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中學(xué)生手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)
當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。那么正式、規(guī)范的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)1
敬愛(ài)的班主任老師：
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽(tīng)課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢(qián)，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的.條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書(shū)，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對(duì)老師的不尊重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
最后我寫(xiě)一下對(duì)今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
非常抱歉！
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
中學(xué)生手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
首先致以我誠(chéng)懇的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省。我深刻的認(rèn)識(shí)到了，我所犯下的錯(cuò)。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師抱歉、并認(rèn)錯(cuò)。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。請(qǐng)老師給我一次時(shí)機(jī)。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)視我。最后、我真知錯(cuò)了。老師您大人有大量，就把手機(jī)還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架，您拿了也沒(méi)用，又不太好。對(duì)吧?謝謝！敬愛(ài)的班主任老師：
三月四號(hào)中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機(jī)聽(tīng)了一下音樂(lè)，結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形，給班級(jí)抹黑。對(duì)此我感到十分抱歉，向大家先說(shuō)一聲對(duì)不起。
既然是檢討，就應(yīng)該好好反省一下。那么錯(cuò)誤出在哪呢?首先不應(yīng)該在中午洗衣服;其次更不應(yīng)該用手機(jī)聽(tīng)歌，還有要出言阻止其使用手機(jī)。手機(jī)是在我手上被執(zhí)法人員抓住，也就是第一責(zé)任人是我。
由此我出一句話;不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險(xiǎn)物品堅(jiān)決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對(duì)一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結(jié)果，并非一次偶然事件。應(yīng)試教育的宗旨：結(jié)果為大。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，而非過(guò)程。為了一個(gè)好結(jié)果，默認(rèn)可以不擇手段來(lái)到達(dá)目的。其中有千方百計(jì)為此擠時(shí)間和讓大家安心，強(qiáng)制地禁止使用手機(jī)是其必然的結(jié)果。
應(yīng)試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由開(kāi)展，形成定向思維，扼殺許多特別的創(chuàng)意。
在說(shuō)說(shuō)上學(xué)期我成績(jī)下滑飛快的`原因，有一條是現(xiàn)階段想起來(lái)。我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)教育制度充滿迷惑，對(duì)高考迷茫，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力，這是學(xué)習(xí)下滑的根本因素。其懶惰，不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習(xí)，必先立一個(gè)明確的志向，有志向就有動(dòng)力、。有了動(dòng)力的源泉何懼成績(jī)差?但先前我怎么那么迷糊，連這點(diǎn)都沒(méi)看穿?
回到最初事件，看似偶然，其實(shí)是必然的結(jié)果。我錯(cuò)在大意，錯(cuò)在好奇，錯(cuò)在無(wú)知，錯(cuò)在愚蠢。餓甘愿受罰，誰(shuí)叫我那么傻。
此致
敬禮！
檢討人：
檢討日期：
中學(xué)生手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
前段時(shí)間心存僥幸的自己攜帶手機(jī)進(jìn)入了學(xué)校之中，雖然自己并未拿出玩耍卻也因?yàn)闆](méi)電的原因?qū)е聦⑹謾C(jī)放在教室充電，也許是這種舉動(dòng)過(guò)于大膽才會(huì)在后面上課的時(shí)候?qū)е率謾C(jī)被沒(méi)收，因此我在認(rèn)真檢討自身給手機(jī)充電的過(guò)失以后希望能夠得到老師的諒解。
