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校長檢討書

時間:2023-05-13 09:21:59 檢討書 我要投稿

校長檢討書

  在學習、工作、生活中出現了失誤后,為了避免再犯,我們常常被要求寫檢討書,以對出現的問題和過錯進行檢討,在寫檢討書的時候要注意語言真摯。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎?以下是小編整理的校長檢討書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校長檢討書

校長檢討書1

尊敬的領導,親愛的同學:

  大家好!

  此時的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責。從事情發(fā)生以來,到現在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為學校校長,我所管理的學校居然出現已從教16年的教師做出違反了教育法規(guī)的行為,私自讓學生訂購學習資料,我為自己的沒有及時了解和手下教師這種行為感到無比地懊悔。

  而這件事使得你們抽出寶貴的時間處理我們所犯的錯誤,更使我羞愧難當。而我罔顧學生的年齡特征,擅自拔苗助長,這種行為已不是自責所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為,本人應為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導致的工作失誤,我對錯誤的全面認識如下:

  一、問題嚴重性的認識

  這次所犯的錯誤雖然給自己帶來了的麻煩,但也給學校帶來了惡劣的影響,給年輕的教師們樹立了不良的榜樣。破壞了學校的管理制度。也給你們領導添了不少的麻煩,耽誤你們的寶貴時間;但更為嚴重的是我無視教育法規(guī),不尊重孩子的年齡特征,急功近利,天真地想用題海戰(zhàn)術來提高孩子的學業(yè)。這種行為不利于現在的素質教育,又回到了以前的應該教育中。不利于孩子的長遠的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風的行為。

  二、問題的'根源的認識

  工作多年的教師,對于讓學生訂閱資料,的確沒有增加收入的目的,初衷是為了讓孩子在當天學習了的情況下,能適當地鞏固當天學習的內容。是讓孩子的成績有所提高。眾所周知,我們xx小學的教學成績在近幾年有著明顯的進步,每個老師都在認認真真地教學,我們每個老師的壓力是可想而知的。老師只想在期末時我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下,我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料,F在細想起來,這種行為,是我們在工作上的一種懶惰的行為,是一種在教學上走捷徑的行為,是一種不思進取的行為。

  眾所周知,我們現在的教育行業(yè)時時在進行的教改,對孩子的要求是智力發(fā)展,而不是單純地追求分數,F代小學教師是學生全面發(fā)展的培養(yǎng)者,去開發(fā)少年兒童的智慧潛能,培養(yǎng)少年兒童的精神力量,促進少年兒童生動活潑健康地成長。而我卻還停滯于過去的應試教育中,單純地追求著學生的分數。不思進取,不去學習先進的教學方法,不去尋找適用于我們農村孩子的學習的獨特教學手段,一味地搞著題海戰(zhàn)術。用簡單,懶惰的方法去教育著素質教育中的孩子,他的這種行為,沒有順應歷史的發(fā)展,是一種教學上的倒退行為。是應該受到嚴厲地譴責,所以無論領導們如何責罰我,我都心甘情愿,決無怨言。

  經過家長們和領導的教育和我自己深深的反思,我已認識到自己的錯誤,并決心改掉自己的缺點,重新審視自己的工作,擺正的自己的教學。

  我的改正如下:

  1、整改該教師的作風,和教育習慣。

  2、全面貫徹黨的教育方針和學習教育教學理論;自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,為人師表。

  3、多了解孩子們的學習情況,多開教研活動,共同討論。

  感謝各位領導對我的批評教育和幫帶,使我充分認識到了自己錯誤的嚴重后果,也進一步認清了自己責任的重大。在這里,也向所有領導道個歉,希望大家原諒。同時也向各位領導保證,在今后的工作中,進一步加強責任心,干好教育工作,決不再犯違反教育教學的所有錯誤。

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

校長檢討書2

尊敬的領導:

  您好!

  在新學期開學第一天,我校發(fā)生安全事故,給我市教育事業(yè)抹了黑,也給教育帶來巨大損失,造成惡劣的社會影響。同時,給領導帶來巨大的麻煩,給死者家庭帶來巨大痛苦,對學校發(fā)展帶來巨大影響。作為學校校長,我深感愧疚與自責,愧對領導的信任,愧對組織的培養(yǎng),是嚴重的失職行為。在此,我向各位領導表示深刻的檢討與懺悔,并對自己所犯的錯誤承擔全部責任,請求組織給予最嚴厲的處罰。事故的發(fā)生看似偶然卻是必然,是我對教職工安全教育的忽視,對不安全行為視而不見,對違規(guī)行為心慈手軟所造成的。

