作業(yè)沒寫檢討書(匯編15篇)
當我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，請注意寫檢討書要注意正確的格式。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編整理的作業(yè)沒寫檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作業(yè)沒寫檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的學生xx，很抱歉寫下這份檢討書，同時也為我犯下的錯誤感到羞愧，對不起，讓老師您失望了。
昨晚回到家，我便開始玩起了電腦游戲，并沒有聽從媽媽的叮囑，說著今天的學習任務很少，想休息一會兒。時間過得很快，一轉眼，我便玩了已經(jīng)有兩個小時了。我頓時嚇了一跳，趕緊將電腦關了。急急忙忙回到書桌上開始寫作業(yè)，想著快點寫完，可是就在快要寫完的時候，我有些困，想在床上趴著睡一下，結果這一睡，便睡到了第二天早上，好在沒有寫完的只是一道數(shù)學題，因為我很擅長數(shù)學這門科目，所以兩下便將它寫完了。
等到達教室收作業(yè)的時候，我的眼皮總是在跳，當時還不知道為什么，直到英語課代表說要收練習冊時，我才發(fā)覺不對勁，昨天的作業(yè)本上，我沒有記下英語作業(yè)！我真是急到不行，我的心跳快急了，我想兔子跑現(xiàn)在都趕不上我的心跳速度。我心想這次是真的完了，英語老師雖然是個非常平和的老師，但是在課堂上，在作業(yè)完成情況上他抓得非常嚴，甚至是嚴苛，不寫作業(yè)我無法想象我的后果是什么。
于是我急急忙忙的趕到辦公室，主動向老師您認錯。您確實有些生氣，但是看到我害怕的樣子，沒有罵我，二十嚴厲地給我講道理，問詢而來的班主任嚴肅地批評了我。有時間玩兩個小時的電腦，卻沒有時間完成英語老師布置的那點作業(yè)。
想到這里，我的淚水便止不住地流了下來，因為這件事情確實是我個人的原因，因為自己貪玩，那兩個小時的時間足夠我把所有作業(yè)寫完，甚至還剩余了時間，但是我卻將這兩個小時用來玩電腦。此時我的`心非常難受，我非常的自責和懊悔�？粗鞘难凵�，我好后悔，這次我確實也傷害了您，沒有完成您布置的作業(yè)這是對您一種極大的不尊重，我愿意承受這次錯誤的后果。
老師，為了彌補我的過失，在接下來一段的時間里，我一定好好學習，努力鉆研英語知識，課堂上積極表現(xiàn)，按時認真完成您不知的英語作業(yè)，不再讓您失望。老師，我想請您原諒我，我真的知道錯了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)沒寫檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我是這次犯下錯誤的xxx，我犯下了我不應該犯的錯誤，作為一名學生寫作業(yè)是我的本職，而我卻沒有完成，我深刻的認識到了自己的錯誤。我不應該心懷僥幸心理做出這般錯誤的決定，我傷害了孜孜不倦教導我的老師，養(yǎng)育我的父母，更給班上同學做出了一個不好的榜樣。我錯了，我現(xiàn)在十分的內(nèi)疚，我希望有人能夠原諒我，但我也知道，我究竟犯了多大錯，這不是說原諒就能原諒的。
在班上同學都完成了作業(yè)的情況下就我一個人沒有完成，這仿佛一下巴掌重重的扇在我的臉上，好像在說你看，班上同學們都完成了就你一個沒有，你是不是很沒用。是的，但我想我的錯誤不是我沒用，而是我的懶惰心理。在昨天晚上，在家寫作業(yè)的時候，我在房間里寫著作業(yè)，外面我的爸爸正在看著電視。我聽到外面的電視聲音，使得我覺得眼前的作業(yè)越發(fā)的討厭，電視則會使我聚精會神的去聽。我慢慢忍受不住外面電視聲的誘惑，特別是聽到爸爸轉臺換到了我愛看的節(jié)目時，我的心里萌發(fā)了一個不好的念頭。要不不寫了吧，明天早上早起一點再補作業(yè)，先去看電視，明天又不是起不來。就這樣我被我的內(nèi)心說服了，我并沒有把我寫到一半的作業(yè)寫完，反而走出了房間去看起了電視。爸爸問起我時，我還欺騙了他我寫完了。第二天我因為昨天看電視太晚起晚了，也忘記自己作業(yè)沒寫完了。直到要交作業(yè)的那一刻我才想起我的`作業(yè)還沒有寫完，那一刻沒有人知道我有多后悔。
