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aieiui教學(xué)反思
aieiui教學(xué)反思怎么寫?在教學(xué)上有什么地方是值得老師注意的?下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P(guān)于aieiui教學(xué)反思 ,希望能夠幫到您!
漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)重要的組成部分,是學(xué)生識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具,處于小學(xué)階段的學(xué)生,由于年齡小,想象力豐富,喜動(dòng)好奇,喜歡模仿,意志力比較薄弱,自我控制能力差,學(xué)習(xí)行為在很大程度上隨著興趣的波動(dòng)而變化。
漢語拼音的教學(xué)進(jìn)入復(fù)韻母的教學(xué)后,應(yīng)該更要注意以下幾點(diǎn):
一、激發(fā)興趣。
教育學(xué)家夸美紐斯認(rèn)為“興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂的光明的教學(xué)環(huán)境的重要途徑之一。”激趣就是把豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容融進(jìn)新鮮活潑、靈活多樣的教學(xué)形式之中,要調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,引發(fā)學(xué)生的愉悅,使知識(shí)的傳授有生氣,在可感知的情景氛圍中被學(xué)生樂意接受,從愉快走向成功;仡欉@節(jié)課,我認(rèn)為最突出的就是在游戲活動(dòng)中為孩子們營(yíng)造了良好的樂學(xué)氛圍,從而激活了孩子們的思維,使孩子們?cè)跁?huì)心的笑聲中動(dòng)手動(dòng)腦,合作探究。例如,在練讀ai的四聲后,我設(shè)計(jì)了一個(gè)拍手游戲,把枯燥的拼音和生活聯(lián)系起來,讓學(xué)生聯(lián)系口語的語音自主的復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,從中體會(huì)復(fù)韻母ai
四聲的讀法。這一設(shè)計(jì),不僅體現(xiàn)了兒童學(xué)習(xí)漢語拼音,是一個(gè)從言語實(shí)踐中來,又回到言語實(shí)踐中去的過程。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、語言表達(dá)等能力,促使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)。從孩子們響亮的回答,開心的微笑中我感受到孩子們喜愛游戲,記得又快又牢。
二、傳授方法。
授法就是要講究教師的教法和教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。美國(guó)著名教育家布盧姆的“掌握學(xué)習(xí)”理論認(rèn)為:“教學(xué)質(zhì)量的要求是如何向?qū)W生提供線索或指導(dǎo)。”
學(xué)生已經(jīng)有了單韻母的發(fā)音基礎(chǔ)了,重點(diǎn)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai,教給他們復(fù)韻母的發(fā)音要領(lǐng),引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,學(xué)習(xí)效果顯著,既提高了課堂教學(xué)效率,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo);又激活學(xué)生的大腦,促使他們動(dòng)腦筋想辦法。這樣,可以在課堂教學(xué)中不僅可以抓住教材中的重點(diǎn)及難點(diǎn),而且還可以引發(fā)學(xué)生多思、深思、會(huì)思,使學(xué)生始終處于積極的思維狀態(tài)之中,培養(yǎng)他們良好的思維品質(zhì)和思維習(xí)慣,培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
三、引導(dǎo)練習(xí)。
導(dǎo)練是指教師在課堂教學(xué)中要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,正確引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。充分體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、練習(xí)為主線、思維為核心、方法為中心、能力為重點(diǎn)”的課堂教學(xué)模式,以取得課堂教學(xué)的最佳效果。
如:在學(xué)習(xí)完ui的四聲后,我設(shè)計(jì)了一個(gè)找朋友的游戲,從孩子們爭(zhēng)先恐后地舉著小卡片認(rèn)讀中,我更深地感受到游戲的魅力,既能集中孩子們的注意力,又能提高孩子們學(xué)習(xí)的效果。我還注意讓孩子們?cè)诤献髦芯毩?xí)拼音,例如在讀ai的四聲及ei的四聲時(shí),我讓孩子們利用手中的小卡片在自主合作中與同位小伙伴互相拼讀,互相幫助,放手讓他們自己去評(píng)價(jià),享受成功的喜悅。
教學(xué)有法,教無定法”。漢語拼音教學(xué)方法是靈活多樣的,讓學(xué)生能動(dòng)則動(dòng),能靜則靜,要切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,為全面實(shí)施素質(zhì)教育鋪好道路,打牢基礎(chǔ)。
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