小學語文五年級上冊口語交際教學反思

時間：2022-08-08 19:39:44 小學教學反思我要投稿

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小學語文五年級上冊口語交際教學反思范文

　　教學目標：

小學語文五年級上冊口語交際教學反思范文

　　1.能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題講清楚自己的活動安排。通過口語交際和習作活動，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情.

　　2.能與同學就活動主題進行商討，增強學生的表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，及自主合作的參與意識。

　　3.在口語交際和習作的過程中，進一步提高口頭和書面的表達能力，能大膽發(fā)揮想象，運用平時積累的語言，寫出家鄉(xiāng)的變化，表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。練習修改自己的習作。

　　教學重點：

　　通過活動進一步激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情懷。

　　教學難點：

　　根據(jù)主題策劃活動，列出節(jié)目表，并分組進行實踐活動，在傾聽與合作中活動，表演活動方案，培養(yǎng)學生的策劃能力、表演能力和豐富的想象力，進一步交際與習作的效率。

　　教學準備：

　　⒈收集與“濃濃的鄉(xiāng)情”相關(guān)的詩詞、歌曲、故事等。

　　⒉了解班級同學的特長，以便策劃活動。

　�、惩ㄟ^書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介，了解怎樣策劃才能搞好一次活動，可以事先參閱一些好的經(jīng)驗。

　　課時安排：

　　3課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　（口語交際）

　　一、激情導入，激發(fā)興趣

　�、彼自捳f得好：一方水土養(yǎng)一方人.每個人對自己的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩人李白用詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來表達自己對家鄉(xiāng)的思念，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！奔亦l(xiāng)，是一個不管什么時候，一想起就會讓人感到親切的名字。鄉(xiāng)情，鄉(xiāng)思，鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)音，家鄉(xiāng)始終是令人夢繞魂牽的地方�！叭~落歸根”“告老還鄉(xiāng)” “鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，古往今來，人們用各種形式和行動，表達著同樣的情感──對故鄉(xiāng)的依戀和熱愛。你收集了哪些表達熱愛家鄉(xiāng)之情的詩句或歌曲？

　�。劢處熞燥枬M的情感，引出本次活動的主題“濃濃的鄉(xiāng)情”，激發(fā)學生參與表達的欲望。］

　�、矊W生交流課前收集的相關(guān)資料。

　　二、暢所欲言，抒發(fā)情感

　　1.同學們，請你們來說說對家鄉(xiāng)的熱愛之情吧。

　　2.現(xiàn)然大家都這么熱愛家鄉(xiāng)，那么我們就以“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題來策劃一次活動。既然是活動，形式就要豐富多彩，要通過豐富的內(nèi)容、精彩的節(jié)目來表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

　�、承〗M交流討論

　　⑴明確小組討論的內(nèi)容：表演哪些節(jié)目；由哪些同學表演；怎樣表演才能使節(jié)目更精彩。

　　⑵重點討論怎樣演才能使節(jié)目更精彩，根據(jù)討論情況列出節(jié)目表。老師參與部分小組的交流，給予指導，可以提示采取朗誦詩詞，演唱歌曲、家鄉(xiāng)畫展、我做家鄉(xiāng)小導游、課本（詩詞）劇、編小報等形式進行活動。

　�。刍顒拥男问剑詈梅蠈W生實際和當?shù)貙嶋H，有利于學生積極參與。］

　�、歉鶕�(jù)課前自己收集的資料，選擇一個活動方案，選擇合作伙伴進行小組學習，彩排活動內(nèi)容。

　　⑷小組具體商量內(nèi)容、分工等事宜，并以小組為單位展示活動方案。

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