現(xiàn)在我已經(jīng)深深的意識的自己的錯誤了，我沒有頂住外力的誘惑，沒有把我應該做的事情做完，反而去做我當時不應該做的事情。一切都是因為我的懶惰和這顆扛不住誘惑的心。我在此檢討，希望老師能夠原諒我這次的錯誤，也希望老師以后能夠更加嚴厲殘酷的監(jiān)督我。我也一定會為了成為更好的自己而悔過的，堅決完成老師布下的所有作業(yè)，而不再偷懶。我的內(nèi)心此刻非常的激動，我不知道老師您能否原諒我，但不管您原不原諒我，我都會吸取這次的教訓，不再犯下同樣的錯誤。從而成為一個學校的好學生，家里的好兒子。
最后感謝老師您這五年多來的細心教導，在小學的最后關頭我居然還犯下了這種錯誤，我有一種辜負了您五年多來的細心教導的負罪感。但我會把這種負罪感轉化成為我的動力，從而成為更好的自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)沒寫檢討書3
尊敬的老師：
您好！
因為我的大腦短路，犯了忘記寫物理功課這樣一個低級的錯誤。在這里，我對自己犯了這樣令人發(fā)指的罪行，向您作出了深刻的反思和檢討。
我要向敬愛的老師做出道歉。我這種愚蠢的行為不僅拖延了老師的工作進度，而且耽誤了老師的寶貴時間，辜負老師對我的信任。
我知道自己的行為是非常愚蠢的。我這種對自己不負責任的行為。也可以看出我在課堂上是多么的不專心，以至于我沒有聽到每節(jié)課，老師在課程末尾留下作業(yè)。我這樣的惡劣行為，將是很大程度低影響我未來的'生活。
在此，我向您保證，我以后不再犯此類錯誤了。我要時刻讓自己大腦中的開關處于閉合狀態(tài)，并且同時保持通路。
在未來的日子里，我會積極進取，以福特先生、安培先生，歐姆先生為學習榜樣。我還會仔細聽課，不忽視任何一節(jié)物理學習，做好每一頁的物理作業(yè)，不惹老師您生氣，不辜負老師您的良苦用心，我希望老師給我重新改正的機會，讓我在今后生活中向您證明我的悔改！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒寫檢討書4
尊敬的領導：
您好！
老師，首先和您先道個歉，這次沒寫作業(yè)，是我的問題。首先，我想向您承諾，我會承認自己的這個問題，然后在今后的路上加以改正，絕對不會再發(fā)生第二次這樣的低級錯誤了。這個錯誤已經(jīng)讓我顏面掃地，自愧不已了。因此，我會以此作為一個警戒，讓自己不再如此愚蠢，不再讓老師對我失望。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生，即將面對中考，高中的一個好壞對我們的未來有著嚴重的影響，這一點我是清楚的。因此，無論什么時候，我們都應該把學習放在首位，我們每個人上學的時間都有限，有些時間浪費了就再也回不來了。對于學習，就應該抓住每分每秒，絕對不能放松警惕，讓自己徘徊在懸崖的周圍，稍不小心，就會墜入萬丈深淵。我昨天卻沒有做數(shù)學作業(yè)，讓數(shù)學老師對我失望透頂。
之后我換了一個角度思考，如果我是數(shù)學老師，我的學生不寫我的作業(yè)，首先我會想他肯定不足夠尊重我的辛苦教導，其次他的態(tài)度極其不端正，這樣的學生是否值得我的重視。這樣一想，我便更加的后悔了，我在這里想對數(shù)學老師說，其實我不是不寫您的作業(yè)，因為所有的作業(yè)加起來太多了，我寫著寫著就忘記了還有數(shù)學作業(yè)。并且我不是不重視您的課程，是因為您布置作業(yè)時我可能注意力沒太集中，才會導致自己忘記了，我向您真誠的道歉，真的很對不起您對我的信任和期望，是我錯了，我一定會改的，請您不要放棄對我的照顧和期盼，我一定在今后的道路上不斷成長，加油。