  一、重學生安全教育管理輕教職工安全教育管理

  平時,自己把主要精力放在對學生的安全教育管理上,監(jiān)管的力量、采取的措施、落實的責任多在學生安全教育管理上,長期忽視對教職工的安全教育管理。始終認為教職工是成年人,有較強的安全意識和安全防護能力。正是這種思想,麻痹了自己也麻痹了教職工,埋下安全隱患的禍根。

  二、對不安全行為視而不見

  學校由于經費困難,許多小修小補總是要求教職工特別是總務部門工作人員自己完成,特別是在高空安裝標語的工作中,總是采取不搭腳手架、不系掛安全繩、探頭伏在護欄上釘掛的辦法,而這個辦法潛藏著巨大的安全隱患,作為校長不僅沒有意識到而且視而不見,長期默許這種做法,有時甚至自己親自上陣去釘掛,客觀上助長了這一做法的長期存在。

  三、對違規(guī)行為心慈手軟

  當天下午,全校師生集中召開開學典禮大會,上午已經書面通知全體師生必須參會,下午會議開始前又安排專人敦促所有教師參會,當發(fā)現該同志在釘掛標語未能參會時,不是強令停下參加會議,而是認可這種行為,同意他們繼續(xù)釘掛標語,終致災難發(fā)生。

  四、事件的發(fā)生也暴露出學校安全制度不健全,監(jiān)管不到位等問題

  自己始終認為安全生產只是生產和經營部門的事,學校不存在安全生產的問題,因而沒有建立教職工工作安全制度要求,對教職工的工作行為放任自流。

  事件發(fā)生后,我深感自責與不安。作為一個在學校領導崗位工作近20年的學校負責人,辜負了組織的信任與期待,沒有盡到保一方平安的`重任,我深知,只有承擔全部責任,接受組織最嚴厲的處罰,才能以儆效尤,最大程度挽回社會影響。對組織給予的任何處罰我不會申辯。如果組織給我繼續(xù)從事教育教學工作的機會,我會倍加努力、殫精竭慮,把全部身心獻給教育事業(yè),來彌補這一事件帶來的損失。

  最后,為我的失職造成的惡劣影響再次向領導表示深深的歉意。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

校長檢討書3

尊敬的校長:

  您好!

  我是xxx,非常難受,您不能容忍我們在學校玩手機的情況,因為這次的事情已經嚴重的影響到了自己的學習,我心里一直都知道玩手機是不對的,作為一名學生來講,學習擺在第一位,我現在去濰坊的學校的相關規(guī)定,上課的時候玩手機還是被您抓到了,這樣的情況以前是沒有過的,嚴重的影響到了班級的形象象,還對我自己有了一個非常不好的影響,對于這次的事情,包括過去一段時間我玩手機,我須要嚴格的反省一下。

  有很多事情在不知不覺當中就會改變一個人,包括在生活當中都是如此,我現在的情況是非常不樂觀的,對于學習我沒有太多的堅定,總是會給自己找一些理由,我不希望這樣的事情再發(fā)展下去,對自己是不負責任的,現在不知不覺當中也變化了很多,讓我也知道了,有些事情是不能夠任由自己去放縱的,特別是在學校的時候,玩手機的現象非常不好,我不敢去想今天的情況,未來也會有很多事情改變著我,但我不希望是因為自己不遵守學校相關規(guī)定,玩手機這樣的事情,積累足夠的學習經驗,提高自身的學習能力,這才是我現在需要去努力的。

  今天在上語文課的時候,我本來應該好好的,聽講老師講課是付出了汗水,我們在下面應該認真才是,可是我今天一直不在狀態(tài),總是在課桌上面搞一些小動作,心態(tài)也完全沒在上課,上面這樣的事情嚴重的影響到了我的學習,學習狀態(tài)才是擺在第一位的`,我不管是在什么時候都必須要清楚這一點,這是作為名學生應該有的心態(tài),未來還是要給自己充分的時間去做好,在學習當中,要求對自己低的話,就會越來越墮落,本來今天應該認真學習的,您突如其來的查課,直接就看到了,我玩手機,現在我不知道怎么跟您解釋,當然有些事情還是需要用自己的實際行動去表明的,有些東西真的是不言而喻的,所以這次事情我必須要承擔責任,我一定會好好的糾正這一點,這毋庸置疑的,因為這是我作為一名學生的本職工作,望您能夠再給我機會,高中的學習階段越來越緊張了,我一定會好好的去反思這段時間的表現,再也不會再上課的時候玩手機,

  此致

敬禮!

  辭職人:xxx

  20xx年x月x日

校長檢討書4

尊敬的老師:

  您好!

