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向老師認(rèn)錯檢討書(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后,為了避免再犯,需要寫檢討書來好好地檢討,在寫檢討書的時候要注意語言真摯。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧!下面是小編整理的向老師認(rèn)錯檢討書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
向老師認(rèn)錯檢討書1
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對頂撞老師的不良行為,深刻認(rèn)識改正錯誤的決心.
我非常羞愧,做為班級一員.應(yīng)該尊重老師,有什么事應(yīng)該以尊重老師的態(tài)度和老師溝通.而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧.平時對這件事的認(rèn)識不深,導(dǎo)致這件事的發(fā)生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯誤,違犯了班級規(guī)定,再次,我這種行為還在班級同學(xué)之間造成了極其壞的影響,破壞了班級的形象。
我本應(yīng)該聽從老師安排,服從老師,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于班級的學(xué)風(fēng) 老師是多么重視班風(fēng)和紀(jì)律.而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守班級規(guī)定,聽從老師安排,充分領(lǐng)會理解老師對我的要求,并保證不會有類似的`事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機(jī)會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞班風(fēng)的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我這次深刻的教育。
望老師能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠汲取教訓(xùn)、改正錯誤!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
向老師認(rèn)錯檢討書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
您好!
這一次我欺負(fù)班上的女同學(xué)是我不對,在家里媽媽也叮囑我和同學(xué)之間要互相友愛,在學(xué)校老師也不止一次的和大家強(qiáng)調(diào),與同學(xué)之間要互幫互助,共同成長。而我這一次卻因為自己淘氣,傷害了班上的一名女同學(xué),我真的感到非常的愧疚,更是非常對不起那個女同學(xué),其實我一開始只是想鬧一鬧,并沒有想傷害她的意思。我想對她非常真誠的道個歉,真的很對不起,希望你原諒我。
這次事情的原因是這樣的,上午第三節(jié)課下課的時候,我看到我同桌正在畫畫,畫的也不是很好看,于是我就嘲諷了她,我說你畫的這么難看,還出來畫畫羞不羞。她瞪了我一眼,沒有說話,就把本子收進(jìn)去了。當(dāng)時我就比擬淘氣,又對她說畫的丑就不畫了嗎,難怪你畫畫丑。她這時候就忍不住我了,直接起來用一本書拍了我的頭。我當(dāng)時非常惱怒,直接把她推了出去,結(jié)果我用力太大,她直接嗑在凳子上了,頭上也弄出了一個大包。事情發(fā)生之后,我很慌張,我也不知道該怎么做,想上前去扶她時,老師便出現(xiàn)了,我們兩個去了老師辦公室,一五一十的說明了問題,我受到了嚴(yán)重的批評。而這件事情也讓我明白了,如果一個人無中生事,那是多么的'讓人討厭。
我一直知道我的同桌是一個非常內(nèi)向的人,她平時很少和別人去玩,其實我和她說話也就是想讓她別一個人悶著。但是我又不知道該怎么和她說,于是我就用這種非常淘氣的方式表達(dá)了,而推她也真的是我不小心做的。當(dāng)時我只是想讓她別再用書打我了,沒想到我當(dāng)時力氣用多了一點,直接把她推倒了,才不小心磕到了頭。這件事情我是真的很抱歉的,但我的初心絕對是好的,只是我選錯了一種表達(dá)方式了。因為我是男生,她是女生,我也不知道怎么和女孩子溝通,更不知道怎么和女孩子玩。
我們同桌這么久,我也絕不是有意想傷害她,我想幫她,卻用了錯的方法。她現(xiàn)在肯定很討厭我吧,我也已經(jīng)不知道該如何對她抱歉了,只希望她了解我的緣由之后可以原諒我一次,我以后絕對不會再做這樣的事情了。我是真的很懊悔的!好歹我也是一個男生,竟然動手傷害了一個女同學(xué)。這讓我的顏面盡毀,我既羞愧又是懊悔,但我現(xiàn)在也無法做出任何改變了,只希望她可以原諒我這一次,也希望老師可以原諒我一次,我今后再也不會做此類事情了。
此致
敬禮!