實(shí)際上將手機(jī)隨便帶進(jìn)校園的行為很容易遭受非議和誤會(huì)，畢竟若不是想要在校玩手機(jī)的話又怎么會(huì)冒著這么大的'風(fēng)險(xiǎn)將其帶進(jìn)校園呢？無(wú)論是學(xué)校的規(guī)定還是老師的教導(dǎo)都提到過(guò)不許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，然而自己卻無(wú)視這條重要的規(guī)定甚至將手機(jī)拿出來(lái)充電，不得不說(shuō)敢于做出這樣的舉動(dòng)從而導(dǎo)致手機(jī)被沒(méi)收也是活該！我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到高中階段的學(xué)習(xí)不應(yīng)該因?yàn)槭謾C(jī)而受到嚴(yán)重的影響，也許在家中玩手機(jī)的話只不過(guò)會(huì)導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)下降，殊不知將手機(jī)帶進(jìn)教室并擺在外面充電的話又會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)多大的沖擊，至少可以明白自己這種做法將會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們很難專(zhuān)心投入到學(xué)習(xí)之中。
真因?yàn)橹澜o手機(jī)充電的錯(cuò)誤性我才能理解老師恨鐵不成鋼的心情，作為高中生卻不將精力放在重要的學(xué)習(xí)上面又怎能取得令人滿意的成績(jī)，若是自己不能夠引起重視的話即便老師再怎么著急也是無(wú)濟(jì)于事的，因此我十分抱歉自己在以往的學(xué)習(xí)之中辜負(fù)了老師對(duì)大家的一片好意，真因?yàn)閷?duì)學(xué)生的關(guān)心才希望我們班每個(gè)人都能夠通過(guò)努力從而在考試之中取得優(yōu)異的成績(jī)，不得不說(shuō)自己這次將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校并進(jìn)行充電的做法是錯(cuò)誤的。
盡管手機(jī)被沒(méi)收卻可以得知老師是多么痛恨這種影響學(xué)生成績(jī)的東西，因此我會(huì)牢牢記住老師的教導(dǎo)并保證不會(huì)再將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，畢竟若是因?yàn)橥媸謾C(jī)導(dǎo)致自己高中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)下降無(wú)疑是有些得不償失的，所以還希望老師能夠原諒初次將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校充電的自己，我會(huì)在后續(xù)的學(xué)習(xí)中時(shí)刻警醒自己從而避免再次接觸手機(jī)，而且通過(guò)老師的教導(dǎo)也讓我明白長(zhǎng)期接觸手機(jī)會(huì)讓自己難以集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)，我會(huì)讓父母在家中監(jiān)督自己從而在根源上斷絕將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校的可能性。
其實(shí)對(duì)于自己給手機(jī)充電的事情也應(yīng)該考慮到被校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的可能性，若是出現(xiàn)這樣的結(jié)果則意味著整個(gè)班集體的聲譽(yù)都會(huì)因?yàn)樽约旱男袨槭艿接绊�，考慮到這種后果以后自然需要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)并保證不再隨便接觸手機(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
昨天晚上我在寢室里玩手機(jī)，被路過(guò)的執(zhí)勤老師看到，執(zhí)勤老師在對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育之后將我的手機(jī)沒(méi)收。
事發(fā)后我非常害怕，擔(dān)心我們寢室可能會(huì)因?yàn)槲业倪@一行為而被扣掉相關(guān)的文明寢室分，從而無(wú)緣于優(yōu)秀寢室競(jìng)選，同時(shí)我害怕我的這一行為可能會(huì)對(duì)您造成一定影響，無(wú)論是情緒上還是工作上，這會(huì)令我無(wú)地自容。
當(dāng)天晚上，我和同學(xué)們一起放學(xué)回到宿舍之后，平常大家都是閑聊靜坐片刻就忙著洗漱準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了。然而這次在大家靜坐下來(lái)后，氣氛竟然出奇的沉悶，或許是最近一次考試的難度太大，大家成績(jī)都不太理想，于是我坐下來(lái)拿起了手機(jī)準(zhǔn)備瀏覽下新聞解解悶，然而沒(méi)過(guò)多久，我抬頭看到了執(zhí)勤老師，執(zhí)勤老師正拿著說(shuō)上的`記錄本，一臉嚴(yán)肅地看著我。我甚至情況不妙，然而要收好東西已經(jīng)來(lái)不及了，于是我向執(zhí)勤老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
