初中生上課說(shuō)話檢討書10篇
在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，常常要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行悔過(guò)，請(qǐng)注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫檢討書。寫檢討書需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的初中生上課說(shuō)話檢討書，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生上課說(shuō)話檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是xx，前幾天因?yàn)槲以诨瘜W(xué)課上講小話，給課堂紀(jì)律造成了影響，使原本安靜的學(xué)習(xí)氛圍一下子變得吵吵鬧鬧，老師，真的對(duì)不起。
在這幾天里我進(jìn)行了深刻的反思，會(huì)想起我上課時(shí)哄堂大笑的樣子，我都覺(jué)得十分可笑，我怎么笑得出來(lái)呢？那一次的化學(xué)課上，我原本是認(rèn)認(rèn)真真在聽(tīng)課的，但是隨著課堂時(shí)間的`流逝，我不知不覺(jué)走什么，腦海中開(kāi)思想一些亂七八糟的事情，突然間，我想到了一件事情，今天我特意帶了準(zhǔn)備好的“名牌”，準(zhǔn)備下課的時(shí)候和同學(xué)們一起玩一個(gè)游戲“撕名牌”，這個(gè)游戲很火，源于一檔綜藝節(jié)目。一想到和同學(xué)們玩樂(lè)時(shí)開(kāi)心的模樣，我就很激動(dòng)，我扯了扯同桌，問(wèn)了她玩不玩這個(gè)游戲，同學(xué)聽(tīng)到我?guī)Я说谰弑硎痉浅ｓ@喜，連連點(diǎn)頭，我們前后桌的同學(xué)因?yàn)槁?tīng)到我們非常激動(dòng)的討論不由得轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)我們，在聊什么，我們便告訴了他們，下課決定玩“撕名牌”這件事，聽(tīng)到這句話的時(shí)候，周圍的同學(xué)表示非常愿意一起游戲，由于名牌數(shù)量有限，所以同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的來(lái)我這里報(bào)名。
原本安靜的課堂，變得越來(lái)越吵鬧，很多同學(xué)都想玩這個(gè)游戲。班上確實(shí)很吵，我也注意到了還有少數(shù)同學(xué)正在低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，正準(zhǔn)備閉嘴的我，突然被一個(gè)同學(xué)拉著問(wèn)了一些問(wèn)題，于是我就忘了不能講話這回事。講臺(tái)上的老師也注意到了課堂的紀(jì)律問(wèn)題。整個(gè)班級(jí)，炒得最熱鬧的就是我這一堆，以我為中心聊的最為火熱。但是老師就非常生氣，將我點(diǎn)名站起來(lái)罰站了。在我被老師點(diǎn)名的那一刻我感到非常丟臉，同時(shí)也意識(shí)到是因?yàn)樽约航壣喜懦雌饋?lái)的，為此我也非常愧疚。
課后，老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，我是真的知道錯(cuò)了，作為一名初三的學(xué)生，剛剛接觸化學(xué)這門課，現(xiàn)在的我連元素周期表都背不下來(lái)，竟然還在課堂上說(shuō)話，我感到非常的不好意思。作為一名初三的學(xué)生，理應(yīng)把握好時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)，而不是想著怎么好玩。會(huì)想起自己在課堂上說(shuō)話的模樣，我都覺(jué)得非常慚愧。
老師，真的對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我向您保證，以后絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這樣的事情了，請(qǐng)您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課說(shuō)話檢討書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