檢討人: xxx
20xx年xx月xx日
向老師認(rèn)錯檢討書3
尊敬的x老師:
您好,懷著愧疚的心情向您遞交這份深刻的保證書,以此嚴(yán)肅深刻反省我對于你的不尊重言行。此刻,我對自己的所作所為,以及對您造成的傷害,向您表示深深的歉意。
回顧我的錯誤,我是多么無禮與無知。此次放學(xué)期間,我沒有及時回家,在校園籃球場上逗留,觀看您和其他老師打籃球。觀看籃球運(yùn)動原本是一種無可厚非的事情,可是我出言不遜,見到您投籃不準(zhǔn),從我的嘴巴里就冒出了不文明的言詞,這給您造成了極大的困擾,也是對您的`一種侮辱。
如今,我深深地意識到自己當(dāng)時有那么的無禮,我這樣的行為是如此的惡劣,給您造成了這么大的心理傷害,我倍感愧疚。
此次錯誤的發(fā)生,充分暴露出我個人文明禮貌素質(zhì)缺失嚴(yán)重,我雖然已經(jīng)是一名初二學(xué)生,思想上卻任然非常幼稚。
現(xiàn)在我真誠地向您認(rèn)錯。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
向老師認(rèn)錯檢討書4
尊敬的教師:
這次犯錯誤,自己想了許多東西,反省了許多的事情,自己也很后悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性,對自己所犯的錯誤感到了慚愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校紀(jì),提示學(xué)生不要違反校紀(jì),可我卻沒有把學(xué)校與教師的話放在心上,沒有重視教師說的話,沒有重視學(xué)校公布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)。也是對教師的不尊敬。?yīng)當(dāng)把教師說的話緊記在心,把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,也影響了班級。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的教師,家長也是一種損害。
每一個學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面進(jìn)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞班級的自習(xí)紀(jì)律,是很不應(yīng)當(dāng)?shù),若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。
我很慚愧,沒有嚴(yán)格的要求自己,讓教室有了說話聲,由于自己的不嚴(yán)格要求,給班級的紀(jì)律填上了一句說話聲,讓班級被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批判,讓教師生氣,讓一些沒有說話的人沒方法學(xué)習(xí),影響了班級的紀(jì)律,不說還為班級抹了黑,我感到非常的慚愧,走時教師一再的說自習(xí)課要寧靜無聲,都自己寫自己的,不能回頭不能說話等一系列的`要求,可我沒有按教師的要求做,說了話。
作為一個中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)有很好的自律力量,讓自己不說話,嚴(yán)格要求自己,封住自己的嘴不讓它再上課與自習(xí)課上說一句廢話,樂觀舉手發(fā)言不做違反班規(guī)與校紀(jì)的事。
我保證在今后的日子里,不說廢話,不回頭,聽教師的話,不違反班規(guī),自習(xí)課就低頭寫自己的作業(yè),不與其他同學(xué)交頭接耳。
信任教師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度,信任我的悔過之心,我的行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn),是自己的一時失足,盼望教師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有!
檢討人:
xx年xx月xx日
向老師認(rèn)錯檢討書5
上課的時候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒有認(rèn)真聽講,而是和其他同學(xué)在下面說話,更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,完全沒有尊重老師,不僅打擾了別的同學(xué)聽講,還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話,不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽講。
我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課,我要專心的聽,認(rèn)真的去學(xué),保證有質(zhì)有量。現(xiàn)在我還小,應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性,所以,從現(xiàn)在開始,我不再在上課時間說閑話了,該說的時候就說,不該說的時候就學(xué)習(xí),做個好學(xué)生對于今天的事,我想明白了,學(xué)習(xí)才是重要的~
作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,本應(yīng)該在課堂上好好聽講,而我卻在下面跟同學(xué)講話,辜負(fù)了老師對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實上課的目的就是來教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負(fù)了教我知識的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯誤,自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會。
老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的.無私精神去發(fā)揚(yáng),通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向f132。cOm,對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實際上就是害人害己,其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。
我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
檢討人:
20xx年xx月xx日
向老師認(rèn)錯檢討書6
xx老師:
您好!
請允許我這樣稱呼你,這樣可以讓我想起小學(xué)時寫檢討書的感覺,在此引用我當(dāng)時班主任的一句話“態(tài)度要端正,檢討要徹底!”
