初中思想品德課堂教學研討會講課反思
在上周三和周四的思想品德研討會上,我上了兩節(jié)研討課,在教研室董老師和其他聽課老師真誠用心指導幫助下,收獲很大。特別是聽取了三中吉老師、四中夏老師的課后,我發(fā)現(xiàn)與她們這些優(yōu)秀教師相比,差距真是太大了,尤其是操作電腦、制作課件方面,需好好跟她們學習。
事非經(jīng)過不知難,絕知此事要躬行。只有自己親自經(jīng)歷,才會發(fā)現(xiàn)更多的不足。無論是典型材料的選取,還是教師駕馭課堂能力、調(diào)動學生積極性等方面,都有待于提高。
周三那節(jié)課,由于兩個視頻播放時間太長,學生互助交流時間不緊湊,導致課堂前松后緊,前三個任務項就用了35分鐘,關鍵的后三個任務項只剩10分鐘,只能蜻蜓點水,點到為止,交流展示很不充分,感覺特對不住聽課老師。
周四的課上,縮短了播放視頻的時間,組長把握好合作互助交流的進度,基本上達成教學效果。立法、執(zhí)法、環(huán);驹瓌t前三個任務項用了15分鐘,個人為環(huán)保做貢獻后三個任務項用了30分鐘,學生小組討論、合作互助交流比較充分。這是本節(jié)課的`重點和落腳點,實施環(huán)保關鍵在行動。不足的是,在播放視頻時,由于課件操作不熟練,耽誤了幾分鐘。
下面把這次講課的收獲(重點是不足)總結(jié)如下:
①包括播放視頻,導入新課不能超過5分鐘。相同的錯誤這是第二次犯,真不應該!
、谝曨l播放時間太長,容易導致學生冷場;學生互助交流時間要打緊,這需要組長把握好。如果這幾方面拖延時間,處理不合理,課堂就會前松后緊,該展示的不能展示,就上不完課。
③在周四的課上,因組內(nèi)加分的原因,出現(xiàn)了兩個同學爭著讀材料的不和諧現(xiàn)象。教師應提醒學生處理好競爭與合作的關系,在榮譽利益面前主動做出謙讓。貫徹126策略,注重“互助”“交流”,培養(yǎng)“人人為師、互助共勉”的情義文化。
、芤簧险n,哪塊是自己的短板,就會暴露無遺。由于各方面的原因,我對于課件的制作與使用、視頻的插入與播放,不是很熟練。具體說,是很不熟練。經(jīng)過這段時間的備課、上課,終于下定決心,學習這方面的知識,提高電腦操作能力。
⑤本來打算播放單個視頻,這個平時還是比較熟練的。這次為了方便,好朋友給做了個ppt課件。麻煩來了。因電腦課件知識知之甚少,自作主張把包里的內(nèi)容復制到桌面上,想當然地認為這樣更方便些。結(jié)果,一旦挪動,視頻就打不開!吃一塹,長一智,教訓太深刻了!
、薇M量創(chuàng)設一種愉悅的、寬松的、民主的學習氛圍,讓師生在身心放松的狀態(tài)下,充分享受學習的愉悅和幸福。借助討論活動實現(xiàn)人際關系協(xié)調(diào)、知識梳理、觀點碰撞、思想表達能力提高等目的。促進教學的課內(nèi)外有機銜接,學生知與行的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。實現(xiàn)課堂討論的生命化、科學化、體驗化和實踐化。
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