對(duì)不起，老師，我在您的課上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是在上課的時(shí)候講小話，擾亂了課堂。今天上課時(shí)，我覺(jué)得這些內(nèi)容就跟聽(tīng)天書似的，根本不知所云，于是我決定聽(tīng)不懂就干脆不聽(tīng)了，在上課的時(shí)間又不知道要干些什么，因?yàn)槲矣X(jué)得實(shí)在是太無(wú)聊了，所以我就開(kāi)始想方設(shè)法讓自己在課堂上有事做。左顧右盼了一會(huì)，我覺(jué)得自己在課上也沒(méi)什么事情可以做，干好同桌也正無(wú)聊著，我們就開(kāi)始玩了起來(lái)。
起初我們兩個(gè)并不想打擾您上課，我們還是知道課堂的規(guī)矩的，不敢有什么大的動(dòng)作，只是靜悄悄的。不過(guò)我突然想到了一個(gè)話題，就小聲的講我這段時(shí)間的一些新鮮事情，我們兩個(gè)就從這時(shí)候開(kāi)始談興大發(fā)起來(lái)，漸漸地聲音就開(kāi)始打了起來(lái)是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)針對(duì)一個(gè)題外話有了不同的看法，因此而爭(zhēng)論了起來(lái)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。周圍的同學(xué)有一些可能對(duì)這個(gè)感興趣，就加入了我們的討論，因?yàn)槲覀兌甲诤笈�，也就沒(méi)有注意老師你的.聲音在變得越來(lái)越小，而是在繼續(xù)著我們的話題，慢慢的教室后面的聲音就變得越來(lái)越大，引起了很多同學(xué)的注意也引起了您的注意。
當(dāng)您的聲音從我的耳邊不遠(yuǎn)響起的時(shí)候，我還沉浸在爭(zhēng)論之中，突然就被嚇到了，老子還沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，許久才意識(shí)到現(xiàn)在還是在上課，而我們是打斷課堂的罪魁禍?zhǔn)住＝?jīng)過(guò)您的教育我覺(jué)得自己是對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，但是我還是有向?qū)W的心的，可是我的基礎(chǔ)實(shí)在有點(diǎn)差，吸收知識(shí)的速度慢，有很多東西雜糅在一起我的腦子就迷糊了，干脆就不聽(tīng)了。
我知道自己的成績(jī)不好，也想將自己的學(xué)習(xí)趕上去，但是實(shí)在是聽(tīng)不懂，我覺(jué)得老師也把我放棄了的感覺(jué)，只要自己在上課期間不搗亂就行，也就自暴自棄不想學(xué)習(xí)了。您說(shuō)我想學(xué)習(xí)的想法不夠堅(jiān)定，容易分心，只要花時(shí)間就能學(xué)好，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的都是基礎(chǔ)知識(shí)就聽(tīng)不懂，往后只會(huì)越來(lái)越難，就更加聽(tīng)不懂了，所以現(xiàn)在要抓緊時(shí)間，不能在上課的時(shí)間嘻嘻哈哈，我覺(jué)得很對(duì)，是我自己知難而退，不能堅(jiān)持，今后我一定不會(huì)再這樣，而是將以前沒(méi)有學(xué)的補(bǔ)齊，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)讓您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課說(shuō)話檢討書3
尊敬的老師：
您好！
上課說(shuō)話是我的不對(duì)，沒(méi)有注意到時(shí)間地點(diǎn)，但是我也想說(shuō)是xx同學(xué)先挑釁，我在不得已之下才上課說(shuō)話的，沒(méi)想到被您抓了個(gè)正著，還被要求寫檢討書，我向您道歉。
因?yàn)槟v課的方式我一直很喜歡，為了跟上您的思路，我一直有上課之前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，將不懂的地方記下來(lái)，在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)您講課。今天上課也是一樣，但是在上課時(shí)我前座的習(xí)慣不好，坐下就一直抖腿，我們的課桌椅也離得很近，因此不可抑制的受了他的影響，我的桌子一直在顫抖，影響我學(xué)習(xí)，我只能小聲的提醒他，不要抖腿，或者將椅子向前挪一點(diǎn)�；蛟S您想說(shuō)為什么我不把課桌移后一點(diǎn)，我這樣做過(guò)，但是只要我一移，他就跟著向后退，一定要挨著，我很無(wú)奈，只能提醒他不要影響我的學(xué)習(xí)。