人能夠有改錯之心是值得被原諒的對嗎？老師，所以請您一定要三思，請您再信任我一次，不被我這次的犯錯影響。我會在今后的學習中拿出自己全部的力氣，好好的把握這次難得的機會，不讓老師您后悔。
此外，我也深刻認識到，一個人，除了要好好學習之外，要更注重培養(yǎng)自己的品質(zhì)。首先，就是要學會尊重他人。這次沒寫老師的作業(yè)，是我沒有尊重老師的勞動成果。老師每次在給我布置作業(yè)時，都是做了很久的功課，才布置的.這些作業(yè)，是為了讓我們有更好的一個學習成效。而我沒有聽老師的話，是我的愚昧，不懂得如何學習，這讓我顯得過分愚蠢。我會在今后的學習上抓重點，注重好的學習方式，掌握學習技巧。
老師，這件事情嚴重的敲醒了我木訥的大腦，我也認識到了自己的錯誤和無知，我希望在今后的學習上會有一個好的表現(xiàn)展示給您，我希望自己能夠給老師欣慰，給老師驕傲。決不會再像這次一樣愚蠢了，對不起老師，請您原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)沒寫檢討書5
尊敬的老師：
您好！
由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容，導致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴重錯誤。
我沒有認真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒有珍惜這寶貴的學習時間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學業(yè)。真是極其不該。這樣的.行為，不但是對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象.
究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯。
我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒寫檢討書6
您好！
昨天您上午布置的作業(yè)，我忘了，因為那天有很多作業(yè)，在我完成其他作業(yè)之后完全忘記了老師您布置的作業(yè)，對不起。
我不是有意，不想寫作業(yè)的，我也都非常希望能夠及時完成老師布置的作業(yè)，但是上午有課不能做，下午有課不能做，中午我要午休，回到家里我卻忘了，對于這么重要的事情忘記是我的錯。還有就是我回去的時候也忘記把數(shù)學作業(yè)本和書忘記帶回家，放學時只顧著急急忙忙回去，沒有很好的思考自己有什么忘記的，在做作業(yè)的.時候我也沒有想太多，導致這次我沒有交作業(yè)。
老師您能夠原諒我嗎？我不是有意好這樣做的，我也不敢欺騙老師，老師您一直都是我最尊敬的人，我不敢欺騙的，我說的都是實話，等我來到學校時候看到數(shù)學課代表把作業(yè)收回去之后我也知道趕不及了，我已經(jīng)完全沒有時間寫作業(yè)了，因為馬上上課，還是您的課。
在課堂我被點名批評，羞愧的不敢抬頭，整整站了一節(jié)課，感覺這是我過的最難過的一天，我都想過要哭，但是自己犯了錯不能怪被人，只能怪自己，是我不好沒有做好自己的事情，到了現(xiàn)在我后悔已經(jīng)來不及了。
之后我又被您叫到了辦公室單獨談話，我沉默是因為我沒有勇氣開口，因為害怕老師您罵我，我一直低著頭也是我心虛，感覺自己把老師的話當成了耳旁風，沒有聽進去，讓老師您失望了對不起。對于這樣的情況我考慮了，是我忘記了，以后老師布置作業(yè)，不會在光靠腦子記，更會把老師布置的做好做好標記讓自己能夠牢記這一天的作業(yè)，也不會因為上課時間長了就把作業(yè)忘了。
