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小學(xué)高年級(jí)排球課的教學(xué)反思

時(shí)間:2020-12-29 17:12:11 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)高年級(jí)排球課的教學(xué)反思范文

  排球是小學(xué)高年段體育課中十分重要的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,由于其開展條件要求較低且簡(jiǎn)單易學(xué)且安全性較高故而在各級(jí)學(xué)校中有了廣泛的開展。結(jié)合新課程改革中對(duì)于小學(xué)生體育的技能掌握的要求與本學(xué)期體藝節(jié)活動(dòng)的安排,我們把排球教學(xué)作為本學(xué)期體育課的重點(diǎn)之一。結(jié)合幾節(jié)課的教學(xué),我認(rèn)為傳統(tǒng)教學(xué)可能對(duì)于小學(xué)生掌握排球運(yùn)動(dòng)不是非常適合。我們應(yīng)該改變教師的傳統(tǒng)教學(xué)觀念注重學(xué)生的積極性與主動(dòng)性。

小學(xué)高年級(jí)排球課的教學(xué)反思范文

  在傳統(tǒng)教學(xué)中,教師注重基本功教學(xué),用多講多練的方法強(qiáng)調(diào)基本動(dòng)作的重要性。這種方式對(duì)于中學(xué)生效果比較好,有利于學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),但是這類枯燥的訓(xùn)練與小學(xué)生的天性是背道相馳的。小學(xué)體育課有著其獨(dú)到的特點(diǎn),講究在豐富多彩的教學(xué)設(shè)計(jì)中讓學(xué)生掌握教師所教知識(shí)。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),我們采用以賽代練,用比賽來提高技能的方式來開張排球教學(xué)。幾節(jié)課下來學(xué)生對(duì)于排球的掌握有了明顯的提高,興趣也有了明顯的提升。反思以賽代練的教學(xué)方式,我認(rèn)為有以下優(yōu)點(diǎn):

  (1)有利于快速掌握教學(xué)內(nèi)容。傳統(tǒng)教學(xué)方式中,學(xué)生不斷重復(fù)動(dòng)作固然對(duì)于基本功的掌握非常有用,但忽視了對(duì)學(xué)生積極性、主動(dòng)性的調(diào)動(dòng),練出來的結(jié)果是不會(huì)在比賽中合理運(yùn)用。以賽代練的方式可以使學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中復(fù)習(xí)掌握基本動(dòng)作,對(duì)于動(dòng)作的快速掌握效果更為理想。

 。2)有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)才能良好掌握教學(xué)內(nèi)容,排球是一項(xiàng)負(fù)荷較小的.運(yùn)動(dòng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中碰到的一些難題與錯(cuò)誤,通過自己練習(xí)很難糾正。通過比賽可以直觀的反應(yīng)出來錯(cuò)誤在哪里,自己也就能主動(dòng)的去改正。教師也能相應(yīng)給出意見與建議。

 。3)有利于挑選排球人才。我們開展體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)不單單是為了讓學(xué)生提高身體素質(zhì),掌握一門技能,同時(shí)也是為了尋找排球運(yùn)動(dòng)的苗子。通過比賽,教師可以直觀的考察學(xué)生在排球運(yùn)動(dòng)中的能力與天賦,找到運(yùn)動(dòng)苗子。

  以賽代練固然有許多優(yōu)點(diǎn),但是還是存在一點(diǎn)缺點(diǎn)需要我們?nèi)パ芯靠朔,如?duì)于場(chǎng)地要求比較高,體育課上練習(xí)的時(shí)間不足等等。為了讓學(xué)生更好的掌握排球運(yùn)動(dòng)的技巧,我們還需在未來的教學(xué)中不斷探索與努力。

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