人教版小學(xué)語文第一冊(cè)《神奇的塔》教學(xué)反思
通過學(xué)習(xí)課文《神奇的塔》，使學(xué)生了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣。本文特意為大家收集整理了人教版小學(xué)語文第一冊(cè)《神奇的塔》教學(xué)反思，希望大家喜歡！
在《神奇的塔》一課的教學(xué)中，我采用了這樣的教學(xué)模式：激趣入境——理清脈絡(luò) — — 品 讀 感 悟 — — 互 動(dòng) 分 享 。
這樣做主要的理論依據(jù)（基本理念）： 抓住小學(xué)生語感形成的規(guī)律，以學(xué)生多種形式的讀文為基礎(chǔ)，在學(xué)生自讀自悟的基礎(chǔ)上品詞、品句，進(jìn)行語言文字的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，提高學(xué)生的讀寫和運(yùn)用語言文字能力，切實(shí)提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
精心準(zhǔn)備資料，輔助學(xué)生理解課文這次評(píng)優(yōu)課的布置比較早，因此給了我們足夠用的時(shí)間做準(zhǔn)備。我就利用同學(xué)關(guān)系找到了中央電視塔的照片，配合課文，在很大程度上幫助學(xué)生理解了課文。如課文第二段：“那圓圓的塔樓，像一盞宮燈�！边@是不太好理解的句子，看教材時(shí)我想不出好的方法，可是當(dāng)我看到同學(xué)給我發(fā)來的照片，我大喜過望。學(xué)生一旦看到這張照片，這個(gè)句子我就不用講了。夜空中的電視塔高高聳立，圓圓的塔樓五彩斑斕，照亮了夜空。這張圖片的效果太好了。
上課時(shí)孩子們正是借助這張圖片，理解了句子的意思，感受了語言的魅力。這一點(diǎn)通過他們的朗讀就可以體會(huì)到。除了恰到好處的照片，我還上網(wǎng)查了大量關(guān)于中央廣播電視塔的資料，豐富了我的課堂，使簡單的課文變得完美。通過這一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅知道課文里介紹的電視塔，還知道課文以外的電視塔。
為我的“…….有…….有…….還有……”句式訓(xùn)練奠定了基礎(chǔ)。從上面這張圖片，孩子們便能夠體會(huì)到電視塔的神奇——“它能使我們和各地相連。”也能夠明白，為什么我們打開電視機(jī)就能看到多彩的世界。課文采用“讓角色自己說話”的方式，介紹了中央廣播電視塔的外形特點(diǎn)和功能，反映了北京的變化。根據(jù)課文特點(diǎn)，我采用以讀代講的方式。課文第二自然段是體會(huì)電視塔的`“高”，我讓學(xué)生邊看插圖邊讀課文，想象電視塔的“高”，有感情地朗讀： “多高的塔，離我很近很近�！弊宰x、同桌讀、指名讀、師生合作讀……反復(fù)朗讀后，孩子們的贊嘆之情溢于言表。他們感悟到了電視塔“高”的特點(diǎn)。電視塔的“有趣”的特點(diǎn)，我是通過朗讀和變換句式說話的方式幫助學(xué)生理解的。學(xué)生通過課件了解了瞭望臺(tái)、旋轉(zhuǎn)餐廳等生疏的詞語。
這時(shí)，我設(shè)計(jì)了語言訓(xùn)練“…… 有……有…….還有…….”，孩子們不但能夠說出課文中的內(nèi)容，還可以說出拓展的內(nèi)容： “教室里有…….有…….還有…...” 學(xué)生的朗讀代替了我繁瑣的講解，在朗讀中他們體會(huì)到了電視塔的特點(diǎn)：高、美、有趣、神奇�！吧衿妗边@個(gè)特點(diǎn)是不好理解的，我沒有死死地抓住這個(gè)詞不放，而是結(jié)合學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生說說為什么會(huì)看到那么好看的動(dòng)畫片，理解這座塔的作用。我又讓學(xué)生觀看課件，看看電視塔能夠接收到那么多信號(hào)。
這時(shí)候，再讓學(xué)生讀課文，他們自然理解了“神奇”的意思，在品詞品句中，感悟到了電視塔的神奇。通過多種方式的朗讀，到下課的時(shí)候，孩子們已經(jīng)能夠把課文背下來了。很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。課上完了，盡管準(zhǔn)備的很精心，還是難免百密一疏。孩子們讀得興起，說得興奮，課堂上顯得亂了，有點(diǎn)收不住。
影響了課堂效果。再有，上課時(shí)有點(diǎn)晚，我又多說了幾句閑話，占用了上課時(shí)間，由前松后緊之嫌。以至于后面的練習(xí)做的不夠充分，學(xué)生的訓(xùn)練面不夠廣。
在教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn)固然好，但是總結(jié)失敗或者失誤的教訓(xùn)更為重要。因?yàn)檫@樣可以讓我們更好地改進(jìn)自己的教學(xué)方法，教學(xué)技巧，在以后的教學(xué)中免得再犯同樣的錯(cuò)誤。 反思是極好的自我教育的方法，它會(huì)讓我們自我解剖，使自己取得進(jìn)步。
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