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初中化學(xué)燃燒與滅火教學(xué)反思

時間:2020-11-17 09:25:17 初中教學(xué)反思 我要投稿

初中化學(xué)燃燒與滅火教學(xué)反思

  所謂教學(xué)反思,是指教師對教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識、再思考,并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。初中化學(xué)燃燒與滅火教學(xué)反思,我們來看看。

初中化學(xué)燃燒與滅火教學(xué)反思

  燃燒與滅火教學(xué)設(shè)計與反思

  一、 教學(xué)目標(biāo)

  知識與技能:

  1、認(rèn)識燃燒的條件和滅火的原理,了解易燃物和易爆物的安全知識。

  2、知道化石燃料是人類重要的自然資源,對人類生活起著重要作用;同時了解化石燃料的不可再生性,認(rèn)識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,認(rèn)識燃料充分燃燒的重要性。

  3、了解化石燃料燃燒對環(huán)境的影響,認(rèn)識使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性。

  過程和方法:

  1、通過活動與探究,學(xué)習(xí)對獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法;

  2、從化石燃料的元素組成及其變化角度,分析化石燃料燃燒在使用過程中對環(huán)境的污染;

  3、通過對燃料的選用和化石燃料綜合利用的學(xué)習(xí),培養(yǎng)比較、分類、歸納、概括等信息加工能力。

  情感態(tài)度與價值觀:

  1、通過引導(dǎo)學(xué)生自主研究,學(xué)習(xí)對現(xiàn)象,事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法,認(rèn)識燃燒的條件;認(rèn)識滅火的基本原理;掌握滅火的常用措施;了解常見易燃物和易爆物的安全知識;增強(qiáng)安全意識;

  2、以化石燃料的利用為載體,體會化學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系,感受化學(xué)對改善生活和促進(jìn)社會發(fā)展的積極作用;

  3、體會化石燃料的寶貴性和開發(fā)新能源的重要性,樹立節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境的意識。

  二、重點(diǎn):燃燒的條件和滅火的原理;認(rèn)識使用和開發(fā)清潔能源及各種能源的重要性。

  三、難點(diǎn):燃燒的條件和滅火的原理。

  四、教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)、歸納、練習(xí)設(shè)計相結(jié)合。

  五、教學(xué)過程:

  課題1 燃燒和滅火

  第一課時:

  播放視頻資料:火災(zāi)燃燒現(xiàn)場….

  引入在研究氧氣的.化學(xué)性質(zhì)時,我們知道許多物質(zhì)可以在氧氣或空氣中燃燒。在本節(jié)中,我們將學(xué)習(xí)燃燒、燃燒的條件、滅火的方法及易燃物和易爆物的安全知識。

  提問:生活中有許多燃燒現(xiàn)象,你能根據(jù)這些現(xiàn)象列舉一些使物質(zhì)燃燒的方法嗎?

  (用火柴、打火機(jī)、煙火、爐火等火源將紙、煤、酒精燈等引燃,用電子打火點(diǎn)煙、鉆木取火等)

  討論:物質(zhì)燃燒的有哪些共同特征?其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是什么呢?

 。ㄌ卣鳌l(fā)光、發(fā)熱   ;實(shí)質(zhì)——劇烈的氧化反應(yīng))

  小結(jié):通常的燃燒就是可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。

  燃燒需要哪些條件呢?我們來進(jìn)行一個探究實(shí)驗(yàn)。

  演示:在燒杯中放入半杯80℃左右的熱水,在燒杯上放一塊薄銅片,在銅片的兩端分別放一小粒白磷和一小堆紅磷,燒杯熱水中放一小塊白磷,過一會兒后銅片上白磷燃燒起來而紅磷和熱水中白磷不燃燒。

  提問:通過對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,可燃物在什么條件下才能夠燃燒?

  分析:紅磷和白磷都是可燃物,銅片上白磷達(dá)到了著火點(diǎn)且與氧氣接觸,所以燃燒;銅片上紅磷與氧氣接觸但沒能達(dá)到著火點(diǎn),所以不燃燃燒;熱水中白磷達(dá)到著火點(diǎn),但不與氧氣接觸,也不燃燒。

  板書:一、燃燒的條件

 。1)可燃物 (2)要與氧氣接觸  (3)可燃物要達(dá)到燃燒時所需的最低溫度——著火點(diǎn)。

  小結(jié):燃燒,必須同時具備三個條件,缺一不可。

  設(shè)問:燃燒必須同時具備三個條件,若缺少一個就不能燃燒。當(dāng)發(fā)生了火災(zāi)時,應(yīng)如何滅火呢?

  講解:滅火的原理是由燃燒的條件決定的,即破壞燃燒的條件之一,就可以滅火?梢姡紵臈l件和滅火的原理是從不同的角度來說明同一問題,兩者不是相互割裂的。

  板書:

  二、滅火的原理和方法

  原理一:將可燃物與氧氣隔絕。

  原理二:將可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下。

  原理三:移走(隔離)可燃物

  討論:下列情況下各自滅火的方法及采用這些方法的主要目的是什么?

  小黑板:

  滅火的方法

  采用這些方法的主要目的

  實(shí)驗(yàn)室如何熄滅酒精燈

  木頭著火時

  吹滅蠟燭

  森林火災(zāi)時挖隔離帶

  熄滅天然氣灶

  泡沫滅火器滅火

  消防車用水滅房屋火災(zāi)

  油鍋著火

  學(xué)生自己舉出一些實(shí)例

  練習(xí):回答下列問題(小黑板)

  1.   演示“燒不壞的手帕或紙船”,為什么?演示。

  2.   火柴燃燒時,火柴頭向上火柴梗容易熄滅。演示。

  3.   銅絲圈罩住蠟燭火焰時,火焰熄滅。可做個演示實(shí)驗(yàn)。

  4.   海灣戰(zhàn)爭時,伊拉克人撤退時點(diǎn)燃科威特的油田,有人認(rèn)為可能燃燒到地球內(nèi)部,引起地球爆炸,你認(rèn)為呢?

  5.   房屋著火時,不能打開所有的門窗全部打開。為什么?

  6.   討論在線測試:當(dāng)你來到一個陌生場所(如酒店、商場、賓館等),為防范火災(zāi),你應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?萬一發(fā)生火災(zāi),你應(yīng)該采取哪些自救或求助措施?

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