我錯了,脾氣差是我不對。
俗話說“脾氣差就是慣的”,我是從小生活在蜜糖里,長大以后依然生活在蜜糖里,好像一個長不大的孩子。小時候是媽媽慣我,那是因為我是媽媽身上的肉;長大以后是x老師慣我,那是因為她對小朋友的關(guān)愛。長大以后有人管已經(jīng)是天大的樂事了,我竟然還敢不聽話,經(jīng)常惹x老師生氣,x老師不但一直沒有對我失去信心,而且還克服困難繼續(xù)慣我,我真是該打,但是x老師又舍不得打我,連我自己打自己x老師都心疼,可見x老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀!我是多么差勁、沒教養(yǎng)、沒文化的差生呀!
我錯了,脾氣差已經(jīng)不對,亂發(fā)脾氣就更不對了。
有人說“長的丑不是你的錯,出來嚇人就是你不對了”。脾氣差還不能說我錯的非常徹底,因為我可以對路邊的大樹發(fā)脾氣,可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣,可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣,這樣最多路上的人把我當(dāng)作一個傻瓜。只要我化妝巧妙,并且在發(fā)脾氣時不說我認(rèn)識x老師。雖然也是不對,但總是好一點吧!可是我不但經(jīng)常亂發(fā)脾氣而且還把x老師對我的寬容當(dāng)作了x老師軟弱,真是不可救藥的壞孩子。
我錯了,亂發(fā)脾氣已經(jīng)很不對,發(fā)了脾氣還要老師哄就更不對了。
該打,該打,x老師平時承受了多少壓力來哄我這個壞學(xué)生,我一直沒有意識到,但當(dāng)我失去的時候,才發(fā)現(xiàn)追悔莫及,如果上天能夠給我重來一次的機(jī)會,我一定會每天哄x老師開心,如果非要加一個期限的話,我希望是100xx年。
我錯了,發(fā)了脾氣還要老師哄就非常不對了,哄了以后還挑剔老師哄的.方式我就更不對了。
老師哄我是出于人道、慈祥、善良的本性,出于對差生格外的疼愛、關(guān)愛、溺愛。我卻利用了x老師的善良達(dá)成自己不可告人的秘密。其實我一直很滿意x老師哄我的方式,但是每當(dāng)我看到電視上有新的哄人方式時,就會希望嘗試一下那種被哄的感覺。這實在對x老師的演技是一大挑戰(zhàn),雖然x老師每次都能表演的天衣無縫,但是因為我的劇本準(zhǔn)備不足,劇務(wù)安排不好,片酬太低使x老師的表演沒有發(fā)揮的空間。所以說我只付出了很小的努力,就換來了x老師的傾情演出,我還有什么不滿意的哪?我就是犯“賤”。
我錯了,挑剔老師已經(jīng)十分不對了,挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對了。
其實大部分的時候時候是我不對,我不對是一定的,但是我竟然還敢膽大包天要x老師給我道歉,要不說我傻哪!簡直有點不知天高地厚!袄蠋熓怯脕碜鹁吹摹辈皇怯脕砥圬(fù)的,我對老師的不敬真的已經(jīng)發(fā)展到史無前例的高度。這也難為x老師了,不過也進(jìn)一步證明x老師是天下的老師。我對x老師的敬仰如“滔滔江水連綿不絕”。
我錯了,要老師道歉已經(jīng)最不對了,老師道了謙我竟然還敢再發(fā)脾氣就更不對了。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
向老師認(rèn)錯檢討書7
尊敬的老師:
您好!
