小學(xué)四年級(jí)英語Unit 2 How much教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

時(shí)間：2020-11-13 11:36:56 小學(xué)教學(xué)反思我要投稿

北師大版小學(xué)四年級(jí)英語Unit 2 How much教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

　　教材分析

北師大版小學(xué)四年級(jí)英語Unit 2 How much教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

　　1、課標(biāo)中對(duì)本節(jié)課的目標(biāo)要求是：能聽懂，會(huì)說本課對(duì)話，并能在實(shí)際情境中運(yùn)用；能聽、說、認(rèn)、讀本課句型How much is(are) the ---?了解西方國(guó)家的文化背景。本節(jié)內(nèi)容是簡(jiǎn)短的對(duì)話，有對(duì)下節(jié)的學(xué)習(xí)做鋪墊和打基礎(chǔ)，這節(jié)課在本單元中起著重要的作用

　　2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以了解西方國(guó)家的一些文化背景，為以后更加深入的學(xué)習(xí)英語在文化背景方面打下基礎(chǔ)。

　　學(xué)情分析

　　1、通過三年級(jí)的英語學(xué)習(xí)，以及本書的前一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣，但是很多同學(xué)還沒有真正的融入到學(xué)習(xí)英語的氛圍中，在平時(shí)的交談中，大部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)英語很有趣，同時(shí)又一致認(rèn)為英語太難學(xué)了。平時(shí)的作業(yè)里，學(xué)生還不能很好的使用四線三格來拼寫英語單詞，單詞與單詞之間的距離把握不好，字母書寫的流暢性和連筆缺乏一定的訓(xùn)練。

　　2、學(xué)生們現(xiàn)在處于低年級(jí)到高年級(jí)的過渡階段，心理還很笨成熟，總以為自己什么都知道，其實(shí)什么都不知道。對(duì)單詞的'認(rèn)識(shí)有了初步的了解，但是能讀準(zhǔn)音的孩子是及其少數(shù)的。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，需要認(rèn)真跟讀，反復(fù)練習(xí)，角色演練，在興趣學(xué)習(xí)中增加英語知識(shí)。

　　3、個(gè)別陌生的新單詞對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課產(chǎn)生了障礙。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1 知識(shí)與技能

　　能夠運(yùn)用How much is(are) the ----?提問對(duì)方。

　　2過程與方法

　�。�1）通過聽讀和跟讀錄音學(xué)習(xí)新單詞。

　�。�2）通過角色扮演學(xué)習(xí)情景對(duì)話。

　�。�3）通過反復(fù)聽錄音和反復(fù)誦讀練習(xí)會(huì)聽、說、認(rèn)、讀本課句型。

　　3情感態(tài)度價(jià)值觀

　�。�1）積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)交流。

　�。�2）了解西方國(guó)家的文化背景。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)