以往我一說(shuō)他就停下了，可是今天不知道為什么，他不知道是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是什么，一直沒(méi)有停下，我只能加大音量，加大音量。在這樣的情況也有人提醒他，他就突然一下爆發(fā)了，在我看來(lái)是挑釁的說(shuō)了一些話，我實(shí)在是氣不過(guò)就跟他辯論了起來(lái)，不斷地提高聲音，最后打斷了課堂的秩序，讓您不能正常的`上課。對(duì)于這件事情我感到非常的抱歉，是我在沒(méi)有控制住自己的情緒，也沒(méi)有在意周圍的情況，只顧著將自己的憤慨發(fā)泄出來(lái)。
經(jīng)過(guò)老師的教育，和同學(xué)的一些勸說(shuō)，我已經(jīng)醒悟了自己犯得錯(cuò)誤，不應(yīng)該將自己的私事來(lái)作為借口，企圖掩蓋自己做過(guò)的錯(cuò)事，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒(méi)有什么不好說(shuō)的，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，改正自己的缺點(diǎn)，之后不再有這樣的事情發(fā)生就好。
最后讓我向老師鄭重的說(shuō)一聲：對(duì)不起。你說(shuō)的對(duì)，退一步海闊天空，我要忍受一時(shí)的困難，有什么苦惱可以尋求老師的幫助，而不是由著自己的性子行事。我這次一時(shí)的魯莽讓課堂教學(xué)都不能順利的繼續(xù)下去，浪費(fèi)了老師的精力也浪費(fèi)了同學(xué)們的時(shí)間，今后我一定再也不上課講話了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
初中生上課說(shuō)話檢討書4
尊敬的xx老師：
您好！
這次在您認(rèn)真講課的時(shí)候我在一旁說(shuō)話喧鬧，確實(shí)是我的不對(duì)，我也真正的反思過(guò)了，并且決心立馬進(jìn)行改正，也希望老師不要因?yàn)檫@一件事就埋怨于我，我會(huì)努力改正的，請(qǐng)老師一定要放心。
由于我當(dāng)時(shí)是沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課，所以在課堂上也沒(méi)有很認(rèn)真的在對(duì)待，便是在課堂上講起話來(lái)。但是的我完全沒(méi)有想到這件事是如此的嚴(yán)重，而我更是沒(méi)有真正的明白這件事會(huì)給老師帶來(lái)如此不好的影響，看到老師生氣的模樣，我整個(gè)人都懵了，這如今恍然大悟，才真正的明白在這件事上確實(shí)是我做錯(cuò)了。通過(guò)這次的事情我更是真正的在其中明白了自己需要去更加努力的地方，同時(shí)才真正的明白下一步我是需要付出更多的努力才能夠有更棒的收獲與體驗(yàn)。
反思之后我更是決心要為自己的未來(lái)去努力的博一下，我相信我個(gè)人的能力是完全能夠?qū)⒛切┎缓玫臇|西都擺平，更是可以讓我的人生都有更為精彩與絢麗的付出。這次的事情我已經(jīng)在心中有了警戒，更是努力地讓自己控制好自己的情緒，在課堂上做好學(xué)生應(yīng)該要做的事情，同時(shí)也是在相互之間更好的展開(kāi)自己的生活，同時(shí)促成我成績(jī)的進(jìn)步。我相信自己的這份改正之心是非常的堅(jiān)決，更是可以讓我真正的為自己的人生做到更大的努力，促進(jìn)我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
請(qǐng)老師要相信我改正的決心，我會(huì)以我的真實(shí)行動(dòng)來(lái)向老師證明的，并且讓老師看到我真正的成長(zhǎng)，并且能夠明白我所作出的改變。隨意說(shuō)話確實(shí)是我的不對(duì)，所以我會(huì)嚴(yán)格的約束好自己，努力地讓自己為自己的人生去努力的奮斗，同時(shí)以自己的行為讓生活充滿著更多的`努力。我相信自己的人生是能夠有更為精彩的表現(xiàn)，當(dāng)然我也是會(huì)讓自己去百分百的為幸福的生活而奮斗，往后的生活我便是會(huì)努力的去成長(zhǎng)，以自己的方式來(lái)讓我在學(xué)習(xí)上去進(jìn)步。我確信我的努力，在心中有堅(jiān)定的信念，那便一定是可以讓我們的人生變得非常的精彩，同時(shí)促成我更棒的成長(zhǎng)與改變。