這件事情是我怎么也沒有想到會發(fā)生在我自己身上的,但這件事情卻真實的發(fā)生了,并且是由于我自己的問題導(dǎo)致的。此刻,我也沒有太多想要為自己辯解的想法了,我只想用一種最真誠的方式對老師道個歉,更是希望老師可以原諒我這一次的過失,我也敢向您承諾,今后的每一天,都會對清醒一點,不再浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時間,不再給老師您惹麻煩,制造煩惱。也請您能夠耐心的讀完我的檢討,然后希望您可以原諒我。
這次我犯錯,是因為早戀。剛剛步入初中,我們對異性還是很好奇,小學(xué)的時候只是覺得女孩子長得很好看,長頭發(fā)很美。到了初中之后,我能夠感覺到自己對異性的一種好奇,她們開始慢慢的發(fā)生改變,也慢慢的和我們之間產(chǎn)生了一定的聯(lián)系。可能是由于青春期的沖動和莽撞。我感覺自己喜歡上了班上的一名女同學(xué),并且沒有控制住自己向她告了白。
我沒有想到的是,她竟然也對我有一些好感,也許是經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)生活的原因,有一些情感應(yīng)該也是正常的吧。所以我就自然而然的和她更加親近了。其實我們也不懂談戀愛是什么,只知道是兩個人在一起,有一些親密的'舉動。這次也恰好是我牽她手的時候被老師看到了,后來老師和我們溝通了之后,我才認(rèn)識到了自己的錯誤,也認(rèn)識到我把她帶進(jìn)了一個漩渦之中。
這件事情之后,我一直記得老師對我說的一句話,她用溫柔的聲音說,“現(xiàn)在的你們,年紀(jì)不大,所以認(rèn)識的也不夠全面,如果真心喜歡,那等待也許是更好的選擇。”老師沒有直接批評我們的過錯,而是告訴我,這件事情最正確的一種方式。從老師的這句話中我能夠明白,現(xiàn)在的我們還只有十多歲,來到這個世界也才十多年,不懂得東西太多太多了,現(xiàn)在的我們正好是學(xué)習(xí)的時候,如果真的喜歡對方,那么等一等,完成自己的學(xué)業(yè),有了好的成績之后再在一起又有什么不對的呢?
愛或許是一種等待,等待或許也是一種愛的直接證明。我也想明白了,我不會再和她有任何的接觸,我希望我們之間可以保持正常的同學(xué)關(guān)系,努力的學(xué)習(xí),為創(chuàng)造未來努力,也希望不久之后,我能夠明白老師的苦心,也能夠有自己的成績。在這里我想對老師說一聲謝謝,說一聲抱歉,也想對她說一聲抱歉,由于我的沖動,讓這件事情變得復(fù)雜了。以后我會更加注重自己的修養(yǎng),好好的學(xué)習(xí),提高自己,迎接更好未來。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
向老師認(rèn)錯檢討書8
尊敬的班主任老師:
您好,向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯誤行為。此刻,我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為,自己主觀錯誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道,身為一名學(xué)生,課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務(wù),而我恰恰沒有做到,反而頂撞老師,一錯再錯。
對于我頂撞老師的言行,則是由于我年少任性,長期以來一直沒有認(rèn)識并反省自我導(dǎo)致了我對于老師的不尊重。在此,我為自己給老師帶來的麻煩說一聲:“非常抱歉,請原諒我的任性”。
此次反省,我意識到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯誤,它不僅影響自己的學(xué)習(xí),更會導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)的'事情,為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從,由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨,我為此感到十分后悔,再次懇請老師的原諒。
我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會盡自己最大的努力改正我的錯誤,上課遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,改掉自己任性的壞毛病,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,端正對老師的態(tài)度,最后,我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
向老師認(rèn)錯檢討書9
尊敬的老師:
您好!
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句:對不起,我錯了!我此次的行為,可以認(rèn)為是我從出生以來所犯的最嚴(yán)重的錯誤,其中的原因有很多,歸根結(jié)底是我的性子太暴躁,脾氣太倔,也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),以至于不能很好地克制自己激動的心情。
老師!我尊敬的'英語老師,我的錯誤何以能夠以"糊涂"來形容,簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律,二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下:因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè),在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn),于是被老師叫到辦公室詢問情況,老師對我的過失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時因為一時心急,加上這幾天身體不適,使得最近的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開始有些過激,老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室,然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀,熱門思想?yún)R報因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯,要是我在社會上的話,現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下,對我仁慈教導(dǎo)。對于此次我的嚴(yán)重過錯,我要承擔(dān)后果,并作出深刻檢討。
此后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后,我要時刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。
此后的悔改措施:
第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,此后一定積極改正。
第二,我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉,此后認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取同良好的成績,一點一滴地爭取老師的原諒。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
向老師認(rèn)錯檢討書10
尊敬的老師:
您好!
