學生的檢討書
我們在犯錯后，避免再次犯錯，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。來參考自己需要的檢討書吧！以下是小編整理的學生的檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生的檢討書1
作為一個學生，我們每個人都應該時刻對自己的言行舉止和學習成績進行反思，做到不斷進步。在歷史的長河中，我們這一代學生應該有更多的責任感和使命感，去繼續(xù)前人的奮斗，為祖國的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻。然而在我們的成長過程中，也存在著一些不光彩的歷史，需要我們以自己的方式進行反思和檢討。
首先，作為一名學生，我深刻反思了自己上學期的學習狀態(tài)。在這段時間中，我沒有好好把握每一天的時間進行學習，經(jīng)常玩手機、刷抖音和看劇，導致學習成績沒有取得明顯進步。這給我?guī)砹撕艽蟮慕箲]和壓力，也影響了我的生活質量。通過反思，我認識到了學習是我最基本的`任務，我需要培養(yǎng)起自律的習慣，善于利用每一天的時間進行學習和提升，時刻保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度。
其次，我認識到作為一名中國學生，我們有著自己的歷史和文化，需要我們?nèi)フJ真了解和傳承。在學習歷史課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對于中國的歷史和文化知識掌握的不夠充分，也對于一些歷史事件缺少深入的理解和分析。這讓我感覺到再次去學習中國的歷史和文化是十分必要的，我需要用心去理解，用腦去思考，將這些知識鞏固和運用于學習和人生的各個方面，同時也需要加強對于國家傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，積極為宣傳中國的文化和歷史做貢獻。
最后，我認為作為一名學生，我們應該具備良好的道德素養(yǎng)和行為規(guī)范。在生活中，我們需要時刻牢記公德心、愛國心和紀律意識，尊重師長和他人，熱愛集體和班級，不參與不良的行為和活動。同時，我們也需要加強自身的道德修養(yǎng)和自我管理，時刻提醒自己承擔起自己的責任和義務，做一個有愛心、有擔當、有責任感的好學生。
綜上，作為一名學生，我通過歷史的反思和檢討，認識到了自己存在的不足和問題，并且積極地糾正和改進。我相信只要我們始終堅定自己的目標和信念，承擔起自己的責任和義務，經(jīng)過艱苦努力，就一定能夠取得更加出色的成長和發(fā)展，為家庭、為學校、為國家、為社會貢獻出更大的力量。
學生的檢討書2
敬愛的班主任老師：
您好！
我是xxx，我為自己這次喝酒的事情感到懊悔，在多次的警告下我觸犯了不需喝酒的規(guī)定，這段時間到了熱天了，學校也多次的提起了喝酒事情，由于前段時間就涌現(xiàn)了喝酒的事情，您多次的告誡我們，不要學習他們，學校也已經(jīng)嚴苛的處理了，作為一名同學，應當時刻的清楚自己的位置，我們是一名同學，不是社會人員，喝酒我們不能夠帶頭，您一再的強調這件事情，喝酒對我們的身體不好，我們正值青春年少，不能夠染上這樣的習慣，這種不好的習慣帶到學校來了這是很嚴峻的，影響的不是一部分人，我們處在學校這個環(huán)境下，可能一件不好的事情，就會被別的同學都知道，甚至會有仿照的
同學，這次我還是在校外喝酒，嚴峻程度已經(jīng)足夠學校對我嚴峻處理了，校外喝酒是最簡約發(fā)生事情的，我真的懊悔不已。
我作為課代表，是班干部的核心骨干。我不僅沒有以身作則，而且還有嚴峻的破壞紀律的行為，事實上在我們班上喝酒算是犯了一個嚴峻的錯誤，太過分了！
這一次我在學校食堂里喝酒，帶著一身酒走進教室，這對其他同學產(chǎn)生了特別嚴峻的影響，對此我深感內(nèi)疚和懊惱。
經(jīng)過你的批判和教育，我深深感到酗酒是一種特別惡劣的行為。喝酒會損害我們同學年輕的肝功能。喝酒會導致我們的記憶力減弱。沒有記憶，我就記不住知識，考試也考不好。酗酒也簡約導致我的精神崩潰，這會導致更嚴峻的問題。
我通常太懶散了，有時候會犯“惰性”，也就是偷懶。每個人都有這種惰性，重要的是有的人約束得更好，有的人約束得更少。通常對自己的人有嚴格的.要求，做任何事都會對自己有嚴格的要求，對待學習的要求更嚴格。
我知道我應當專注檢討我的行為：首先，我對自己的脾氣和性格做了深刻的思考和自我反省。我真的有壞脾氣，我不冷靜，我應當通過這次事項我清楚地了解我的錯誤，將在將來積極訂正。第二，我也應當團結起來，擁有愛心和同學友好相處。將來我不僅不會和同學打架，而且我也應當和我的同學相愛，相互援濟。假如我的同學有其他困難，我可以盡我所能援濟他們。
這次我在學校喝酒是由于我生活中遇到過不開心的事情，并且認為我可以喝酒，但我沒想到會喝酒，但這讓我更加難過和不舒暢。無論如何，我違反了學校的規(guī)章制度，讓其他同學受到我的不良影響。在將來，我需要訂正它。我需要完全放棄飲酒的壞習慣。
此致
敬禮！
日期：xxx
學生的檢討書3
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著十分愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對在校吃零食這種不好行為堅決改正的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學，在校期間不得吃零食。老師的反復教導和嚴肅認真的表情猶在眼前，我深深地感到震撼，不能辜負老師對我的`一片苦心。