我以后一定會按時完成老師您交給我們的作業(yè)，聚堆不會在像這次一樣犯錯了，這次沒有寫作業(yè)已經(jīng)讓我受到了嚴厲的教訓，我以后也不敢在犯了啊。一定會報老師說的話，一字一句都停在心里記在腦子了，任何事情都一定會把老師安排的作業(yè)放在第一位。保證不做不交作業(yè)的壞學生了。
我現(xiàn)在已經(jīng)長記性了，我不是調(diào)皮搗蛋的人，也不是一個陽奉陰違的人，既然像老師保證，就一定會做到，君子一言駟馬難追，做一個講話算數(shù)的人，不讓老師在生氣，也不讓老師失望，我一定會記得寫作業(yè)的，這次作業(yè)沒有完成我會按時補上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒寫檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是初一xx班的學生。我今天是來跟您檢討的，檢討我這次作業(yè)沒有寫的事情，沒有在您布置之后按時完成。我對您特感抱歉，最基本的作業(yè)我都沒有寫，我沒有完成您交代的任務。這次對自己是深深的檢討過了。
首先，老師您布置作業(yè)給我們，是為了我們好。您是怕我們在當天學習的知識沒有全部消化完，所以布置一些作業(yè)讓我們回家做，把當天所學鞏固一下。但是我回家之后放下書包就出去玩了，把作業(yè)忘記了。我一直玩到天黑才歸家，這時候又要吃晚飯了，吃完之后又是洗澡洗衣服，然后又看了會電視，就這樣一件事情的給把時間給耗完了，等到那時候又要睡覺了，所以我就沒來及寫作業(yè)，只能留在第二天去了。我這種行為是對您的一個不尊重，沒有對您布置作業(yè)的事情重視，因此我也辜負了您的苦心，真的是對不起您。
第二，我自己沒有寫作業(yè)，是對自己學習的懈怠。一天學習那么多的東西，不寫作業(yè)怎么可能把知識都轉化為自己的東西。而我很明顯就沒有做到，這是對自己學習的不負責任。學習是自己的事情，自己要是不注重，就沒有人能夠幫助自己。這次的作業(yè)我沒有寫，自然就落后于寫了作業(yè)的同學，當天學的知識沒有及時溫習，對之后的學習也會有阻礙的.，這是很嚴重的事。
最后，就是對班上的班干部的工作造成影響。我作業(yè)沒寫，當課代表來收作業(yè)的時候，我因為沒有寫，所以耽誤了他的工作同時還把同學們的作業(yè)也給留下來了。因為他們都要等我把作業(yè)寫完才能一起交給您，所以這就給課代表造成一些麻煩了。我這樣也是違反班級的規(guī)則的。
這次事情我已知道自己做得不對，我以后必會改正的。我再也不會放學回到家就出去玩了，我一定先把作業(yè)寫完再去，也不會做事情拖拖拉拉的了，當天的事情當天做完，絕對不會留到第二天在做的。我從現(xiàn)在就對自己嚴格的管理，給自己定制一個時間表，在規(guī)定的時間內(nèi)做完那一件事。
最后的最后，就是在跟老師您道歉，我沒有做好您的學生的職責，辜負您對我們這些學生的苦心了，希望您可以原諒我，請相信學生我會做到上面說的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒寫檢討書8
尊敬的x老師：
放暑假之前，您給我們布置了暑假作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。
我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責：
1、讓老師為我們的學習更加操心。
2、在同學們的中間造成了十分不良的影響。
3、由于我的沒有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習態(tài)度的不負責。
現(xiàn)在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過深刻的`檢討，我保證不再出現(xiàn)同樣的錯誤。請老師原諒!