今天我犯了嚴(yán)重的錯誤,帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,被班主任發(fā)現(xiàn)了,并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來玩手機(jī),真是極其不該。這樣的行為,不但使對老師的不尊重,對我們這個集體的不負(fù)責(zé),更是對自身的要求不嚴(yán),約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊。在這學(xué)習(xí)的'關(guān)鍵時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,,違法了班規(guī),破壞了班紀(jì)。
我的這一行為,對不起老師,對不起學(xué)校,對不起家長。如果自己平時能像其他同學(xué)一樣,向班干部多學(xué)習(xí),對自己要求嚴(yán)格,對自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。
世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在班內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生,為我校我班/隊爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
向老師認(rèn)錯檢討書11
敬愛的老師:
您好!
對不起,今天,聽見音樂改成英語后,我有些不滿,便讓xx在黑白上寫下侮辱您的那行字,我感到十分的后悔,我對您真誠的道歉,我不應(yīng)該,不應(yīng)該讓他寫出那些字,我深刻的認(rèn)識到我的'錯誤,我對您道歉,請您原諒我的過錯。
我知道您為了我們不休息給我們多上課是為了我們好,但是我們卻那樣,我痛恨自己的行為,請原諒。
經(jīng)過x老師的深刻勸導(dǎo),我也深刻的認(rèn)識到了對不起您就像對不起自己的母親一樣,老師,對不起,請原諒我的無知吧。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
向老師認(rèn)錯檢討書12
尊敬的老師:
您好!
此次寫下這份檢討,我的內(nèi)心充滿了慚愧和悔恨!作為一名學(xué)生,更是一名在xx班,和同學(xué)們一起接受您指點教育的學(xué)生!其他同學(xué)在校園中都能嚴(yán)格的保持紀(jì)律和責(zé)任心,將學(xué)習(xí)成績一一步步的提升上去,但我卻在學(xué)習(xí)方面遲遲沒有進(jìn)步,甚至還經(jīng)常犯下紀(jì)律性的錯誤,給老師和同學(xué)們增添不必要的影響,拖了班級的后腿。
對于自己在校園生活中的種種問題,經(jīng)過自我的嚴(yán)謹(jǐn)反思,其實我自身也干到底無比的慚愧和抱歉!同為學(xué)生,在其他同學(xué)都在認(rèn)真履行學(xué)習(xí)義務(wù)的時候,我卻忘記了自己的責(zé)任,忘記了自己作為一名學(xué)生的職責(zé)——學(xué)習(xí)!
這是我們現(xiàn)在能做,也是做起來最有價值的事情!作為一名學(xué)生,我們不懂社會和生活的辛苦,因為我們生活在父母的羽翼下,生活在校園的保護(hù)中。但這些,不僅僅是為了保護(hù)尚且未成年的`我們,更是為了讓我們有一個穩(wěn)定安靜的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境!為此,學(xué)校在努力、老師在耕耘,我們的父母,更是辛苦的在外工作,只為給我們更好一些的環(huán)境和條件,讓我們能安心的在校園中讀書進(jìn)步!
但反觀我的表現(xiàn)呢?因為自身對學(xué)習(xí)的懈怠和不重視,我在校園中“肆意妄為”!甚至連學(xué)校的紀(jì)律都不當(dāng)一回事!給班集體帶來了許多的不良影響,對此,我現(xiàn)在真的深感抱歉和后悔。在過去的這些錯誤中,我都沒能真正意識到自己帶來了怎樣的影響,又失去了哪些重要的東西!
如今,借此檢討的機(jī)會,我將自己過去的錯誤和問題也認(rèn)真的反思了一遍。并從中認(rèn)識到了自己對學(xué)習(xí)和校園認(rèn)識的不足。
首先,通過反思,我認(rèn)識,到了我們是一個集體。無論在學(xué)習(xí)還是生活中,我們班級作為一個大集體,每個學(xué)生的行為對這個集體都會帶來影響!但我卻一直在帶來負(fù)面的影響,不僅耽誤同學(xué)的學(xué)習(xí),更是拖累了班級的發(fā)展。
其次,在學(xué)習(xí)方面,我也沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性!學(xué)習(xí)給我們帶來的,不僅僅是每次考試的成績,更是那些關(guān)于成長和進(jìn)步的知識!但我卻不注重這些,只顧在學(xué)習(xí)上松懈自己!甚至對自己的成績毫不在意!