我有堅決改正的決心。您以前一再強調全班同學不能去小賣部買零食，可我卻將您說的話當耳邊風。也已經(jīng)深刻理解到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最后一次，不能辜負老師對我的一片苦心。
因為我去小賣部買零食讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果，影響班級紀律違背父母的期盼。
通過反思，我理解到自己的行為所造成的嚴重后果如下：
1.讓老師擔心我的健康。零食是很不衛(wèi)生的，不利于身體健康成長，這怎能不讓平時十分關心愛護我的老師擔心。
2.在同學們中間造成了不良的影響。因為我吃零食，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律。
3.影響個人綜合素質的提升，沒能做一名聽老師話的好孩子。
為了不辜負您對我的辛勤培育和期望，我保證今后不再犯同樣的錯誤。請老師同學繼續(xù)監(jiān)督我，協(xié)助我改正缺點，取得更大的進步！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生的檢討書4
尊敬的老師：
我認為在大學中要做好兩件事情，第一是學好專業(yè)課(非專業(yè)課不用太專業(yè))。第二是學會做人處世。
因為我的一些經(jīng)歷，我跟同齡人沒有很多話題，和父母早已有了隔閡，所以我是一個很獨立也有點自閉的人。雖然我跟同學朋友們相處融洽，但其實我的內(nèi)心是孤獨的，這應該是我沉迷于游戲的主要原因。而現(xiàn)在我決定把精力放在學習上。就像當初我決定戒煙一樣，我抽了六年的煙，從我來讀大學的那天起直到現(xiàn)在我都沒有再抽煙。煙和電腦游戲都是精神上的需求，所以我會像戒煙那樣戒掉游戲，把精力放在學習上。我并不是一個沒有毅力的人，只是有些事我沒有決定去做。只要我決定做一件事那么我會把他做好，至少對得起我自己。我不在乎在別人眼中我是一個怎樣的人，就像在高考前曾經(jīng)受過留校擦看處分的我在同學和老師眼中就是害群之馬，但是高考過后我是36個應屆二本生中的一員(1個一本)。不到最后一刻我是不會放棄的。
不論我的性格是怎樣的、不論我的經(jīng)歷有多曲折、不論我的理想多么崇高、不管我說的多么頭頭是道，這些都是廢話!最實際的問題是我掛科了。
掛科的原因：
大學有很多自由支配的時間，像我這種自制力差的學生很容易迷失自己。有時間就玩，有時間就打游戲，對游戲的癡迷程度到了無法自拔的地步。滿腦子都是游戲無心上課，雖然人在教室里但是心卻在虛擬中。
寢室里的電是自由支配的只要有電費就不會斷電，像我這種自制力差得學生就會經(jīng)常熬夜打游戲，導致第二天上課昏昏欲睡老師講什么完全就沒記住。 我的問題就是癡迷電腦游戲。
改進的方法：
把主要精力放在學習上，努力跟上同學們的腳步，并把已掛科目補上。 對自己進行心理暗示
"時刻記住我是來干什么的？"
當我想玩電腦游戲的時候我會告訴自己，"這些都是沒用的，我以后不能靠它吃飯，咱們?nèi)倘叹瓦^了。"
當我不想學習的時候我會告訴自己，"你就這樣回去，你甘心嗎？你難道就只有這點能耐嗎？你難道想看到家人失望的眼神，你該如何面對他們？你難道想看到街坊鄰居鄙夷的目光？"
在這樣的情況下培養(yǎng)自己的學習興趣，把壓力化成動力努力前進。
新問題及其發(fā)展趨勢提供了強有力的理論武器，為樹立共產(chǎn)主義世界觀奠定理論基礎。
而我因為睡懶覺，沒有去上課。其實，睡懶覺是有很多壞處的。一夜休息后起床活動，有利于肌纖維增粗、變韌；睡懶覺起床后反而常會感到腿軟、腰不適、肢體無力。賴床者由于不按時進餐，影響消化系統(tǒng)功能，久而久之易得胃炎、潰瘍病等癥。好睡懶覺的人，睡眠中樞長期處于興奮狀態(tài)，而其他中樞由于受到抑制的時間太長，恢復活動的功能就會相應變慢，常感昏昏沉沉、無精打采，從而影響日常的生活，學習和工作。睡懶覺的人會被別人看作是懶漢，懶漢的日子只會越過越窮。干事創(chuàng)業(yè)需要勤勞需要起早摸黑需要苦干巧干，自然不能睡懶覺讓大好光陰白白流逝。
這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題，我也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性，我的思想覺悟不高，本人對老師的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足，平時生活懶散。見微知著，由小及大，我作為一名大學生有事不請假，給全班作了壞榜樣，造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、事先不請假而曠課，屬于不守時不守信的行為。曠課，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室開會，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代大學生理應具備的品質。