從此之后我都是會(huì)努力的讓自己在生活中去做好一切，同時(shí)讓我嚴(yán)格的約束好自己，以這樣的方式來(lái)讓自己能夠在生活中得到成長(zhǎng)，更是讓每一天的人生都有更棒的表現(xiàn)，也希望未來(lái)的我是可以在學(xué)習(xí)上付出更多，以最為優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回饋老師，讓老師看到我真正的改變，并且相信我在這樣環(huán)境下所作出的努力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課說(shuō)話檢討書5
尊敬的老師：
您好！
今天上午在上課的時(shí)間說(shuō)話的事情，我必須要跟您道歉，對(duì)于這一次違反學(xué)校紀(jì)律班級(jí)規(guī)定課堂秩序的錯(cuò)誤，我很慚愧，我真的不應(yīng)該做出這樣愚蠢的事情的。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，不能夠再向之前小學(xué)時(shí)那般任性了，所以犯了錯(cuò)，我知道我必須要道歉以及改正的。在這里給您寫這一份檢討，就是出于這樣的目的，給我上課講話的錯(cuò)誤道歉，以及保證我會(huì)立即改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
作為一個(gè)學(xué)生，到了學(xué)校就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定，做一個(gè)合格的、文明的當(dāng)代學(xué)生青年，課下就應(yīng)該文明做事、課上就應(yīng)該專心聽(tīng)講。可是我今天沒(méi)有遵守這一條紀(jì)律，在您的課堂上面說(shuō)話。本來(lái)當(dāng)時(shí)是講完課讓我們自己討論題目的，可是我沒(méi)有聽(tīng)您的話，利用大家討論的時(shí)間來(lái)說(shuō)其它無(wú)關(guān)的事情，忘記立上課的本質(zhì)，以至于太過(guò)高興忘記了時(shí)間和場(chǎng)合，討論時(shí)間結(jié)束了，我還在那忘乎所以的說(shuō)著話甚至還在發(fā)出笑聲。這次的事情是十分錯(cuò)誤的，課堂時(shí)間本應(yīng)該是拿來(lái)聽(tīng)課學(xué)習(xí)的，老師讓我們自由討論也是給我們自主學(xué)習(xí)的，可是我卻拿來(lái)說(shuō)一些其它的'事情，真的是浪費(fèi)了這大好的學(xué)習(xí)時(shí)間。說(shuō)話的時(shí)間課后有的是，我卻不知道注意場(chǎng)合時(shí)間。而且我們?cè)谏险n的時(shí)間說(shuō)話，是對(duì)老師信任的辜負(fù)，讓老師失望了，對(duì)不起老師；我的大笑還對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)空間的破壞，對(duì)不起同學(xué)們；我拉著另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)話不能夠讓他參與討論，我還對(duì)不起他。我現(xiàn)在是真的覺(jué)得很愧疚，不知道怎么跟大家道歉，我當(dāng)時(shí)怎么會(huì)那么的愚蠢，做出來(lái)違反課堂紀(jì)律的事情？
這件事情或許在大家心中已經(jīng)隨著課程的結(jié)束、課后老師的談話已經(jīng)告一段落了，但是我自己心理是清楚的，我的錯(cuò)誤是不能夠就這樣結(jié)束的，所以我要針對(duì)我自己的缺點(diǎn)做出改變：
1、學(xué)習(xí)思想不嚴(yán)謹(jǐn)本來(lái)是用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間我卻用來(lái)講話，表明了我學(xué)習(xí)態(tài)度上還有很大的問(wèn)題，所以我要端正自己的學(xué)習(xí)思想，像班上優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，更加刻苦地學(xué)習(xí)。
2、紀(jì)律不夠嚴(yán)明，無(wú)論什么樣的原因，都是不能夠再課堂上面討論跟學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的事情的，這就表明了我對(duì)于紀(jì)律沒(méi)有很清醒的認(rèn)識(shí)，不能夠好好遵守紀(jì)律，這之后我一定會(huì)加強(qiáng)對(duì)自己的要求，也請(qǐng)老師和同學(xué)們呢加強(qiáng)對(duì)我的監(jiān)督，我又沒(méi)做好的地方，一定及時(shí)制止我、嚴(yán)肅批評(píng)我，我一定好好改正。