如今,通過重新認(rèn)識自己的行為和錯誤,我明白作為一名學(xué)生,自己的行為是多么的麻煩,讓人頭疼。為此,我也希望自己能改變過來,能慢慢回到正軌,回到學(xué)習(xí)的道路上。我很抱歉給大家添了這么多的麻煩,但還望您能原諒我,給我一個浪子回頭的機(jī)會!我定不會讓您失望!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
向老師認(rèn)錯檢討書13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
對不起,我深深得知道錯了。在此遞交檢討書以深刻反省我圍觀參與打架的錯誤,此次錯誤后果是嚴(yán)重的、性質(zhì)是惡劣的、影響是難以消除的。我的所作所為嚴(yán)重得違背了學(xué)校一向?qū)ξ覀兊牡赖滤刭|(zhì)教育,泯滅了做人處事的根本道德良知,辜負(fù)了作為祖國花朵應(yīng)該肩負(fù)起的成長責(zé)任。
回顧錯誤,當(dāng)天下午年級段發(fā)生一起打架事件,我因為跟其中一位打架的`同學(xué)吳某平常熟識又是鄰居玩伴,看他當(dāng)時打架,自己也跟著湊了過去。周圍有人圍觀打架,我也跟著圍觀,并未進(jìn)行勸阻。在打架事件趨于緊張激烈的同時,自己還上去推了一把被打同學(xué),造成被打同學(xué)的二次傷害,讓被打同學(xué)在心靈、身體上遭受嚴(yán)重摧殘。
錯誤發(fā)生以后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們對我們進(jìn)行了深刻的批評教育,我也慢慢得意識到自己的不對。首先,我作為一名班級的體育委員,身為班干部沒有帶頭給班級同學(xué)做好紀(jì)律表率,存在失職行為。其次,打架是粗魯、野蠻、惡劣的肢體沖突,運(yùn)用暴力手段只能讓問題更加復(fù)雜嚴(yán)重,無助于解決根本問題,我圍觀參與打架而不上前勸阻,更突顯了我的無知與愚昧。再有,我當(dāng)時的行為客觀上起到了推波助瀾的作用,在一定程度上說我就是“_的幫兇”、“罪頭的傀儡”,扮演了非常丑陋的角色。
現(xiàn)如今,我經(jīng)過進(jìn)一步的深刻反省,已經(jīng)有了痛徹心扉的領(lǐng)悟,深深得覺得自己對不起被打同學(xué),也對不起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們,我感到了無比的內(nèi)疚與懊悔。我痛定思痛、悔不當(dāng)初,真的覺得無臉面對老師與同學(xué)們了?偠灾,我的這次錯誤非常嚴(yán)重,我必須在今后長時間里做好反省與悔改措施,盡己所能得彌補(bǔ)錯誤所造成的損失。
在向當(dāng)事同學(xué)表達(dá)歉意的同時,我也要鄭重得向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們保證:我要從這次錯誤當(dāng)中吸取深刻的經(jīng)驗教訓(xùn),從今往后堅決與_歪行作斗爭,平常注意維護(hù)校園團(tuán)結(jié),多做促進(jìn)同學(xué)友誼,構(gòu)建良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的事情。并且利用自己身為體育委員的強(qiáng)壯身體,盡己所能得震懾_,在需要伸張正義、拯救危難時候保護(hù)瘦弱同學(xué)不被欺負(fù)。
檢討人:
時間:
向老師認(rèn)錯檢討書14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xxx,這次上課讓您不開心了,怎么說這次的事情都是我的問題,讓你生氣了,我的態(tài)度不好,這次的事情總是自己的沒有處理好的,讓你對我的印象不好了,事情不是很大,但是的態(tài)度卻讓這么一件事情變得很惡劣,您一直都是我們班同學(xué)尊重的老師,您的上課的也總是很受歡迎,其實在我的心里您就是一個很好的老師,我對您的課一直就是抱著非常好的態(tài)度,以往的一些積極性今天我全部丟失了,問題處在我本身,問題就是這么嚴(yán)重,有時候一定要端正自己,事情發(fā)展到現(xiàn)在我就很自責(zé)了。
因為最近的作業(yè)比較多,我最近這段時間就一直在趕作業(yè),其實我是一個合理安排自己的時間的人,我一直有著沒這么一個習(xí)慣,就是不把事情堆在一起來做,主要就是最近的事情比較多,讓我今天在上您的課的時候趕作業(yè),您一直都是不允許我們在該上課的時候干別的`事情,這是一種對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),還有就是把紀(jì)律當(dāng)做的兒戲,現(xiàn)在我回想起來更多是對您的不尊重,我的行為缺失太多了,這個學(xué)期的成績我本就不是很好,因為自己的貪玩,在上課的時候也不是認(rèn)真聽講,有的時候您會點名提問給我,我很多次都是支支吾吾不會,您是很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)的,畢竟我的成績水平不只是這樣。