《史記·留侯世家》有段記上老人授書張良的故事：老人與張良約定橋上相會，第一次以天剛亮為期，張良如期去了，但老人先到，責怪張良去晚了；第二天老人只說過五天后再早一點來，那天，頭遍雞叫，張良就去了，老人又先到，又怪張良來晚了；第三次老人又說要張良過五天后更早一點來，這一次張良午夜之前便趕去了，老人才算滿意，送了他幾卷兵書，為張良日后輔佐劉邦立了大功。古人云：“人無信不立”，不講信譽，人的形象就立不起來，事業(yè)就難以成功。在現(xiàn)實生活中又何嘗不是如此呢？按時到會、按時集合、按時出發(fā)、按期還錢、說話算數(shù)……等等。就覺得看一個人能否恪守信譽，不妨先看他是否守時，不守時就是不守禮，不守禮必然不守信。連起碼的禮貌都不懂，還侈談什么守信？守信重要，守時也同樣重要。如果我把守時作為守信的最低條件，一步復一步，一日復一日扎扎實實走下去，做下去，信從守時起，誠自涵養(yǎng)來，這樣一定會成為人們心中認同的、可以信賴的人。
2、不尊重任課老師。老師本來是帶著高高興興的心情前來上課的，可是當她發(fā)現(xiàn)只有寥寥幾人聽課，大部分人都在曠課時，她會很失望的。在中國，教師一直是行業(yè)尊敬度最高的職業(yè)之一。在中國的傳統(tǒng)文化中，有“天、地、君、親、師”和“一日為師，終身為父”的說法；在現(xiàn)代，有“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”等比喻。
在人一生的成長中，老師是除了父母之外最早在我們的生命中留下印跡的人，現(xiàn)在我們接受所有新知的基礎仍然是在學校里受過的教育。老師為我們開啟了一扇神奇的知識之門。隨后在老師的帶領下，我們在知識的海洋中暢游，追思古人，遙想未來。
尊重老師就是對自己負責，就是尊重自己的人生道路。尊師不能停留在口頭上，也不能只在教師節(jié)當天喊喊口號，送送禮物，這樣的尊師只是公式化的尊師。只有先端正了態(tài)度，從內(nèi)心認識到教師職業(yè)的神圣偉大，認識到教師對于自己成長指路明燈一般的作用，才有可能轉化為實際行動。其實，給教師最好的禮物就是尊重。而我逃課，就是對老師的大大的不尊重。
3、在同學們中間造成了不良的影響，影響班級紀律。紀律是一種行為準則，它存在于社會生活的各種方面，規(guī)范著人們在社會生活中的各種行動，它規(guī)定人們應該做什么，不應該做什么。在社會生活中，紀律一旦確立，不管人們愿意或不愿意，都應遵照執(zhí)行。紀律是約束我們的行為的，約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。人沒有了紀律的'約束，就像是斷了線的風箏，可能當時會放縱一下自己，以后就再也不會高飛起來了。
真正有所作為的人，必定是嚴格地按照紀律來約束自己的人，不遵守紀律的學生不能夠算是一個優(yōu)秀的學生。一個學校、一個班級，有那么多的學生，如果上課紀律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這個班級就顯得學習的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺會影響到每一個學生，大家會逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進的動力，會逐漸泯滅了上進心。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀律，不是說不要休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說，就是要做到該做什么的時候，必須做什么，不該做什么的時候，就堅決不能夠做。
要把自覺的遵守紀律，看成是提高自己的前提，堅決按照紀律來約束自己的行為。在人類社會中，人們的自由都是受一定的約束的自由。否則，你的自由就會妨礙他人的自由。 遵守紀律要做到持之以恒，時時處處嚴格要求自己，不要忽略身邊小事，而且還要不斷修正自己的不好的習慣。
4、我平時的懶散導致了今天的錯誤行為。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德�！袄杳骷雌�，灑掃庭院”，“勤儉治國，勤儉持家”，“勤能補拙”，“業(yè)精于勤而荒于嬉”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”這類傳統(tǒng)格言，成為匾額，成為楹聯(lián)，懸之于梁，刻之于柱，書之于戶，銘之于案頭，朝夕誦讀，世代共勉，以求潛移默化，身體力行。帝王宮殿大書“勤政”二字，褒揚人物莫不先言“勤勞”�！坝薰粕健�，“精衛(wèi)填�！�，感人肺腑，動人心弦。這些，都表明了中國人民對勤勞精神的無比崇尚和熱愛，表明了在人民心目中，勤勞是最基本的傳統(tǒng)美德，也是家國興旺，民族發(fā)展的最基本的條件。
5、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生，即使班上有很多人沒來上課，即使睡懶覺很愜意，我也不能因為上課的人變少了而懶得上課。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會按時起床，提前五到十分鐘進入教室，等老師來上課。錯誤也不會發(fā)生了。我的做法影響了個人綜合素質的提高，使自身得不到任何鍛煉和提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
