亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

時(shí)間:2022-07-17 09:34:13 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

  教材分析

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

  本節(jié)課新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)四年級(jí)第五模塊第一單元,這節(jié)課的主要內(nèi)容是形容詞比較級(jí)的初步了解和應(yīng)用。本節(jié)課通過(guò)Ms Smart 在課堂上對(duì)學(xué)生的身高,年齡,力氣的對(duì)比,引入了比較級(jí)。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠?qū)唧w事物的大小、長(zhǎng)短、高矮等特征進(jìn)行比較。在實(shí)際生活中能夠正確使用:…is older/younger/shorter/taller/stronger than … 這樣的句型進(jìn)行交流。

  學(xué)情分析

  四年級(jí)學(xué)生已有一定的單詞基礎(chǔ),掌握了如:tallshortbig smallfatthin等形容詞。本節(jié)課是在這個(gè)基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)一些形容詞并學(xué)習(xí)形容詞的比較級(jí)和比較級(jí)句型。因此,我把知識(shí)易化與大量情景相結(jié)合,注重訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練,來(lái)突破難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知識(shí)目標(biāo):

 。1)學(xué)習(xí)單詞oldyoungstrongthan

 。2)初步認(rèn)識(shí)比較級(jí)taller shorterolderyoungerstronger

  (3)學(xué)會(huì)用比較級(jí)句型……erthan……來(lái)對(duì)周圍事物進(jìn)行描述。

  2.能力目標(biāo):

  (1)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行情景交際的能力。

  (2)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比較句型描述周圍事物的能力。

  3.能力目標(biāo):

  (1)使學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  (2)激發(fā)學(xué)生的積極情感,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1.  掌握新單詞,及形容詞的比較級(jí)。

  2. 掌握Amy’stallerthanLingling.等比較級(jí)句型的構(gòu)成。

  教學(xué)過(guò)程

  一.熱身復(fù)習(xí)

  1.  greetings: singanEnglishsong

  2.  復(fù)習(xí)表示物體特征的單詞:tallshort big small fat thin(教師表演,讓學(xué)生猜出形容詞。然后全班邊說(shuō)單詞邊表演。)

  二.比較句型和單詞的學(xué)習(xí)

  1理解taller shorter并學(xué)習(xí)單詞“than”

  Show the photosabout Wyomingand PanChangjiang.提問(wèn):who are they ?學(xué)生回答后,進(jìn)行身高比較 。引出“taller”和“shorter”和“than”的學(xué)習(xí)。

  Answerthe questions:who is taller? Who is shorter?

  2.Use:tallershorter make sentences。(讓學(xué)生在小組里將各自的身高及一些物品如:鉛筆、尺子等的長(zhǎng)短進(jìn)行比較,然后用taller、shorter描述比較的結(jié)果。)

  3.學(xué)習(xí) old__older young__younger

  先讓學(xué)生猜出我的年齡,激發(fā)學(xué)生的興趣。再提問(wèn)某學(xué)生:How old are you? 由師生年齡對(duì)比,學(xué)生自覺(jué)想到用older younger來(lái)描述。引出……older than …….……younger than …….

  Play a game:ask“Who is older than me? Who is younger than me?” Please stand up!then say :I older/younger than you.如果出錯(cuò),讓該生表演一個(gè)節(jié)目。(這個(gè)游戲起到既訓(xùn)練了比較句型,又提高了學(xué)生注意力,而且活躍了課堂氣氛的作用。)

  Use“older younger”makesentences in myselfgroup .

  4..學(xué)習(xí):strong stronger

  出示圖片來(lái)理解學(xué)習(xí)單詞“strong”。提問(wèn):Liming and Zhan Hong,Who is stronger?

  than …….

  三. chant(通過(guò)兒歌的形式,鞏固學(xué)生對(duì)形容詞比較級(jí)的記憶。)

  Tall、tall、taller. Short、short、shorter.

  Old、old、older. young、young、younger.

  Strong、strong、stronger.

  四.課文學(xué)習(xí)。

  ①.  Listen to the test. Then answer the questions.

  A.      Amy and Ling ling, who is taller?

  B.      Is Sam stronger than ling ling?

 、.    Listen to the test again. and circle the new words.讓學(xué)生注意新單詞的讀法。然后齊讀、分組讀、開(kāi)火車等形式來(lái)鞏固單詞的讀法。

  ③.    Read after the tape together。

  ④.    在小組內(nèi)分角色朗讀課文,然后請(qǐng)一到兩組上講臺(tái)表演并朗讀。(目的是訓(xùn)練學(xué)生的膽量,強(qiáng)化課文內(nèi)容的記憶,體現(xiàn)英語(yǔ)的交際功能。)

  五.鞏固新知:

  A.  老師出示圖片,讓學(xué)生用比較句型描述。

  B.  同桌將各自的特征及物品比一比,用比較句型說(shuō)一說(shuō)。

  六.齊讀課文。

  七.課堂知識(shí)小結(jié):讓學(xué)生說(shuō)出其它形容詞比較級(jí)(如:bigger、smaller thinner、fatter 等),然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本節(jié)課你學(xué)到了什么?一起總結(jié)形容詞比較級(jí)的構(gòu)成和比較級(jí)句型的構(gòu)成。

  八.Homework。A. read the test.B. writes the words.

【小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思】相關(guān)文章:

小學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思01-14

人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文牧場(chǎng)之國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思07-26

人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思07-26

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)反思09-14

小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思08-02

小學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思15篇01-14

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思07-22

小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)及反思07-22

小學(xué)體育的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思07-24

小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)及反思07-24