74歲老教授“曠課”檢討書

　　只見過學生做錯事寫檢討的，老師寫檢討的還真沒見過。

　　這不，最近山東師范大學有位74歲的老教授因為上周看錯課表耽誤了一節(jié)課，自己主動寫了份檢討向學生們承認錯誤。

　　近日，一位老教授因為看錯課表耽誤一堂課而寫的檢討書讓小編直呼感人哪~

　　老先生為自己感到十分羞愧，雖然現(xiàn)在已經退休了，但他依然把教學看得尤為重要，自己也是為教育奉獻了一輩子。

　　老教授也絕不為自己找任何的借口，咱們總口頭上說老師要為人師表，而這，才是學生該學習的吧。

　　老先生自己還說：“我們家的家風就是這個樣子，要承認錯誤，剖析自己”本來覺著老爺子挺可愛，但現(xiàn)在又對他多了一份崇敬。

　　我們也從這份檢討的一字一句中看出了老一輩知識分子的風骨，一大波網友也都被深深感動了。最后一句有這樣的老師，學生們逃課都不好意思了吧。

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　　王萬森教授，男，1942年生于山東省濟南市，1965年畢業(yè)于山東師院中文系。現(xiàn)為山東師范大學文學院教授、博士生導師，兼任中國新文學學會副會長、中國當代文學研究會理事、山東省當代文學研究會副會長，山東省人民政府參事。山東省政協(xié)委員。

　　王教授說，責任感是底線

　　“錯了就是錯了嘛，就應該認錯接受懲罰!”王萬森教授的老伴兒說。與此同時，王老不好意思地笑著，“我們家的家風就是這個樣子，要承認錯誤，剖析自己。”

　　王老在檢討信里寫著：“我從教五十年，把上課作為鐵的紀律，雷打不動的要求自己。這是教員的職責和義務，也是教員的光榮，教師就應當按時上課，而且傾注心血把每堂課上好。”作為老師，王老講做事和做學問一樣重要，而老師就是“言傳身教”。

　　其實，王老得知自己“曠課”后，一度落淚，“底線很重要，作為老師責任感就是底線。”王老認為，看錯課表不是偶然，而是在細節(jié)上釀成大錯，糾其根本還是自己的教學態(tài)度有問題，所以要從檢查自己的不足開始，認真的做學問，認真的教學。

　　“我現(xiàn)在在寫論文，想重新整理一下思路，好好做學問。”談及以后的工作，王老說，“事情要做就要做得像樣子，無論是教學還是理論研究。”哪怕是在多數(shù)人看來的小事情，都不能因為費力不討好而不去做。師者，傳道授業(yè)解惑，老師教授學生學問之道，更重要的是人生之道。

　　把“滿滿一杯水”傳遞給學生

　　“王老師的檢討郵件被電腦自動屏蔽了，可能電腦都不想讓我看到老教師會犯這樣的錯誤。”山東師大文學院院長楊存昌玩笑道，“這是一封感人的檢討書。”

　　楊存昌介紹，王萬森教授已經在去年年底退休，此次上課是被返聘回校任教，而王老卻兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求自己。不避諱地講，這是一次教學失誤，會依照學校的相關制度處理。“就我個人看來，一個偶然的教學事故，彰顯了一位老教師的人格風范，值得我們晚輩學習。”楊存昌說。

　　教師不是神，也會記錯時間，王老在沒有責任必須盡義務的責任下承擔了課程，上一節(jié)課，可能準備了三十年，滿滿一杯水在王老這里，傳給學生時還是滿的，這就是老師傳道授業(yè)解惑的目標。

　　王老把看錯課表曠課這件事情定義為“終點線上的失敗者”，恰恰是在“失敗”的特殊情況下，才體現(xiàn)了一個人的人格和修養(yǎng)，把嚴格要求自己內化上升到人格層面。

　　王老言傳身教，為在職教師和即將步入教育行業(yè)的師范生們意義深遠：要做一個什么樣的老師，怎么做老師，是教育者們需要思考的重要問題。

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