尊敬的老師：
此次暑假作業(yè)，本人完成情況不佳，主要是：
1、太貪玩了，所以完成不認真。
2、缺乏耐心，字都沒有一筆一筆寫好。
知識是古人們用智慧創(chuàng)造出來的，我不該因為要提高速度就亂寫暑假作業(yè)，我錯了，我真的錯了，我從一開始就不該敷衍了事。
如果我不為了玩，也就不會敷衍了事地寫暑假作業(yè)了，也就不會犯下這彌天大罪了。
我現(xiàn)在心理感覺真是“早知今日，悔不當初�！币院笪乙欢�、肯定以及決定再也不馬虎地對待暑假作業(yè)了，看到外面有好玩的事物，一定要“三思而后行”，要問問自己“作業(yè)完成了嗎?字寫好了嗎?”。
人最怕的不是死亡，而是后悔，后悔過去，不如奮斗將來。以后我一定認認真真地完成暑假作業(yè)，從暑假作業(yè)的某些方面來講，它是能體現(xiàn)出一個人的品格，“品質(zhì)”優(yōu)為重要，馬虎對待作業(yè)及亂寫字就是一種惡劣的行為，今后我一定要把這種惡習根除。而且要謹記“寧缺勿濫”，不能身上有點事就把作業(yè)完成的很潦草，通過這次教訓我還明白“急躁沒有用，后悔更沒用;急躁增加罪過，后悔給你新罪過”。請老師原諒。
作業(yè)沒寫檢討書9
尊敬的XX：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對語文作業(yè)沒完成這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此等錯誤的'決心。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
檢討人：XXXXXX年XX月XX日3沒寫語文作業(yè)檢討書尊敬的語文老師：現(xiàn)在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。
沒有完成語文作業(yè)實在是我的不對，我錯了。
此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時間里都沒有心思想要完成作業(yè)。
以至于我返回學校以后，已經(jīng)沒有多少時間用于完成作業(yè)，我接著同學的語文筆記也抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。
錯誤發(fā)生以后，我自覺愧對于您，愧對于父母，愧對于同學，愧對于學校。
經(jīng)過您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。
古人云：美女肚中能泛舟。
您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。
最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機會吧！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒寫檢討書10
親愛的某某老師：
今日，受到了您的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了您對自己的諄諄教導，浪費了您的精力和時間，我實在是不該，我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的'深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、我應該以學習為先，不應該心存雜念，以后絕對要認真完成作業(yè)
3．提高自己的思想覺悟。對生物應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
4、 制定學習計劃，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
此致
敬禮！
檢討人：XXX
作業(yè)沒寫檢討書11
尊敬的XX：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對數(shù)學作業(yè)沒完成這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此等錯誤的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應不完成作業(yè)，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。今后我一定會好好學習，按時完成作業(yè)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不完成作業(yè)。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的'認識到這點。
其次，我不完成作業(yè)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
作業(yè)沒寫檢討書12
篇一：作業(yè)沒寫完檢討書30字
尊敬的XXX：
您在年月日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
檢討人：XXX
年月日
篇二：作業(yè)沒寫完檢討書30字
尊敬的XXX：
這是本學期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴重的.結果我心里很不是滋味。老師，我保證我會改的。
檢討人：XXX
年月日
篇三：作業(yè)沒寫完檢討書30字
尊敬xx的老師:
我知道錯了，我作業(yè)不完成是不對的。身為一名學生，作業(yè)就是我的本分任務。我不完成作業(yè)就是不承擔學習義務，也是缺少了對于自身學習知識的鍛煉復習�？傃远�，我知道錯了，一定是會改正錯誤的。
檢討人：XXX
年月日
篇四：作業(yè)沒寫完檢討書30字
尊敬的xx老師：
由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容，導致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴重錯誤。我保證不會再這樣了。
檢討人：XXX
年月日
篇五：作業(yè)沒寫完檢討書30字
尊敬的xx老師：
我由于在學習的時候沒有好好聽講，造成了沒寫作業(yè)錯誤的行為，當時老師對我進行了批評教育，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：XXX
年月日
作業(yè)沒寫檢討書13
尊敬的老師：
您好！
我不對，我有錯，我辜負家長，教師，教導，培訓學校的期望。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學習意識。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學校的學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的`學生在學習，相互促進，而我這樣的表現(xiàn)，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發(fā)生。希望老師給了我一個改過自新的機會。教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。
我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進一步深入靈魂總結搜索，我保證，經(jīng)過認真研究和每一天！請老師相信我可以吸取經(jīng)驗。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！教訓，改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)沒寫檢討書14
尊敬的XX老師：
首先我要對您說一聲對不起，我錯了!