最后，再一次為我給大家?guī)?lái)困擾的事情，給大家道歉了：對(duì)不起！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生上課說(shuō)話檢討書6
您好！
在上課時(shí)間說(shuō)話是一種特別不好的習(xí)慣，這次我在老師的課堂上違背了課堂秩序，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到十分難過(guò)，著實(shí)不應(yīng)該犯下如此的過(guò)錯(cuò)。
在我一進(jìn)入班級(jí)時(shí)，老師就已經(jīng)明確的班級(jí)上講明我們必須要維護(hù)班級(jí)課堂秩序，保證每一堂的安靜，保證每一位同學(xué)都可以無(wú)妨礙地接受老師的教授。這次我在課堂上講話，已經(jīng)完全地違反了老師在最開(kāi)始對(duì)我們的教育，沒(méi)有以老師的話語(yǔ)為重，還擾亂其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍，我感到很是抱歉。
這次說(shuō)話，主要是我開(kāi)始起得頭，與旁邊同學(xué)開(kāi)始講話，剛開(kāi)始他并沒(méi)有搭理我，而是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。看著他不愿意搭理我的樣子，我興致起來(lái)了，就想要影響他上課，于是我各種打擾他，跟他聊許多亂七八糟的東西。后來(lái)他生氣了，我們的爭(zhēng)論聲也就大起來(lái)了，于是影響了，老師的授課。所有的一切都是我的錯(cuò)，我已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省，是我的無(wú)知，不懂事，才影響了同學(xué)，影響了老師，更影響了班級(jí)的形象。在此，我將進(jìn)行我最深刻的檢討：
1、上課期間，以說(shuō)話玩鬧的形式，有意打擾同學(xué)的學(xué)習(xí)，實(shí)在是罪無(wú)可恕。
2、隨意講話，已經(jīng)完全地打擾了老師教學(xué)的思路，更是對(duì)老師講課的不尊重；老師停下講課，對(duì)我的'行為進(jìn)行批評(píng)教育，拖延老師的教學(xué)進(jìn)度，工作總結(jié)更加重老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)。
3、上課講話，無(wú)視課堂規(guī)定，影響班級(jí)在全校的形象，給他人留下壞的口碑。
在這些由于我的錯(cuò)誤而有所影響的方面，我會(huì)盡力進(jìn)行彌補(bǔ)：
1、規(guī)范好自己的行為習(xí)慣，在思想上以堅(jiān)決不打擾其他同學(xué)的學(xué)習(xí)為重心，若是有同學(xué)打擾我的學(xué)習(xí)，我也定當(dāng)不做理會(huì)，不能給其他同學(xué)可乘之機(jī)。
2、上課期間，思緒緊跟老師的教學(xué)思路走，不得走神，不得構(gòu)思其他的壞心思，不得影響老師的教授。
3、以班級(jí)形象為重，堅(jiān)決抵制有損班級(jí)形象的事產(chǎn)生，認(rèn)真遵守班級(jí)規(guī)定，時(shí)刻維護(hù)班級(jí)形象。
我最應(yīng)該做到的就是認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，以學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橹�，時(shí)刻注意學(xué)業(yè)成績(jī)是否提升，這樣才能真正的算做對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)老師、家長(zhǎng)寄予我的期望負(fù)責(zé)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)以努力考上好高中為重，將一切影響學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定事情都拋之腦后，做到心中只有學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)是我的唯一。
請(qǐng)老師一定要相信我改正壞習(xí)慣的決心，也請(qǐng)老師可以時(shí)刻對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督，我也會(huì)時(shí)刻用今天所說(shuō)的每一句話警醒我自己，爭(zhēng)取我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，努力成就最好的我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課說(shuō)話檢討書7