而這所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代大學生應具有的認識問題水平，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后大學生活里更嚴格地要求自己，決定從今后開始，做到一下幾點：
1、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點。
2、堅決不逃課，按時到教室。
3、認真聽課，積極思考，不開小差。
4、努力將各門專業(yè)課考好，以好的成績來彌補我的過錯。
5、認真完成作業(yè)的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學生相符合。
作為一名逃課的學生，我覺得有必要對我們的行為所造成的后果進行條分縷析地剖析，對錯誤的行為作出深刻的檢討，并認清可能造成的嚴重后果。希望老師能夠念在我是初犯的份上原諒我，并繼續(xù)監(jiān)督我今后的表現(xiàn)。
檢討人：
日期：
學生的檢討書5
尊敬的老師
你好！
開學至今，我本人做錯的事很多，如遲到、爬墻等。但爬墻的次數(shù)雖多，可是也沒挨捉過。我承認這是錯的，我的`錯事如大海之大，泰山之重，但我會盡量、盡量的減少，至之沒有。我會為自己的路著想的。我不會再神魂顛倒的做錯事了，我要以牙還牙的把錯誤改成成就，雖然任務很艱難，但我是不怕的。一個人做事一人當。有什么？只要有青山，一定有柴的。我就如個砍柴人，一定會砍光那些錯誤的。我以前做的事都是我走火入魔所做的，現(xiàn)在我已經(jīng)覺醒,希望老師給我機會。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生的檢討書6
尊敬的老師：
這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的.效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)視，一個警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
XXX
xx年xx月xx日
學生的檢討書7
尊敬的老師：
你好！
最先，感謝您抽出幾分鐘的時間，希望您能理解我的請求。
我是一名來自xxxxx專業(yè)的同學，想請您給了我一次機會，向您傾訴我面臨的無奈與困惑。我出生在一個偏僻的小山村，家庭有八個兄妹，我是其中的第六個。爸爸酗酒成性，對家庭不聞不問，而所有的責任都落到了我的媽媽身上。我家的經(jīng)濟狀況十分窘迫，自我出生以來，媽媽又陸續(xù)生下弟弟和妹妹。對于其他家庭來說，這或許是喜事，但對我們來說，卻仿佛是一場災難。因為家人過多，糧食僅能保持半年，加之我和弟弟、妹妹的出生屬于超生，家里壓根無力支付罰款。因此，我的童年彌漫著饑餓和恐懼，存活變得格外艱難。這些不是我能改變的事實。由于這些因素，我的身子一直不好，病苦持續(xù)：20xx年里由于一種罕見的疾病差點送命；20xx年因胃出血住院，醫(yī)生說是長期挨餓后大吃大喝導致的胃病；20xx年高考體檢中發(fā)現(xiàn)肺臟有異常；20xx年于414醫(yī)院檢查時被確診為胸膜炎和急性心肌炎；20xx年，我的生活在藥物與半碗飯之間徘徊，身體日漸孱弱，從172cm身高降到只有50kg。醫(yī)生勸誡我，需要大量營養(yǎng)來打破這類惡性循環(huán)，否則后果不堪設想。我并不想輕言放棄生命，至少現(xiàn)在不愿，但現(xiàn)實卻無情。住院一個月，家中僅能取出1000元，連醫(yī)藥費都不夠，幸虧我自己也有些儲蓄，加上“農(nóng)村醫(yī)療合作”的報銷，才勉強維持了一個月的治療。此后，我只能回家休養(yǎng)。
2013年2月26日，新學期逐漸，家中又給我1000元（家中已經(jīng)沒有任何積蓄了，剩下的僅夠弟弟和妹妹上學）。我疼愛我的姐姐看不下去，悄悄給我了200元。我只帶上1200塊和一身的病苦返回學校，車錢花了50元，到了學校后害怕進食，媽媽給我準備了四個粽子，我像竊賊一樣藏起來啃了兩天。到第三天我去醫(yī)院復查，CT查驗就花了278元，還要交納各種藥費！返回學校后還有班費100塊和實習費200元，這時我只剩余300多元了。我感到深深地糾結和無奈，頭發(fā)也不知何時逐漸泛白。接下來日子該如何度過？我不敢打電話回家，不愿聽到年邁的父母因我而哀嘆。這時，我很想放棄學業(yè)，但又不甘心，由于舍棄代表著讓那些關心我的人喪失希望，我背負著家族的期待。最后，我打算向在浙江打工的女友求助，她得知我的情況后，特意從浙江趕回來，既工作又照顧我。為了幫我補充營養(yǎng)，她在離學校不遠的地方租了房子給我煮飯。
我明白，學校要求學生未經(jīng)允許不得私自租房，然而我只是在外就餐，并未在外住宿，用完飯后我會回到宿舍。但我明白，這或許已經(jīng)違背了學校的管理規(guī)定，會讓學校產(chǎn)生影響與損失，我認識到自己犯了錯誤，并愿意承擔因為這次錯誤而應當承擔的責任。
我感到非常愧疚。相信教師能看見我的`態(tài)度，了解我對這次事件倍感懊悔，我并非有意挑戰(zhàn)學校的紀律，而是一時迷失方向。希望老師能夠原諒我的過錯，我保證此事不會重演。我會努力總結與反思，真誠地希望老師能相信我會汲取教訓，糾正錯誤，今后嚴格遵守學校的管理規(guī)定。同時，也希望您能繼續(xù)關心和支持我。