就像今天一樣我今天中午一直在趕作業(yè),因為自己堆得作業(yè)還是很多的,時間的問題我必須在今天之前完成一部分,中午休息的時候我寫了一部分,可是這還不夠,因為下午是您的課,一上課我就趁您不注意在下面寫作業(yè),一開始您是沒有注意我的,我在做什么您也不是很關(guān)注,一直在我在埋頭寫作業(yè)的時候你就看到了,當(dāng)時您就點名讓我回到問題,不用說我當(dāng)時肯定是回答不出來的,您問的文問題就是上課學(xué)的,當(dāng)時我完全就是在寫作業(yè)去了,一點沒有注意這些,這個就成了問題了,大家都咋聽講,我成了一個例外,于是我就沒有回答出來,自然就站在那里,我當(dāng)時態(tài)度好,一點不服氣的樣子,這就是我這次最大的錯誤,是我的自己在上課的時候不認(rèn)真,我的時間不安排好,實在是不應(yīng)該在上您的課的時候干別的事情。
當(dāng)時我那種態(tài)度,實在不應(yīng)該表現(xiàn)在您的課堂上,可不應(yīng)該對您表現(xiàn)出來,我很用心的在想今天這件事情,本身這就是我的個人的問題,態(tài)度一再的不端正只會讓我越來越墮落,我會好好反省的。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
向老師認(rèn)錯檢討書15
尊敬的老師:
您好!
首先我要懷著無比愧疚和后悔的心情,向您遞交這份檢討書。并嚴(yán)厲地向你說一句:對不起,我錯了!我此次的行為,可以認(rèn)為是我從誕生以來所犯的最嚴(yán)峻的錯誤,其中的緣由有很多,歸根結(jié)底是我的性子太急躁,脾氣太倔,也缺乏對自己身心的調(diào)整,以至于不能很好地克制自己感動的心情。
老師!我尊敬的英語老師,我的錯誤何以能夠以"糊涂"來形容,簡直是一種教育的倒退。無論出于什么緣由,同學(xué)出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律,二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下:由于事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè),在其次天補(bǔ)交作業(yè)的時候被老師發(fā)覺,于是被老師叫到辦公室詢問狀況,老師對我的過失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時由于一時心急,加上這幾天身體不適,使得最近的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開頭有些過激,老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室,然后辦公室老師也在勸說我。然后事情進(jìn)展得不太樂觀,熱門思想?yún)R報由于一時情急我便用隨身帶著的`雨傘頂部戳了一下老師的頸部,刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴(yán)峻的過錯,要是我在社會上的話,現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的同學(xué)狀況下,對我慈祥教育。對于此次我的嚴(yán)峻過錯,我要擔(dān)當(dāng)后果,并作出深刻檢討。
此后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化學(xué)問。
關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點就是我個人自律力氣欠缺。從今往后,我要時刻的提示自己加強(qiáng)自我心情把握力氣。
此后的悔改措施:
第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應(yīng)當(dāng)通過這次大事我清楚地了解了自己的錯誤,此后確定樂觀改正。
其次,我也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲地向老師賠禮賠禮,此后認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取同良好的成果,一點一滴地爭取老師的原諒。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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