對于這次我沒有及時按要求交英語作業(yè)一事我十分后悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯!
作為一名學生，我應該明確自己的學習目的，應該按學校的要求，班級的要求，老師的要求做一個學生應該做的事情!
應該時時刻刻明確自己的學生身份，去履行一個學生應有的職責!而按時完成作業(yè)是每一個學生都應該做的最基本的事情，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學生最基本的任務!
仔細看來不應該把學習作為任務來看，應該是學生的本分!老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且老師還那么認真的.不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成!
現(xiàn)在看來我真是后悔莫及，我不但沒有對自己的學習負責，而且還影響了整個班級的學習環(huán)境，對其他同學造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會讓父母失望，所以我已經(jīng)充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響!
在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多!我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的很多話!
這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學習目的，為了什么而學習，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關心。我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學習，去努力，全身心的投入到學習中去，讓同學們重新認識我，做一個積極上進，努力拼搏，不恥下問，勇于認錯，敢于擔當?shù)暮脤W生!希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫下的決心!
我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑!
最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了!請原諒!我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒寫檢討書15
尊敬的老師：
您好！
我是xxx班的學生xx，您上次交給我們的任務，我沒有完成，完成作業(yè)是一名學生的本職工作，所以我寫下了這份檢討書來表示歉意。
在最近的一年里，您的工作重心更多的放在了如何更好的教導我們身上，對作業(yè)的方面比較松懈，想來您也是相信我們自己會完成，但我辜負了您的信任，我并沒有按時完成自己的作業(yè)。
比起以往，您這次布置的作業(yè)并不是很多，我可以百分百的確定只要我認真寫了，就絕對可以寫完。但我還是沒有完成，大概是由于經(jīng)常寫作業(yè)，所以寫作業(yè)在我心里就成了一種像家常便飯的事，因此我變得有些松懈。在家寫作業(yè)時，別人叫我出去玩，換做以前我是不會理會他的，但這次，我拋下了作業(yè)出去玩了，一直玩到傍晚才回來，抱著老師不會查的很嚴的.僥幸心態(tài)，之后回來也沒補上。在來學校的那天，我有過一陣心慌，大概是對這件事情有了點預感，結果果然如我預感的那樣。
在看到老師從頭到尾一個個檢查作業(yè)時，我坐在自己的座位上，緊張的看著您，內(nèi)心感到非常羞愧�，F(xiàn)在我真的知道錯了，我們都知道作業(yè)對一名學生來說意味著什么。除非是天才，不然就只能靠自己努力一點點的往上爬，然而我卻忽視了這一點，我不是天才，卻把努力也丟棄了，看著這樣的自己，我也覺得很失望，對于之前的僥幸心態(tài)更是慚愧不安。一名沒有太多天賦的學生，連努力都丟棄了的話我還能剩下些什么？
感謝老師能夠及時的指正我的錯誤，讓我引起足夠的重視，不然這件事對我今后的人生道路上會產(chǎn)生巨大的印象。其實在最近一段時間，我在學習方面都有些心不在焉，上課也有點無法集中注意力，就算眼睛看著黑板心思不知道飄到哪里去了，反正沒在學習上。不過經(jīng)過了老師這次的教導，我會更加重視學習，上課好好聽講，認真做好課堂筆記。
不管是在之后的課堂上還是作業(yè)上，希望老師能夠好好的監(jiān)督我，我保證以后一定會按時完成作業(yè)，不再讓老師和家人失望，之前因為貪玩而落下的作業(yè)我之后也會好好補上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
【作業(yè)沒寫檢討書】相關文章：
作業(yè)沒寫檢討書03-07
作業(yè)沒寫檢討書03-03
作業(yè)沒寫的檢討書03-30
沒寫作業(yè)檢討書04-23
沒寫作業(yè)的檢討書04-23
數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書04-24
沒寫完作業(yè)的檢討書04-24
沒寫完作業(yè)檢討書04-24
語文作業(yè)沒寫檢討書02-28
沒寫語文作業(yè)的檢討書03-17