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高中足球教學(xué)反思

時(shí)間:2022-07-11 12:37:16 高中教學(xué)反思 我要投稿
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高中足球教學(xué)反思

  教學(xué)反思,是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考,并以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。下面是小編整理的高中足球教學(xué)反思,歡迎來(lái)參考!

高中足球教學(xué)反思

  一、現(xiàn)狀分析

  足球是當(dāng)今世界最受歡迎的體育運(yùn)動(dòng),也是青少年非常喜歡的體育活動(dòng)。但是隨著近些年體育安全問(wèn)題對(duì)學(xué)校和體育教師的困擾,為了減少避免意外傷害事故帶來(lái)的麻煩,除了在一些年段開(kāi)設(shè)的體育課上簡(jiǎn)單的教學(xué)外,競(jìng)賽和活動(dòng)基本都取消了。尤其是在我們縣級(jí)學(xué)校足球基本都不開(kāi)設(shè)了,所以,現(xiàn)在的中低年級(jí)的學(xué)生對(duì)足球還是比較陌生的。他們對(duì)足球的理解和接受能力也存在差異,但在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出的能力特點(diǎn)和出現(xiàn)的錯(cuò)誤卻大相徑庭。

  二、教學(xué)設(shè)計(jì)

  為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,盡量減少男生性別之間帶來(lái)的興趣差異,在教學(xué)中我始終按照以下為教學(xué)流程來(lái)指導(dǎo)教學(xué):興趣導(dǎo)入 ——體驗(yàn)球性——互動(dòng)學(xué)練——實(shí)踐創(chuàng)新——小型比賽——評(píng)價(jià)小結(jié)。如腳內(nèi)側(cè)踢球是足球技術(shù)中最基本也是最常用的一種動(dòng)作方法,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),我先采用模仿練習(xí),先是無(wú)球的模仿練習(xí),接著是有球的練習(xí)。體會(huì)擺動(dòng)腿以髖關(guān)節(jié)為軸,大腿帶動(dòng)小腿的擺動(dòng)方法。但是由于學(xué)生獨(dú)有的特點(diǎn),對(duì)動(dòng)作的完整概念往往不能理解,這就導(dǎo)致不同錯(cuò)誤的發(fā)生。如:踢球腿的膝蓋和腳尖外轉(zhuǎn)不夠,踝關(guān)節(jié)放松,腳尖沒(méi)有翹起;身體不會(huì)協(xié)調(diào)用力;腳型控制不好等等,鑒于這些錯(cuò)誤的發(fā)生。讓學(xué)生兩人一組,一人用腳踩球,另一人做原地或上一步的踢球練習(xí)。并且踢球力量不要過(guò)猛,主要體會(huì)支撐腳的選位和擺動(dòng)腿的擺動(dòng)動(dòng)作。采用這些方法后,取得了很好的效果,我覺(jué)得對(duì)小學(xué)生的要求,不應(yīng)過(guò)急,練習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn),打牢基本功,才會(huì)取得技術(shù)方面的更加進(jìn)步。

  三、實(shí)際收效

  1、在新授前讓學(xué)生先進(jìn)行各種方法熟悉球性練習(xí),然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí),通過(guò)練習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)球感和對(duì)足球活動(dòng)的興趣,改善腳對(duì)球的控制和掌握能力,進(jìn)一步熱身,同時(shí)活躍課堂氣氛,為基本部分學(xué)習(xí)做好輔墊。

  2、為了進(jìn)一步建立運(yùn)球的概念,使學(xué)生在運(yùn)球過(guò)程中護(hù)好球,眼視前方、把球控制好,采用了學(xué)生散點(diǎn)看教師示范,同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,練習(xí)中根據(jù)不同的學(xué)生,教師分別提出不同的要求,并分層輔導(dǎo),滿足了不同學(xué)生的需求,提高了學(xué)生的積極性和自信心。為喧染課堂氣氛提高練習(xí)密度我以安排了“奪球和橄欖球”兩個(gè)小游戲,通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),達(dá)到了較好的教學(xué)效果。

  不足之處:

  1、由于課的內(nèi)容按排較多,重度學(xué)生掌握的較慢,所以時(shí)間顯得比較倉(cāng)促,預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不能在一學(xué)期內(nèi)學(xué)完。

  2、教師對(duì)分組情況還要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),造成學(xué)生練習(xí)混亂。

  3、學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)學(xué)到的足球知識(shí)還是有限,要想學(xué)好足球技能必須得長(zhǎng)時(shí)間不間斷的學(xué)習(xí)。

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