尊敬的老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我上課說(shuō)話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，本人表現(xiàn)仍有欠佳。諸多缺點(diǎn)仍像油漆一樣未能完全清除，老師說(shuō)過(guò)不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學(xué)期努力，未有變本加厲之勢(shì)，偶有犯之，實(shí)屬無(wú)奈。入學(xué)以來(lái)，偷懶之心仍保留，遲到之類還是常犯，難得的是還未曠課過(guò)。事情未能有規(guī)劃的進(jìn)行，就像個(gè)流浪漢只能把未來(lái)的宏偉藍(lán)圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態(tài)像漂浮于空氣中的紙屑，不能徹底的安靜；外界的誘惑像病毒侵入，欲罷不能�？尚业氖墙駥W(xué)期班主任接了我們班的課，他上的課尚有些許興趣聽(tīng)，可學(xué)到以前根本不了解的知識(shí)。于是希望又似新發(fā)芽般的枯木復(fù)活，幾次強(qiáng)行出校門去用餐，原因是以為學(xué)校的飯?zhí)脮?huì)像上學(xué)期一樣飯菜難以下咽。不過(guò)經(jīng)過(guò)這兩天身臨其境的檢驗(yàn)后印象有所改觀，已經(jīng)完全接受。今后不用費(fèi)盡心思外出用餐兼玩耍了，我希望自己能收回心思誠(chéng)心改過(guò)，拋棄以前的缺點(diǎn)，不過(guò)今早的課未能有所良好的表現(xiàn)，睡覺(jué)、說(shuō)話，原因今日是周末，難免激動(dòng)，有所不敬老師，下次不為！
本人以后要本著上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。不閱讀毫無(wú)知識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的垃圾書籍。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，你學(xué)校名字在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。而且要盡量幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的.，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
初中生上課說(shuō)話檢討書8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我上課說(shuō)話了，這是我的毛病，我嘴巴閑不住，有時(shí)連我自己也非常討厭，怎么就那么愛(ài)說(shuō)話呢，被老師您抓住懲罰，我也從此下定決心改過(guò)這個(gè)多嘴的毛病。
看到同學(xué)們?cè)谡n堂上那專心，那用心，相比之下我相形見(jiàn)絀，使我都沒(méi)臉見(jiàn)人了，實(shí)在是太丟臉，也怪不得我下面說(shuō)話老師一下子就發(fā)現(xiàn)我了，老師其實(shí)給了我兩次機(jī)會(huì)，在課堂上，我開(kāi)始說(shuō)話沒(méi)多久老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了，只是看了我一下，我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意，等老師轉(zhuǎn)過(guò)身再講課時(shí)，我又繼續(xù)在下面說(shuō)話，這次老師停頓了，沒(méi)有在發(fā)出聲音，我到了這個(gè)時(shí)候還不知悔改，還在下滿自得的和同桌吹牛打屁，自以為不被老師發(fā)現(xiàn)，老師原諒我兩次了，我沒(méi)有驚醒，直到第三次被老師叫起來(lái)，為我知道為什么點(diǎn)我嗎，我才恍然大悟，老師給了我機(jī)會(huì)我卻不知道珍惜，不懂得尊重老師，就是我被老師懲罰罰站，連我自己都覺(jué)得老師的做法是非常正確的，給我三次機(jī)會(huì)，就是不想讓我在課堂上丟面子，給我留尊嚴(yán)，全怪我自己太笨，還有就是太狂妄，自己不知道遵守課堂的紀(jì)律，嚴(yán)重破壞了，學(xué)校的規(guī)章制度，讓老師不滿，惹老師生氣，被罰是應(yīng)該的。