如今，我將心靈深處的無奈與憂愁坦誠相對。古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也”，我恰逢年少，心里有很多疑惑，期盼能得到老師的指導！
感謝您！
此致
敬禮
[您的名字]
學生的檢討書8
尊敬的李老師：
你好！
首先我要說對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1、思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
2、行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？
而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學的不尊重。
3、對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提升和改進都有很大不良影響。
對于以上的'錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：
1、向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、提升紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵照。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提升自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4、好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒并給予監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
檢討日期：20xx年xx月xx日
學生的檢討書9
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因為自己的一時腦熱沖動去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的'學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，特此再次檢討。向學校老師領導保證以后不在發(fā)生打架斗毆事件。給自身和學校造成不好的影響。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
檢討日期：20xx年xx月xx日
學生的檢討書10
尊敬的老師：
由于我今天的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了早自習的課。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。
雖然我只曠了早自習，但就是這早自習的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了老師的心，并且還惹怒了老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在老師和同學們當中造成了極壞的影響。
我已經(jīng)是一個步入大學的青年了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天的早自習，我感到十分地慚愧。您辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的.嚴重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規(guī)，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
檢討日期：20xx年xx月xx日
學生的檢討書11
尊敬的X總：
我懷著十分的愧疚和懊悔向您寫下這份檢討書，為之前對公章管理不嚴的行為感到深深地愧疚和不安。為此，我向您以及國宗的各位家人做出深刻檢討：
這件事使我認識到，這雖然是一次偶然事件，但也是長期以來我對自己要求放松，工作作風渙散的必然結果。身為XX科技的公章管理人員，應該對自己嚴格要求，然而我卻沒有好好的約束自己，而且發(fā)現(xiàn)問題也沒有及時上報，雖然未造成嚴重后果，但也給公司帶來了惡劣的影響。由于自己的失職，給公司帶來了嚴重的安全隱患，如果事故發(fā)生，后果不堪設想。這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心。在自己的'思想中，仍舊存在得過且過，混日子的應付思想�，F(xiàn)在，我深深感到，于司于我，這都是一個非常危險的傾向。
因此，這次事件不僅是我自己的恥辱，更為重要的是愧對您對我的信任。同時，要誠心的感謝謝您，如果不是您及時發(fā)現(xiàn)，為我敲響警鐘，后果極其嚴重。所以，在向您做出檢討的同時，也向您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