  首先向老師您致以我誠摯的歉意,對于一個高中生來說違反學校的規(guī)定是一個非常嚴重的錯誤。作為高中生的我們應該把自己的心思全部投入到學習之中,而不是像我這樣還把手機帶到學校里來了,讓自己分心,影響自己的學習。而且如果要是我沒有忍住誘惑,在班上上課的時候掏出了手機,是否也會影響班上其他同學的學習情況。而我也是知道手機被沒收也是應該的,畢竟是我犯下了錯誤,如果我不帶手機來到學校里來,專心的聽課也就不會有這種事情的發(fā)生了。犯下了這種錯誤的'我感覺自己有些無地自容,我對不起我的父母,他們給我買手機是希望我用來和他聯系,讓我在有需要的時候能夠通過手機查詢到資料,對我的學習提供幫助,而不是希望我用手機來玩游戲,看電影的。也對不起孜孜不倦教導我的老師們,老師們在教學時這么認真的教導我們,不就是希望我能夠學習到更多的知識,在未來考出一個好成績,成為一個有用的人,然而我也辜負了他們,在下課時也沒有認真的學習,反而躲在自己的位子上玩手機。也對不起提供給我這么一個優(yōu)良學習環(huán)境的學校,這么好的一個環(huán)境和學習氛圍,我卻是沒有用來學習,反而用來玩手機,荒廢了自己的青春時光,讓自己做出了這種后悔的事情。

  我自己在事情發(fā)生之后也是仔細的回想了一下,也是找到了自己的錯誤所在。學校不允許我們帶手機,就是怕我們的自制力不夠強,在學校時也忍不住玩手機。而我則是把這一項規(guī)定視若無物,依然我行我素,把手機帶到了學校里來,并且在下課休息時玩起了游戲。但就算我是有什么特別的原因需要帶手機,方便聯系別人也是情有可原的,但也不能夠拿出來玩游戲呀,游戲是最容易影響學習的。對于我們這些自制力不強的學生來說有著致命的誘惑。而這次手機被校長沒收也是說明老天都在提醒我,讓我專心的去學習。當時下課我拿出手機玩正好被路過的校長看見,就收走了我的手機,事情就是這么簡單,我也愿意承認我的錯誤,承擔自己的責任,因為我知道這件事情本身就是我自己的錯誤,我不會有躲避的行為,這才是一個真正學生該做到的。在之后的生活中,我也會開始改變自己,讓老師您看到我的決心,請老師您隨時監(jiān)督。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

校長檢討書5

尊敬的老師:

  您好!

  我在教室里面偷偷的玩手機,被巡查的校長沒收了,老師也是被批評了,我這樣不認真來聽課,來學習的行為是不好的,更是不該把手機帶到學校里面來,我也是要對這次帶手機來學校在課堂上玩的一個行為做檢討。

  其實學校也是有規(guī)定,我們是不可以帶手機的,但是我卻學習上面不怎么用心,而且覺得上課的時間太漫長了,所以還是把手機帶來了,課堂上也是沒有認真的來聽老師講課,覺得反正自己怎么學也是不會學的很好的,所以干脆也是沒有怎么聽,知識也是學的不怎么樣,聽到的也是沒多少能懂的,這種狀況下,我也是偷懶了,還是覺得玩手機比較的有趣,所以我也是拿出手機來玩,沒有考慮過,越是這種狀況,其實自己更應該要努力的去學,成績不好,那么就更需要花功夫在課堂上,在學習中,而不是還去放棄掉,我們高中本來就時間很短,這學期更是如此,如果還不去重視學習,以后怎么辦,沒學好,大學也是考不上去,到時候自己沒什么本事也是無法去到社會立足的。

  老師和我說了很多,我也是知道自己不應該上課不聽課的,玩手機更是不好,如果這個習慣養(yǎng)成了,那么以后更是糟糕,成績不好,那就去學習,每個人的`成績都是一點點學習,然后才有進步的,不去學,成績也是不可能好的,可能我學的慢一點,基礎差一些,但是只要學了,還是會考到一個成績的,再慢慢的去進步,到時候也是有機會去上大學的,并不是完全沒有機會,只要自己愿意努力,而不是這樣的懶惰,這樣的對自己不去負責任,老師其實也是希望我們真的學好,所以才和我說了那么多的話,不然不管我就行了,校長也是希望對我們負責,所以才把我的手機給沒收了,我而今也是意識到自己的錯誤在哪里,不該帶手機,不該這樣的松懈。

  以后上課的時間,即使我聽不懂,我也是可以去做好筆記,下課之后去問同學,去問老師都是可以的,一點點的把知識給搞懂了,然后考試的時候再認真一些,也是會有一個真實的分數,然后再去了解自己學的不好的地方去彌補,去通過做題目,問同學,各種的方式來把基礎補上來,我想只要我愿意努力,還是會有好的成績,會進步的,不能再松懈了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