之后老師您又把我叫到辦公司，有我長(zhǎng)談了一番，把上課的利與弊，都分析的'明明白白，清清楚楚，讓我恍然大悟，我知道錯(cuò)了，您說(shuō)嘴巴閑不住那就把它封起來(lái)，我明白您的意思，要我管住自己的嘴巴，課堂上傳授知識(shí)的殿堂，不能在下面唧唧喳喳。我們學(xué)習(xí)都是父母花費(fèi)血汗掙來(lái)的錢，不容易，不該浪費(fèi)在無(wú)聊的是上，要讓這些血汗錢用得值用得有道理，有意義，才不枉父母的苦心。
做為初中生，學(xué)會(huì)約束自己是我們最基本的能力，我會(huì)在今后的時(shí)間了嚴(yán)格的約束自己，說(shuō)話我不會(huì)在那么隨意，會(huì)注重場(chǎng)合，什么時(shí)候該說(shuō)什么時(shí)候不該說(shuō)，我都會(huì)分清的，把自己嚴(yán)格管束起來(lái)，讓自己變得不再那么憊懶隨意，我也要改變我在學(xué)校的形象，不再以多嘴出名，我要努力，學(xué)好各科的知識(shí)，掌握所學(xué)的知識(shí)，用我的知識(shí)，來(lái)讓自己變得更加的優(yōu)秀，讓同學(xué)們改變對(duì)我的看法，我要以優(yōu)秀的學(xué)生的新面目，展現(xiàn)給老師給同學(xué)們，更要讓爸媽滿意讓大家認(rèn)可。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課說(shuō)話檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我在課堂上也是沒(méi)有認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)老師講課，反而還和同學(xué)說(shuō)話，這樣不認(rèn)真的態(tài)度也是讓老師您操心了，和我以前的學(xué)習(xí)態(tài)度相比，這學(xué)期剛開(kāi)始的確是有些松懈了，抱歉，我也是要為自己說(shuō)話的行為來(lái)道歉，也是很對(duì)不起同學(xué)，影響了他的聽(tīng)課，也是不夠尊重老師講課的一個(gè)成果的，以后不能這樣了，自己也是檢討下。
自己的狀態(tài)之所以不好，除了假期剛回來(lái)沒(méi)有多久，也是自己懶散了，覺(jué)得一個(gè)學(xué)期還有很長(zhǎng)的時(shí)間，現(xiàn)在放松下，也是沒(méi)有什么問(wèn)題的，以后再去把學(xué)習(xí)給搞好就夠了，所以也是在課堂上聽(tīng)得不是那么認(rèn)真，剛好也是和同學(xué)聊起了游戲的一些事情，聊著也是沒(méi)有注意到老師其實(shí)早就發(fā)現(xiàn)了我們，為了不打斷上課，也是眼神制止我們，希望我們能意識(shí)到問(wèn)題所在，可是我們確是沒(méi)有看到，也是讓老師中斷了講課，來(lái)提醒我們，抱歉給老師也是添加了很多的麻煩，自己也是沒(méi)有聽(tīng)到什么太多課堂的內(nèi)容，其實(shí)這樣也是讓自己會(huì)學(xué)不到知識(shí)的，這種情況是非常不好的，現(xiàn)在不想學(xué)習(xí)，那么就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣，以后也是想著還沒(méi)有到考試，還早著，總是這種想法。
其實(shí)時(shí)間大家都是一樣的，如果自己不去學(xué)，那么別的同學(xué)努力的學(xué)習(xí)了，那么自己也是會(huì)退步很多的，不能覺(jué)得以后可以學(xué)好，其實(shí)都是靠日常的積累才能真的學(xué)到的，而且習(xí)慣也是非常的重要，要去養(yǎng)成好的一個(gè)習(xí)慣，抱歉給老師也是添加了麻煩，自己也是影響了別的'同學(xué)，也是太過(guò)于自私了，完全是沒(méi)有去考慮別人是需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，當(dāng)然自己其實(shí)也是要學(xué)好，而不能說(shuō)話的，上課的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，更是要去珍惜，要懂得學(xué)習(xí)是我們目前這個(gè)階段最為重要的一個(gè)事情。同時(shí)也是要積極的來(lái)聽(tīng)好課，對(duì)于老師講的，認(rèn)真的記好筆記，不能上課的時(shí)候來(lái)說(shuō)話，自己也是要有好的習(xí)慣，不能覺(jué)得以后的時(shí)間還有很多，其實(shí)不多了，時(shí)間一天天的過(guò)去，在學(xué)校的日子也是會(huì)越來(lái)越少的。