最后，請您再給我一次機會，在今后的工作中我會通過行動來證明自己的覺醒，以加倍努力的工作來為XXX做出積極的貢獻，減少和避免工作中的失誤。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學生的檢討書12
最敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課�？墒墙裉煜挛缥疫�是逃了四節(jié)老師給我們精心準備的無比生動的課，一下子錯過了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐�？墒俏叶煎e過了，這莫過于人生的一大損失。同時，老師，您的關心也令我深深地感動，您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大��！我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地；我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的'毅力。我堅決保證以后的上課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講。
對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
檢討日期：20xx年xx月xx日
學生的檢討書13
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的'學生做到品學兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。 每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也
希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承當盡管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx：
20xx年xx月xx日
學生的檢討書14
尊敬的班主任：
您好!
我是你的學生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒跑早操這種不良行為的深刻認識以及再也不會不跑早操的決心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學都得早操。但是我還是多次沒去。關于沒跑早操的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去跑早操的，很多次沒有請假又沒有去跑早操，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。
所以，我選擇了沒跑早操這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我沒跑早操也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時跑早操，不早退，是一項最基本的責任，也是最基本的'義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。
事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生的檢討書15
尊敬的班主任老師：
我們在上課朗誦課文不整齊惹您生氣了，真的非常對不起。想來您也是為我們好，因為朗誦課文是必要的課堂教學項目，是訓練我們口才口語的重要方法，整齊朗誦課文更是基本的學習要求，我們連這么基本基礎的任務都沒有完成，實在是令您傷心了。
錯誤發(fā)生以后，當看到映現(xiàn)在您臉上的憤怒與悲傷，我的內(nèi)心就陷入深深的懊悔與自責當中。我知道一個班級朗誦課文的整齊明亮并不是單純一兩個同學能夠左右大局的，須要每一名同學的協(xié)調統(tǒng)一�？墒俏易鳛榘嗉壍囊环肿�，平常沒有注意積極向上，以身做則，沒有給身邊的同學帶來更多更好的'正能量，更加沒有為團結同學，營造班級同學團結友愛做多少貢獻，以至于如今班級同學連上課朗誦課文都聲律不齊。在這個方面來說，我作為班級的一份子，理所應當負擔自身的一份過錯。正所謂“知錯能改，善莫大焉”。親愛的老師，經(jīng)過這次錯誤讓我深深知道班級團結的重要意義。倘若我們連課文朗誦都不整齊，班級就沒有所謂的團結氛圍，同學們也就貌合心離，班級也就變得似一團散沙，以后就無法實現(xiàn)什么理想報復，后果不堪設想。
現(xiàn)在自己想到這些，心情就格外沉重。咱想班級正能量的缺少歸根結底是我們不努力奮斗，懶懶散散，隨從私欲。因此，從今天起我要下定決心，努力奮斗，爭取成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。我想過多的抱怨與指責是沒有作用的，唯有我改變自己，先讓自己變好變得優(yōu)秀才能真正得影響他人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
檢討日期：20xx年xx月xx日
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