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期中考試總結(jié)與反思700
期中考試考得好與不好都給我們一個(gè)總結(jié)的機(jī)會(huì),下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于期中考試總結(jié)與反思700字范文,希望能夠幫到您!
期中考試總結(jié)與反思700字范文一
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們迎來(lái)了期中考試,考試前,我們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)?荚囯m然過(guò)去了,但是也不能放松。就像媽媽說(shuō)的,學(xué)習(xí)就像行車(chē),而每一次考試就像到了加油站。要認(rèn)真檢查自己的車(chē)輛,做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣,才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過(guò)檢修,我發(fā)現(xiàn)我的“車(chē)子”上有四處急需“維修”的地方,否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎(chǔ)知識(shí)不太牢固。語(yǔ)文有生字,數(shù)學(xué)有概念,英語(yǔ)有單詞等基礎(chǔ)知識(shí)。俗語(yǔ)說(shuō)“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”;A(chǔ)知識(shí)就像是涓涓河流,就像是高樓大廈的地基,是學(xué)好各門(mén)功課的基礎(chǔ)。我的一些生字就沒(méi)有學(xué)牢固,比如“波濤滾滾”的`“滾”字,到現(xiàn)在也不知道寫(xiě)的對(duì)還是錯(cuò),總是稀里糊涂,應(yīng)付了事。老師給我打錯(cuò)了,改一遍,又忘了?偸沁@樣,寫(xiě)了忘,忘了寫(xiě),天長(zhǎng)日久,什么時(shí)候才會(huì)呀?數(shù)學(xué)概念、英語(yǔ)單詞像這樣的情況比比皆是。今后,不能再稀里糊涂了,對(duì)待學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真細(xì)致。
二是數(shù)學(xué)開(kāi)拓思維的題目不愿思考。以前,我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題,讓我們開(kāi)拓思路,舉一反三。而我總是怕麻煩,不想動(dòng)腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就OK了。媽媽說(shuō):人的大腦就像一部機(jī)器,越運(yùn)轉(zhuǎn)越靈活?墒俏揖褪峭祽,遇到難題,囫圇吞棗,不求甚解,只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后,我要勤于思考,善于思考,使我的大腦越來(lái)越靈活。
三是讀書(shū)不善于思考,作文質(zhì)量不高。我非常喜歡看課外書(shū),但是總是看個(gè)熱鬧,從不認(rèn)真思考,沒(méi)有真正吸收其中的營(yíng)養(yǎng),沒(méi)有理解其中的含義、道理。因?yàn)樽x書(shū)沒(méi)有用心,所以作文水平也沒(méi)有提高。媽媽說(shuō)我作文“假大空”, 總是用一些華麗的語(yǔ)言來(lái)堆砌文章,老是寫(xiě)不出自己的真情實(shí)感。好的文章既使語(yǔ)言樸實(shí),只要感情真摯,同樣能感染人,影響人。我的作文語(yǔ)言流暢,條理清晰,如果能融入自己的真實(shí)情感,體現(xiàn)自己的思想,媽媽說(shuō)我的作文就能上一個(gè)大臺(tái)階。
最后,我還有一個(gè)粗心的毛病。這個(gè)“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分,挨了不少的打。可是我不明白,它怎么這么頑強(qiáng),趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了,只要細(xì)心,這個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋就無(wú)路可逃了。媽媽說(shuō),細(xì)心還在于平時(shí)生活中就要有條理,不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢,我要成為“智多星”。我一定從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成細(xì)心、細(xì)致的好習(xí)慣。
再過(guò)兩個(gè)月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個(gè)“加油站”,要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
同學(xué)們,讓我們共同努力吧,到時(shí)再一起分享成功的喜悅!
期中考試總結(jié)與反思700字范文二
期中、期末的時(shí)候是我們最高興也最緊張的時(shí)候,高興自己考得好時(shí)得到老師家長(zhǎng)的贊揚(yáng),不過(guò)在成績(jī)出來(lái)之前還是很緊張,不知道結(jié)果會(huì)怎么樣。同學(xué)們都很關(guān)心自己的成績(jī)。這次期中考試考完后,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。
前幾天老師公布了成績(jī),我語(yǔ)文90.5,數(shù)學(xué)98,在我們班排名第2名。對(duì)別人來(lái)說(shuō)很不錯(cuò),但對(duì)我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么,因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好,他們買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè),花了很多錢(qián),唯一就是為了讓我更好;而因?yàn)檫@樣,我的成績(jī)一直不錯(cuò),因此老師對(duì)我的期望也很高。但這兩門(mén)都令我感到最可惜,我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯(cuò)的`了,但作文給我扯了后腿,只得了23.5分,我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分……數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),本來(lái)我可以得100分,但我很馬虎,本來(lái)是要算用去的,我卻求成了剩下的,扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話:早知如此,何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前矛,可我是悶悶不樂(lè)的,對(duì)自己的成績(jī)很不滿(mǎn)意。
我還記得上學(xué)期成績(jī)報(bào)告單上老師對(duì)我說(shuō)的一句話:“你的粗心成了你的心病,改正過(guò)來(lái),你會(huì)變得更完美。”也有老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話:“勝利者不屬于跑的最快的人,有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。我做一下期中考試后的反思,認(rèn)真分析期中考試的試卷。
總之,期中考試的成績(jī)我覺(jué)得還是我最理想的成績(jī),我要在期末考試之前改正粗心的壞毛病,考得更加出色。
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