校長檢討書6

尊敬的劉局長并局黨委各位領導:

  在新學期開學第一天,我校發(fā)生安全事故,給我市教育事業(yè)抹了黑,也給教育帶來巨大損失,造成惡劣的社會影響。同時,給各位領導帶來巨大的麻煩,給死者家庭帶來巨大痛苦,對學校發(fā)展帶來巨大影響。作為學校校長,我深感愧疚與自責,愧對領導的信任,愧對組織的培養(yǎng),是嚴重的失職行為。在此,我向各位領導表示深刻的檢討與懺悔,并對自己所犯的錯誤承擔全部責任,請求組織給予最嚴厲的處罰。事故的發(fā)生看似偶然卻是必然,是我對教職工安全教育的忽視,對不安全行為視而不見,對違規(guī)行為心慈手軟所造成的。

  一、重學生安全教育管理輕教職工安全教育管理。平時,自己把主要精力放在對學生的安全教育管理上,監(jiān)管的力量、采取的'措施、落實的責任多在學生安全教育管理上,長期忽視對教職工的安全教育管理。始終認為教職工是成年人,有較強的安全意識和安全防護能力。正是這種思想,麻痹了自己也麻痹了教職工,埋下安全隱患的禍根。

  二、對不安全行為視而不見。學校由于經費困難,許多小修小補總是要求教職工特別是總務部門工作人員自己完成,特別是在高空安裝標語的工作中,總是采取不搭腳手架、不系掛安全繩、探頭伏在護欄上釘掛的辦法,而這個辦法潛藏著巨大的安全隱患,作為校長不僅沒有意識到而且視而不見,長期默許這種做法,有時甚至自己親自上陣去釘掛,客觀上助長了這一做法的長期存在。

  三、對違規(guī)行為心慈手軟。當天下午,全校師生集中召開開學典禮大會,上午已經書面通知全體師生必須參會,下午會議開始前又安排專人敦促所有教師參會,當發(fā)現該同志在釘掛標語未能參會時,不是強令停下參加會議,而是認可這種行為,同意他們繼續(xù)釘掛標語,終致災難發(fā)生。

  四、事件的發(fā)生也暴露出學校安全制度不健全,監(jiān)管不到位等問題。自己始終認為安全生產只是生產和經營部門的事,學校不存在安全生產的問題,因而沒有建立教職工工作安全制度要求,對教職工的工作行為放任自流。

  事件發(fā)生后,我深感自責與不安。作為一個有16年黨齡,在學校領導崗位工作近20年的學校負責人,辜負了組織的信任與期待,沒有盡到保一方平安的重任,我深知,只有承擔全部責任,接受組織最嚴厲的處罰,才能以儆效尤,最大程度挽回社會影響。對組織給予的任何處罰我不會申辯。如果組織給我繼續(xù)從事教育教學工作的機會,我會倍加努力、殫精竭慮,把全部身心獻給教育事業(yè),來彌補這一事件帶來的損失。

  最后,為我的失職造成的惡劣影響再次向各位領導表示深深的歉意。

  檢討人:×××

校長檢討書7

尊敬的領導:

  您好!

  我于20xx年x月x日,調來xx中專學校,由于學生實習期間出現一系列問題,學校帶隊老師要求退8人費用,在這件事情中是我個人嚴重失職,自己調來的人自己沒有安排好,沒有準備好單位,讓學生連續(xù)面試幾家單位。其次,沒有布置好路線,把時間浪費在路上。

  后來依舊發(fā)生此類事件,學生面試的問題依舊沒有得到好轉。在此事上,我真的很愧對我的組員,首先我應該在學生來之前了解這個學校的情況、學生的心態(tài),我更應該親自去接學生,其次,必須要對學生所去的單位有了解。兩件事情的工作失誤,我檢討個人工作不認真,沒有把工作做好,總結失誤如下:

  做事沒有濾清順序,責任心欠缺,對單位不夠熟悉,主導能力不足。我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚,辜負公司對我的`培養(yǎng)和信任,此時,我只能懷著無比悔恨的心情,由于我個人的失職對公司造成很大的影響,想到這里,我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。所以我以領導做出檢討的同時,也向公司表示發(fā)自內心的歉意。在今后的工作中,希望領導嚴格監(jiān)督我、指正我,我會在領導身上的到更多的智慧。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

校長檢討書8

尊敬的領導:

  您好!