老師，此次上課說(shuō)話，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，以后也是會(huì)去改變，上課的時(shí)候要有好的習(xí)慣來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課，不再說(shuō)話，不去影響其他的同學(xué)，同時(shí)自己也是要為自己的學(xué)習(xí)而負(fù)責(zé)，而認(rèn)真的聽(tīng)，筆記也做好，讓自己的學(xué)習(xí)時(shí)刻都是認(rèn)真的一個(gè)狀態(tài)，不讓老師您煩心了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課說(shuō)話檢討書10
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，作為一名初中生我這次做出了這樣的行為，這實(shí)在是我作為身為一名初中生不該做出來(lái)的。在事情發(fā)生之后其實(shí)我就感到了，我作為一個(gè)初中的學(xué)生，在課堂上非但沒(méi)有的，反而在上課的和同學(xué)說(shuō)話，我的這種行為造成了極其惡劣的影響。這不僅會(huì)使我的學(xué)習(xí)延誤，更是影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我想我的這種行為也是深深的`傷害了一直辛勤教導(dǎo)我的老師您更是傷害了每天辛苦賺錢送我來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)的父母�，F(xiàn)在的我已經(jīng)感到了深深的后悔，但是事情都已經(jīng)發(fā)生了，想要后悔也來(lái)不及了，我只能在這里保證以后絕對(duì)不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了，一定在學(xué)校里好好聽(tīng)老師的話，在上課的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，不影響其他的同學(xué)。
其實(shí)在剛剛來(lái)到初中的時(shí)候我自己的心理就有了這個(gè)覺(jué)悟，知道不久之后的自己將要面臨人生中的一件大事，那就是考高中。因此我也是做好了好好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，之前一直也是這么做的。但是在最近的這段時(shí)間或許是自己的心態(tài)出現(xiàn)了問(wèn)題，總是不想學(xué)習(xí)，一聽(tīng)課就打瞌睡，但是在上課又不能睡覺(jué)，而且就這么睡過(guò)去的話我自己心里也會(huì)非常的愧疚。于是我開(kāi)始自己在課堂上自言自語(yǔ)，自己在哪里說(shuō)這話，不讓自己睡著。后面慢慢的我自己就養(yǎng)成了這樣一個(gè)在上課的時(shí)候說(shuō)話的習(xí)慣，再后面我就開(kāi)始了和同桌說(shuō)話。而我的這種墮落也讓我自己感覺(jué)到了快樂(lè)，漸漸的把那種負(fù)罪感拋之腦后，不在想這些，只在乎著一時(shí)的快樂(lè)。也開(kāi)始慢慢的不再課堂上聽(tīng)課了都在和同學(xué)聊天說(shuō)話，每天聊的不亦樂(lè)乎。而在被你發(fā)現(xiàn)之后我也對(duì)自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，也已經(jīng)意識(shí)到了自己犯下的錯(cuò)誤。如果不是您在這次發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，并要求我改正的話，我可能會(huì)這樣一直錯(cuò)下去了。我不敢想象如果我一直這樣下去我在未來(lái)中考完之后的成績(jī)會(huì)是怎么樣，我該怎么樣的去面對(duì)老師您和我的父母。你們對(duì)我抱有著這么大的期望，而我卻沒(méi)有付出努力，反而在中途退縮貪圖一時(shí)的玩樂(lè)，導(dǎo)致我辜負(fù)了你們，更是會(huì)做出讓自己后悔終生的決定�，F(xiàn)在的我已經(jīng)醒悟明白了自己的錯(cuò)誤，我作為學(xué)生應(yīng)該做到的就是好好的學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)候付出努力，不讓以后的自己后悔。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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