執(zhí)勤老師走后環(huán)境又恢復(fù)了原來(lái)的氛圍，但我的心情卻一時(shí)難以平靜。我仍在反復(fù)思索著自己的行為，不得不承認(rèn)我的行為確實(shí)欠缺妥當(dāng)。不論怎樣，剛?cè)胄５臅r(shí)候就了解到學(xué)校是嚴(yán)令禁止學(xué)生在宿舍玩手機(jī)的。其次，我在宿舍玩手機(jī)也影響了寢室的其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，當(dāng)大家都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我一個(gè)人在玩手機(jī)，這個(gè)場(chǎng)景看起來(lái)是非常不協(xié)調(diào)的。其實(shí)學(xué)校已經(jīng)明令禁止學(xué)生佩戴手機(jī)到學(xué)校里來(lái)，但是很多家長(zhǎng)都沒(méi)有把這規(guī)定放在心上，為了方便與在校的孩子進(jìn)行聯(lián)系，很多家長(zhǎng)還是讓自己的孩子帶手機(jī)去上學(xué)，為此學(xué)校也是無(wú)可奈何，很多情況下，只要學(xué)生沒(méi)有玩手機(jī)，例行檢查的老師也就睜只眼閉只眼，但這次我的行為實(shí)在是觸犯了底線才落得如此下場(chǎng)。
對(duì)于我所犯這一錯(cuò)誤的原因，我認(rèn)為歸根結(jié)底還是我的意志不夠堅(jiān)定，本來(lái)在�？梢杂写蟀训臅r(shí)間學(xué)習(xí)，可是我卻沒(méi)利用好這段時(shí)間，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件需要沉得下心、耐得住寂寞的事情。我目前所表現(xiàn)出的浮躁是非常不適合學(xué)習(xí)的，這種狀態(tài)可能具有一定的持續(xù)性與傳染性，如果我不加以抑制，很可能會(huì)對(duì)身邊的同學(xué)也造成不同程度的影響，于是，我決心將這一點(diǎn)改正，我會(huì)查看相關(guān)的資料，如果有遇到不懂的事情也會(huì)向老師們請(qǐng)教。
如今手機(jī)被收，考勤老師表示需要通過(guò)班主任聯(lián)系才能重新拿回，但是目前我暫時(shí)是不會(huì)拿的，我想借著這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉自己，把一些陋習(xí)改改，這樣或許能在考試時(shí)有著意想不到的收獲。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
中學(xué)生手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)5
敬愛(ài)的班主任老師：
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽(tīng)課，給班級(jí)上課秩序造成了比擬嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處分。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的'殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢(qián)，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書(shū)，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對(duì)老師的不尊重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式抱歉的。
最后我寫(xiě)一下對(duì)今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自己的一份奉獻(xiàn)。
非常抱歉！
此致
敬禮！
檢討人：
檢討日期：
中學(xué)生手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)6
尊敬的張老師：
您好！我懷著一顆沉重的心來(lái)向您表達(dá)我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內(nèi)容如下，假設(shè)有不認(rèn)同的地方可以直接找我協(xié)商：
我因上課玩手機(jī)被老師收去，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我一個(gè)人的`錯(cuò)，我不應(yīng)該在上課時(shí)間玩手機(jī)。我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機(jī)。我知道我犯了無(wú)法的錯(cuò)誤，手機(jī)本應(yīng)該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì)沒(méi)收我的手機(jī)的。為表達(dá)我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì)再上課時(shí)間玩手機(jī)，有人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì)第二次犯同樣的錯(cuò)誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì)再次犯錯(cuò)的，老師您說(shuō)是吧。
但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請(qǐng)老師給我一次改正自新的時(shí)機(jī)，明天將會(huì)是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅(jiān)決，我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現(xiàn)方式來(lái)做到上課不玩手機(jī)。
如果老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話，這將會(huì)是對(duì)我精神上最大的鼓勵(lì)，你的寬容大量能激發(fā)我發(fā)奮向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會(huì)向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
此致
敬禮！
檢討人：
檢討日期：
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