  這一次真是犯了一個非常錯誤的事情,我作為一名教師竟然出現了上班遲到的事情,所以在到我上課的時候我沒有及時趕到教室去上課,后面聽班長說她來辦公室找了我我好幾次都沒有看到我,班長的同學們看到我沒有去上課教室都變得特別得吵鬧,真?zhèn)樓層都可以聽到我們班的聲音。后面還是班長去找的他們班的班主任才將吵鬧的情況制止下來,所以我作為教師就在今天直接犯了兩個錯誤。

  身為教師,自己出現這樣的問題真的特別的不應該,雖然我是因為今天家里有一些事情,需要我去辦一個證明,我本來以為就一下子就能夠解決的事情,肯定是能夠趕在上課之前到學校的,所以沒有跟學校請教,也沒有請別的老師給我代一下課,卻沒有想到那個事情耽誤了我特別多的事情,我緊趕慢趕去還是沒有及時回到學校上課。

  教師的責任就是要教好學生們知識,幫助他們變得更加的聰慧,管理好學生在學校里面的安全,而我這一次遲到就是違背了這個職責,一節(jié)課總共才四十五分鐘的時間,我這次遲到進入浪費了很多的時間,所以是對班上學生的不負責任,影響到了他們的學習,在一定程度上還會讓他們考試出現一定的困難。還有很重要的一點就是因為我沒有按時到教室上課,所以班級部分學習態(tài)度不好的同學在吵鬧,嚴重破壞了課堂紀律,既影響了其他同學的正常學習,還因為大聲吵鬧讓別的.班級看了笑話,使得班級的形象也收到了不好的損害,這都是我的錯。

  還有很重要的一方面是我身上的影響,我身為學校的教師,就相當于學校的員工,我遲到肯定是違反了學校對于我們教師的規(guī)定的,這是不對的員工的職責的,肯定是要受到懲罰的。最重要的是我們身為教師自己的一言一行都是被學生看在眼里的,我要求他們要按時上課遵守紀律,可是今天自己卻沒有做到這一點,所以很有可能讓學生給學去了,這是非常嚴重的問題了,而且之后要是有學生遲到那我這件事情來說話的話,我都沒有資格去反駁他。

  這次遲到的事情帶來的危害是非常深遠的,我作為教師自己的示范作用非常的明顯,不僅是好的方面,壞的方面也是一樣,今天壞的行為很有可能被學生學去,所以我必須要好好檢討自己,改正錯誤,向校長您道歉,還要向同學們道歉,告訴他們我遲到是錯誤的,讓他們一定要引以為戒!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

校長檢討書9

尊敬的校領導:

  您好!

  今天我們升國旗,所有的人都認真嚴肅的看著冉冉升起的國旗,而我卻在下面玩手機。被校長在后面觀察的時候抓住,我的手機也因此被沒收。

  手機被收繳之后我非常緊張,因為我知道我犯錯了,而且在操場集合期間被抓住,影響不好,雖然我當時沒有直接被帶到辦公室,但是校領導已經問清楚了我的情況,我的`性名,班級,班主任是誰都一個不落的全部告訴了領導。不敢糊弄,已經犯了錯,如果還欺瞞那就錯上加錯了,老老實實的交到了自己的情況,等待這最后的審判。

  在這期間,我緊張的要命,我都不知道該如何說。校領導因為事物繁忙走了,同樣也帶走了我的手機,更是讓我彷徨不安,無論是誰在玩手機玩的高興時突然被抓住,都會感到不安,汗水都忍不住的從額頭留下,心中也非常忐忑焦急,已經沒有了當時玩手機的勇氣。

  在升國旗的時候我就應該遵守紀律認真專注的做好自己的事情,而不是玩手機,更何況學校也不準我們帶手機來學校,我是私自帶手機進入學校的,因為抱著僥幸的心里,認為只要我小心就不會被老師抓住,可是沒想到還沒有幾天,就被校長當場抓住。被抓之后我就后悔了,害怕了著急了。

  畢竟這次我把事情鬧大了,直接被校長看到,不但我班主任會因為我受到牽連,我同樣也會受到嚴厲批評,我錯了,以后我再也不敢?guī)謾C進入學校,在升國旗的時候我也不會玩手機,說話。會遵守學校校規(guī),會牢記老師的話語,不會在偷偷的帶手機來學校。

  這次手機被沒收,我這個不認真學習的人卻因為自己犯錯被校長記住了,在校長心中留下了極差的印象。非常后悔,自己當時的做法,這是在領導眼皮子底下挑戰(zhàn)學校的底線,在升國旗的時候老師和各位領導都會來到主席臺前講話,在這時候我不認真聽,還開小差這鐵定要被收拾。

  我希望主動認錯,能夠減輕懲罰,希望能夠得到原諒,以后我會牢記,不會犯錯。不會在犯了。畢竟這次受到的教訓,讓我永遠都忘不了,我也沒有膽子在給老師添麻煩,我會改正自己過去的不好的地方,全面改正,無論是學習上還是平時的生活中我都會改正,不會在做這種事情,只希望領導手下留情,我以后會遵守紀律的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

校長檢討書10

尊敬的領導:

  您好!

