèi)垃圾,主動幫助同學(xué)等事情,我告訴學(xué)生這就是我們新時期的活雷鋒,是雷鋒精神的體現(xiàn),以此,使學(xué)生能在生活中能發(fā)現(xiàn)身邊象雷鋒叔叔一樣的人并受到教育和影響,鼓勵學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),向我們身邊的“小雷鋒”學(xué)習(xí)。

  二年級學(xué)生的心靈是純真的,你為他播下助人為樂的種子,他就能長出富有愛心的幼苗,讓這種愛心伴隨著他們一起茁壯成長吧,真正成為雷鋒精神的傳承人。

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