  在這里,我表達我對工作失職、疏于監(jiān)管、對教師要求不嚴、并造成了不良的影響的無比愧疚心情。先我作為一名校長,我的職責就是貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)的教育政策,并組織實施落實上級相關的安排,做好各項工作落實監(jiān)督管理及指導工作。而由于我監(jiān)管不嚴,近日進行效能抽查時,發(fā)現我校教師有網上看視頻、下棋和網上購物等違反上班紀律行為。本人作為校長有嚴重的領導和管理責任。

  事后我對這次事故進行了深刻的.反思分析其原因有下面幾點:

  1、管理不到位,學校雖然有嚴格的上班紀律要求,但有令無禁;

  2、落實制度不嚴,平時對有類似違反上班紀律行為沒作過嚴肅處理;

  3、有失放縱,平時只注重對教師的學習和培訓,對師德建設抓的不夠到位,更對教師批評、教育少;

  4、損害教育系統形象,教育局三令五申要求加強工作作風建設,樹立良好的教育形象。此次xx中學違反上班紀律行為給全縣教育系統抹黑。

  對于我在工作上的管理監(jiān)督失職,我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽,沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給學校聲譽造成了不良影響,在此,我向各位領導及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說一句:非常抱歉,我錯了!我此項工作管理監(jiān)督的失職,是我工作以來這么長犯下的非常嚴重的錯誤。錯誤的發(fā)生,充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺,在監(jiān)管方面上存在嚴重疏忽,在工作上怠慢。

  通過此次效能隨機抽查,本人已深刻認識到在學校管理上既要以人為本,更要加強制度的執(zhí)行。為了進一步強化管理和提升效能。近日來針對此次督查已在全校開展全面整頓。進一步完善規(guī)章制度,強化各部門職能;嚴抓常規(guī)管理,特別是教職工上班紀律要求;加強師德建設,重塑我校師表形象;強化精細化管理,提高工作效率。建設高效的工作管理秩序。對此次督查到的當事人作嚴肅處理,引以為戒。

  我知道,此次督查到我校的違紀現象,已在全縣造成很壞影響,對此,本人將作深刻的反思,檢討自己工作中不作為現象。加強自身學習,提高自身素質,自覺努力做好本職工作,以身作則,維護教育系統良好形象。并向局黨委做深刻檢討,請求對本人給予嚴肅處理。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

校長檢討書11

尊敬的學校領導:

  在3月29日上午9:20分,當時我班級課堂在進行課文習題講解,這時候課堂上非常吵鬧,一些同學隨便講話,一些同學還在座位抽屜里折紙飛機。當時我見到那番情景,頓時間就非常生氣,整個人就陷入了焦躁情緒,命令幾名帶頭違反紀律的同學罰站到教室后面,期間一名同學表現得非常不耐煩,我就生氣地用力拉拽了幾下,導致這名同學摔倒在地上,腿部輕微擦傷。

  平時這幾名同學成績不理想,當時又違反紀律,我一心想管好他們,加上當時就快面臨期中考試了。我在焦躁情緒的影響下,就做出了這樣不當的教官行為。

  現在看來,我當時的行為是有些不妥了。管教學生本來是應該的`,可是這些孩子畢竟還只是十一、二歲,他們也沒有完全的行為能力,有時候就不由自主地失去了上課注意力。我不應該這么不耐心,還做出了過激舉動,導致孩子受輕傷。

  事后,我非常后悔,孩子畢竟還小,我應該更加耐心地教育他們。以后,我一定要更加理智地對待孩子,用心呵護他們,給他們更多改正錯誤的機會。

  此致

  敬禮

  檢討人:

  x年x月x日

校長檢討書12

尊敬的校長:

  您好!

  我是x年級x班的學生xxx,在此,我對這次在上課的時候玩手機這件事向您道歉!“真的非常的抱歉!”

  我很慚愧,您作為校長,對我們學生的健康成長一直都很關心。盡管我也知道,手機的輻射對我們的眼睛傷害非常的嚴重。在我的身邊也有不少的朋友和同學都早早的戴上了眼鏡。但盡管看到了這樣的光景,我卻還是沒有放下手機的想法。但您并沒有放棄,您一次次的在升旗儀式上,在每天的早操后……您是一次次的.叮囑我們,要注意健康,注意視力。您總是給我們舉出那些視力衰退的后果,但盡管聽的心驚,也讓不少的同學放下了手中的手機,但我卻偏偏是這么個倔脾氣,手中的手機一直沒能放下,F在想想,我真的感到很慚愧。

  回顧過去的時候,我一直沉迷在手機的游戲里面。上課沒有精神聽講不說,甚至還漸漸的在上課的時間也在玩游戲了!每次下課同學叫我的時候,看著窗戶外面的光我都感到眼睛非常酸痛,可是我卻還是放不下手機!現在回想起這樣的事情,連我自己都想大聲的告訴過去的我“快放下手機吧!”但顯然當時的我已經完全被手機俘虜,誰的話都聽不進去。

  但好在,這樣的錯誤沒有繼續(xù)下去。就在x月x日我在課堂上偷偷玩手機的時候,您卻突然出現了!您徑直向我走來,那不容拒絕的氣勢終于讓我放下了這從不離手的手機!當時的時候,我真的又是慌亂又是傷心。我有怨過、有后悔過。但是現在,我只想向您說一聲:“謝謝!”

  自從您收繳了我的手機,我也沒有機會再繼續(xù)傷害自己的眼睛了,這幾天來,眼睛再沒有刺痛過,每天晚上也能按時的睡覺,再不會在課堂上打瞌睡。這幾天過來了,我也覺得沒有手機盡管有些不方便,但其實也沒有什么。反而還保護了自己的健康!

  真的很謝謝您,帶手機到校園本就是違反規(guī)定的,我一直深陷在錯誤中卻不能自拔,感謝您出手將我?guī)С隽松顪Y。在今后的日子里,我一定會好好的學習,做一名健康的小學生,這部手機,我會好好的交給父母保管,再不會在上學期間使用,更不會帶到學校中來,希望您能看著我的改變!謝謝!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

校長檢討書13

尊敬的領導:

  您好!

  在這里,我表達我對工作失職、疏于監(jiān)管、對教師要求不嚴、并造成了不良的影響的無比愧疚心情。先我作為一名校長,我的職責就是貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)的教育政策,并組織實施落實上級相關的安排,做好各項工作落實監(jiān)督管理及指導工作。而由于我監(jiān)管不嚴,近日進行效能抽查時,發(fā)現我校教師有網上看視頻、下棋和網上購物等違反上班紀律行為。本人作為校長有嚴重的領導和管理責任。

  事后我對這次事故進行了深刻的反思分析其原因有下面幾點:

  1、管理不到位,學校雖然有嚴格的上班紀律要求,但有令無禁;

  2、落實制度不嚴,平時對有類似違反上班紀律行為沒作過嚴肅處理;

  3、有失放縱,平時只注重對教師的學習和培訓,對師德建設抓的不夠到位,更對教師批評、教育少;

  4、損害教育系統形象,教育局三令五申要求加強工作作風建設,樹立良好的.教育形象。此次xx中學違反上班紀律行為給全縣教育系統抹黑。

  對于我在工作上的管理監(jiān)督失職,我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽,沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給學校聲譽造成了不良影響,在此,我向領導表示深深地歉意。并鄭重地向您說一句:非常抱歉,我錯了!我此項工作管理監(jiān)督的失職,是我工作以來這么長犯下的非常嚴重的錯誤。錯誤的發(fā)生,充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺,在監(jiān)管方面上存在嚴重疏忽,在工作上怠慢。

  通過此次效能隨機抽查,本人已深刻認識到在學校管理上既要以人為本,更要加強制度的執(zhí)行。為了進一步強化管理和提升效能。近日來針對此次督查已在全校開展全面整頓。進一步完善規(guī)章制度,強化各部門職能;嚴抓常規(guī)管理,特別是教職工上班紀律要求;加強師德建設,重塑我校師表形象;強化精細化管理,提高工作效率。建設高效的工作管理秩序。對此次督查到的當事人作嚴肅處理,引以為戒。

  我知道,此次督查到我校的違紀現象,已在全縣造成很壞影響,對此,本人將作深刻的反思,檢討自己工作中不作為現象。加強自身學習,提高自身素質,自覺努力做好本職工作,以身作則,維護教育系統良好形象。并向局黨委做深刻檢討,請求對本人給予嚴肅處理。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

校長檢討書14

尊敬的領導:

  您好!

  在新學期開學第一天,我校發(fā)生安全事故,給我市教育事業(yè)抹了黑,也給教育帶來巨大損失,造成惡劣的社會影響。同時,給各位領導帶來巨大的麻煩,對學校發(fā)展帶來巨大影響。作為學校校長,我深感愧疚與自責,愧對領導的信任,愧對組織的培養(yǎng),是嚴重的失職行為。在此,我向各位領導表示深刻的檢討與懺悔,并對自己所犯的錯誤承擔全部責任,請求組織給予最嚴厲的處罰。事故的發(fā)生看似偶然卻是必然,是我對教職工安全教育的忽視,對不安全行為視而不見,對違規(guī)行為心慈手軟所造成的。

  1、重學生安全教育管理輕教職工安全教育管理

  平時,自己把主要精力放在對學生的安全教育管理上,監(jiān)管的力量、采取的措施、落實的責任多在學生安全教育管理上,長期忽視對教職工的安全教育管理。始終認為教職工是成年人,有較強的安全意識和安全防護能力。正是這種思想,麻痹了自己也麻痹了教職工,埋下安全隱患的禍根。

  2、對不安全行為視而不見

  學校由于經費困難,許多小修小補總是要求教職工特別是總務部門工作人員自己完成,特別是在高空安裝標語的工作中,總是采取不搭腳手架、不系掛安全繩、探頭伏在護欄上釘掛的辦法,而這個辦法潛藏著巨大的安全隱患,作為校長不僅沒有意識到而且視而不見,長期默許這種做法,有時甚至自己親自上陣去釘掛,客觀上助長了這一做法的長期存在。

  3、對違規(guī)行為心慈手軟

  當天下午,全校師生集中召開開學典禮大會,上午已經書面通知全體師生必須參會,下午會議開始前又安排專人敦促所有教師參會,當發(fā)現該同志在釘掛標語未能參會時,不是強令停下參加會議,而是認可這種行為,同意他們繼續(xù)釘掛標語,終致災難發(fā)生。

  4、事件的發(fā)生也暴露出學校安全制度不健全,監(jiān)管不到位等問題

  自己始終認為安全生產只是生產和經營部門的事,學校不存在安全生產的`問題,因而沒有建立教職工工作安全制度要求,對教職工的工作行為放任自流。

  事件發(fā)生后,我深感自責與不安。作為一個有16年黨齡,在學校領導崗位工作近20年的學校負責人,辜負了組織的信任與期待,沒有盡到保一方平安的重任,我深知,只有承擔全部責任,接受組織最嚴厲的處罰,才能以儆效尤,最大程度挽回社會影響。對組織給予的任何處罰我不會申辯。如果組織給我繼續(xù)從事教育教學工作的機會,我會倍加努力、殫精竭慮,把全部身心獻給教育事業(yè),來彌補這一事件帶來的損失。

  最后,為我的失職造成的惡劣影響再次向各位領導表示深深的歉意。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

校長檢討書15

尊敬的老師:

  您好!

  這次我犯了錯,理所應當要做出道歉。但是我知道我這一次行為徹底的傷害了老師您對我的信任和關心,我知道自己惹出這樣的事情是一件很傷人的事,我也很痛恨當時為什么沒有把控好自己,做出這樣的行為,讓我們整個班級,讓老師您,還有我們整個榮譽都受到了極大的損害。我沒有能力去做出任何彌補,在這里我只能通過最后一點力氣向大家說一聲抱歉,也希望大家能夠在我以后的學習生活中,對我多加監(jiān)督,我再也不會讓大家因為我而受到不好的影響了,謝謝!

  昨天下午自習課的'時候,語文老師讓我們看書,然后再寫一篇讀后感。我對看書一向沒有太多的興趣,看著大家認真的樣子,原本我也是像認認真真看一看書的,但是看著看著我就開始打瞌睡了,我又怕被老師發(fā)現,等會又會批評我,所以我就拿出了從家里帶過來的手機看了起來。其實也沒有作別的什么事情,就是拿出來看一看小視頻。

  我也不知道為什么,我就是不喜歡看那些靜態(tài)的東西,也很容易將我催眠,所以我就很興奮的刷視頻了。正當我沉浸其中的時候,我突然被什么人一瞬間將手機搶了過去,我一抬頭才發(fā)現是校長,當時語文老師也走過來了,看著他們的臉色,我知道自己肯定會遇到大事了。

  我當時立馬就和老師、校長道歉了,但是看著語文老師的樣子,我知道老師對我已經徹底的失望了,原本是給我們一個休息緩沖的機會,看一看書,為心靈多灌輸一些養(yǎng)分,沒想到我卻在看一些毫無價值的網絡視頻。語文老師并沒有當堂對我作出批評,只是淡淡的說了一聲下課去一趟班主任辦公室。我想老師一定對我特別的失望了吧,那一刻我的心里也開始痛了,我感覺到老師似乎對我已經放棄了,這種被人放棄的感覺真的很難受。

  后來班主任您對我也進行了很久的教育,我知道帶手機不對,上課看手機更不對,我只帶哦愛自己這個行為已經給我們班級,給我的老師都帶來了很大的影響,更是讓校長對我們班產生了不好的印象,我不知道該怎么去面對班里的同學了,我也不知道未來的道路我該怎么去走了,我或許會迎來很多的爭議,但現在我也明白,只要我改正好自己,一切都會有轉機的,望老師再相信我一次,我一定會多加證明,不再讓您煩憂!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

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